编者注：
柳州六中拥有一支师德高尚、业务精湛、追求卓越的教师队伍。 中年教师具有丰富的教学和管理经验，教学成绩突出； 青年教师知识渊博，教育理念先进，教学方法多样。 他们是六中多年来在高考中取得低水平和高水平成绩的师资保证。
学校实施“源水工程”培养后备干部，加大管理骨干培训力度； 实施青年教师专业成长“136蝴蝶工程”（已立项柳州市级科研项目），促进青年教师快速成长； 实施学科骨干名师“新火工程”建设名师工作室； 推行“梯级校本辅导制度”，实行学校“主任教师、学科辅导制度”，促进教师专业发展； 开设“云岭论坛”，加大教师校本培训力度。 本期开设“教师风采”专栏，让我们走近他们，感受平凡岗位上散发出的非凡力量。
刘玉玉 柳州六中化学老师
各级各类竞赛教学是教师成长的重要途径。 柳州六中化学组青年教师刘玉玉作为化学学科代表参加2022年高中生第二轮复习精品课程竞赛，一次性获得一等奖猛扑。 这次经历让她感触良多，体验到了美妙的“成长风景”。
场景一：接受挑战——我是一个勇敢的人，从不孤单
“当教研组组长告诉我要代表化学队参加这次比赛时，我的心里很复杂。我既对参赛感到兴奋和激动，又担心自己辜负了大家的期望。 ” 刘雨雨深 我们深知，竞赛教学班是青年教师成长最好的助推器。 只有不断努力挑战自己能力的极限，通过努力反思和提高，才能变得更加成熟。 经过深思熟虑，她决定接受挑战，说道：“即使一个孤独的战士在黑夜中呜咽咆哮，他仍然可以散发出英雄的暗光。更何况，我并不孤单，我有我身边老师团队的支持。” 有光的指引，相信这一路一定会很精彩！”
景观2：改进设计——基于学生导向优化教学流程
接到比赛任务后，刘玉玉立即找到了自己的教学师傅魏书婵老师，仔细分析了学生们的几次高中考试，发现了学生们的知识难点和盲点，最终确定“电化学”作为本次比赛的竞赛科目。主题。 第二节竞赛课的题目。
确定了主题后，刘玉玉开始备课。 正当刘玉玉对复习课中学生探究活动的设计一无所知时，魏淑婵老师不遗余力地分享了她的宝贵经验。 副校长沉晓静还为她提供了自己发表的论文作为参考和参考，并进行了面对面的指导。
“一般的复习课，学生的学习热情没有新课那么高，如何把枯燥的复习课设计得更生动呢？” 有一天，一篇《2022年北京冬奥会上将大规模使用氢能有轨电车》的消息让刘宇宇灵光一现：这不就是生活中的电化学吗！ 既契合了本堂课的教学主题，又紧扣时代脉搏，培养了学生的社会责任感。 刘宇宇花了一整夜的时间，终于找到了合适的新闻视频，并完成了相应的剪辑工作。 随后，他又用四天的时间完成了教学设计、课件、学习计划的初稿。
场景三：工匠精神——团队能量惊人
要想在正式的比赛教学课上有精彩的表现，赛前的练习也是必不可少的。 第一堂课中，教研组老师们提出了很多需要改进的问题，并给出了详细的修改建议。 刘雨雨修改了课件，甚至还逐字写下了课堂内容的草稿，并一遍又一遍地阅读。
刘玉玉随后第二次过堂课，遇到了更加困难的情况——学生活动时间太长，教学进度受到严重影响。 针对这个问题，沉晓静给出了一些建议：“我们不能被学生拖着走，我们必须主动出击，给予适当的提示，引导学生完成我们所期望的事情。” 这让刘玉玉恍然大悟，问题就迎刃而解了。
在上课磨课过程中，刘玉宇也多次受到沉晓静的“私人磨课”指导。 沉晓静结合自己丰富的教学经验，一步步教她如何更完美地呈现课堂，如何更恰当地运用教学语言。 “沉校长工作和教学任务很忙，但她愿意花这么多时间来指导我的课堂设计，我深受感动。同时，我也更加坚定了要把这门课办好而不是一堂课的决心。”让大家失望了。” 那些帮助过我的人。”
除了老师的指导和帮助外，刘宇宇本人也在不断钻研课件优化的细节。 “这段时间，我深入阅读了《2022年高考题型分析报告》，并对自己的教学设计进行了多次修改。”
场景四：收获硕果——感恩前行
经过不懈的努力，刘雨雨终于呈现了一堂精彩的比赛课。 凭借本班的优异表现，刘玉玉一举夺得一等奖。 “当我走下讲台的时候，就意味着我高年级第二轮优质班级竞赛结束了，我知道这个月的努力没有白费！”
经过这次比赛经历，刘玉玉感慨万千。 她说，一个人的成长离不开团队。 正式比赛课中的几个亮点是根据教研组老师的建议而提出的。 整改完毕后，副校长沉晓静和魏树婵老师没有任何保留。 他们的指导耐心细致，不厌其烦地逐词、逐句、逐环地打磨课件和教学设计，力求达到完美的课堂状态。
“不经历彻骨的严寒，怎能得梅花香？” 在教育教学的道路上，只有肯吃苦、不怕苦，才能取得好的成绩。 成长的路上，需要你努力拼搏，用汗水和努力，铭刻人生简单而又不平凡的经历。 一堂比赛课结束了，但对于刘玉玉来说，她将永远走在探索和进步的路上，去体验更多精彩的成长风景！
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