“你确定这是一个任务，而不是一个故事？”
“天哪，创新实验学校的老师布置的作业太有趣了！”
“老师，你在‘骗’我们做作业！哈哈……”
“我是来交作业的，你想给我A+吗？”
……
为了让孩子们喜欢作业、及时写作业、感受到作业的温暖和价值，郑州创新实验学校的老师不仅创新了作业的方法和内容，还为学生布置作业前创造了丰富多彩的活动。 营造有趣的氛围，添加有趣的作业介绍。
让我们来看看：
用有趣的故事吸引学生的注意力
(一)魔幻时空穿越类型
这是七年级老师孙丽慧布置的英语作业。 老师化身秦始皇，传承千年历史，向学生求助：
“我”是秦始皇，但他实际上并没有死。 我在西安有一万吨黄金。 我已经完成了P97-99的所有产品，绘制了做题的基础，并留下了做题的痕迹，帮助我重振雄风。 提交后检查答案，用红笔修改，修改后重新上传。 如果有什么问题，请帮我逃走，你就得到半个世界。
(2)奇幻传奇型
以下是七年级张萌老师布置的英语作业。 他用奇幻小说的写作风格，为孩子们创造了一个东方擎苍的传奇：
我乃三界至尊之主东方擎苍。 我要解围十万月家大军，平水云天，救我们苍烟海人，救小兰花。 我需要你完成以下英语作业，帮助我用野火完成英语基础训练第三单元和基础训练第三课第一题……截止时间为12:10，请记得提交。
(3)王子公主型
每个男孩和女孩或多或少都有一个公主或王子的梦想。 白马王子已经成为经典传说，甚至七个小矮人也会遇见白雪公主。 七年级陈龙老师布置的英语作业是这样的：
你原本是Z国的公主，却爱上了S国的王子。你的父亲因为你不懂S国的语言（英语）而阻止了你。无奈之下，你只能努力完成第三单元练习册上的所有练习来学习英语，然后追求你的幸福。
(4)重生型
重生是当代小说的一种类型。 七年级语文老师张杰和英语老师王怡然不约而同地想出了不同版本的故事来吸引孩子们做作业的兴趣：
他是一家亚太公司的总裁，却因为没有学好中文而陷入合约陷阱，被奸夫杀害。 股东把他赶走，下属抛弃他，甚至他所爱的人也背叛了他。 为了重新生活，他只想学好中文，拿回自己所拥有的一切！ 现在他需要你的帮助来完成它。
（摘自七年级张杰老师布置的语文作业）
他是C国的特工，因为英语学得不好，任务失败了。 请完成整篇文章，画出完成问题的依据，追踪痕迹，帮助他复活。
（王怡然作业，七年级英语）
(5)动画评论型
现在的孩子都是看着动漫长大的。 美丽的动画不仅陪伴孩子们成长，也给他们灌输了大量的精神力量。 于是，九年级老师郭琳琳布置的政治作业是这样的：
你好！ 我是奥特曼，在外星空间与敌人作战。 可恶，我现在一点力气都没有了！ 我用尽最后的力气向地球发送了一条信息。 我听说你们地球人现在的信息技术非常发达。 希望收到消息的你能够帮我恢复体力！
请完成：维护祖国统一对应的练习册，并根据答案进行批改。 圈出你不知道的问题，明天解释。
帮助我恢复能量！ 等我的战斗结束，我邀请你回到M818马卡巴卡星球做客！
（摘自10月18日政治作业）
利用日常互动激发工作热情
(6)绝望并寻求帮助
即使是一个关于不幸的故事，也必须在孩子们面前“剥皮”。 目的是营造平等、愉快的作业氛围。 比如七年级老师颜晶晶的数学作业：
今天家人抱怨我，说我做的饭菜太咸了。 他们甚至打翻了我的锅并问我盐是否免费！ 我不敢反驳，因为我没有多加盐！ 正当我做饭的时候，一想到你们有些人不交英语作业，一想到每节课的数学作业多么少，我的眼泪就不知不觉地掉进了锅里。 所以今天的数学作业一定要完成！
(7) 欲擒故纵类型
表扬了学生之后，想要减少学生的作业，但想要提高教学质量，就得下苦功。 看看八年级地理老师张文布置的作业：
今天上课大家表现都很好，所以我很犹豫要不要留下作业。 最后，我决定抛硬币。 如果是正面，我就留下作业，但如果是反面，我就不会留下作业。 原来，竟然是尾巴！
但我想了想，觉得不能耽误你的美好未来，所以我把硬币翻了过来。 作业如下：...
(8) 摇行李同音
微笑让你更快乐。 即使是虚拟的故事，你也可以在做作业的时候和学生“撒尿”。 这是七年级生物老师张敏布置的作业。 虽然有些夸张，但依然让人会心一笑：
昨天我去钓鱼找我的老师。 我装上鱼饵，开始在这片荒凉的海岸上钓鱼。 不幸的是，没有鱼愿意上我的鱼钩。 正当我准备放弃的时候，鱼钩突然摇晃起来，我心底涌出一股鲜血。 我一挥手，就把鱼钩从水中拉了出来，泪水顿时充满了我的眼眶。 ，啊！ 我抓住了，我抓住了！ 那是什么鱼？ 它致力于生物工作直至死亡！
请完成以下练习，将答案写在作业本中，拍照并提交。
(9) 开心笑话手形
看着创新实验老师们布置的作业，家长们不禁认为老师们真是“皮了”，没有学生就什么都不会发生。 你看，这些老师布置作业的时候，是不是像个爱开玩笑的人？
我不停地剪、整理，就问，谁的作业交得慢？ 【语文老师静静地看着】
（摘自八年级郭然老师布置的语文作业）
中国人胸怀大志，交作业是一件大事。 黄沙百战金甲，请交出你的语文作业。
（摘自八年级郭然老师布置的语文作业）
枯藤老树乌鸦，英语作业还有它，古道西风瘦马，夕阳西下，作业正在发。 今天的作业：第65-67页，谢谢大家的辛苦付出！
（摘自七年级邓天慧老师布置的英语作业）
我病死时震惊地坐起来。 我还有很长的路要走才能完成我的作业。 /月圆有缺，功课少不了。 /谦虚使人进步，作业使人冷静。
（九年级郭琳琳的政治作业）
床前有明亮的月光，我可以安心地完成作业。 背诵……
（八年级吴小慧的政治作业）
利用专业知识引发学习兴趣
(10) 脑筋急转弯
这是平时看上去很严肃、严肃的学长。 不料，汪建伟布置作业时却犯了糊涂。 如果我不知道“九牛一毛”这个成语，我就不知道如何回答这个问题。
如果一美元可以买三个鸡蛋，那么一美元可以买多少头牛？ 周末数学作业：
1.全品第116页的回顾与反思，请于周六晚上8点前提交家校本；
2、用红笔修改整个作业本；
3、学生过学期间态度调查，截止时间为周六晚上8点前；
4.完成教具第7章的练习。
（摘自汪建伟八年级数学作业）
（十一）博学多才
作业的本质是拓展学生的知识视野，增加实践机会。 在做证明题时，讲有趣的学科故事也是激发孩子兴趣的好方法。
【说谎者悖论】公元前六世纪古希腊哲学家埃皮门得斯创造的四大悖论之一。 具体来说：如果他确实在说谎，那么这句话就是真的，所以埃皮蒙德没有说谎； 如果他没有说谎，那么这个句子就是假的，所以埃皮蒙德在说谎。 不管怎样，这都是一个矛盾，这就是所谓的说谎者悖论。 数学就是寻求证明。 今天的数学作业：定理与证明...
（摘自汪建伟八年级数学作业）
(12)专业有趣型
数学从未如此冷漠。 数学知识与生活密不可分。 不仅有美丽的黄金比例0.618，还有大家最喜欢的520，你计算过吗？
将你的生日数字连接在一起（例如2010年3月17日是20100317），然后打乱顺序，求差（从大数开始减少小数），将差数加起来，如果是两位数，就将两个数加在一起，加1，乘以52，一定等于520！
（摘自七年级包莹莹数学作业）
(13) 紧密配合型
有句话说，三句话永远不能与职业分开。 不管多么“骨感”，教师作业导入设计的目的仍然是学科知识。 看看九年级历史老师李娜布置的作业“请你为世界名人说话”。 是不是与知识紧密结合，魅力无穷？
他白手起家，带领美国走向独立，成为开国元勋。
他被选中，颁布了法律，击败了反法联盟，但最终作为英雄倒下了。
他敢于与封建势力作斗争，成为为人类谋求幸福的千年思想家。
英雄的命运总是相似的。 如果不了解英雄的一生，可能很难想象他们的经历“爆炸”。
请为世界历史名人（克伦威尔、华盛顿、拿破仑、马克思、玻利瓦尔等）代言，并制作图文并茂的名人卡片。 我们期待您的杰作。 截止日期是周日中午12点之前。
(14)情景介绍型
标签： 数学
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