第一篇《小学道德与法治》
一、江西省教师招考政治科目考试概况
从历年试题分析可以看出，江西省教师招考考试形势较为稳定。 总分100分，题目主要分为两部分。 第一部分为客观题，包括50道选择题； 第二部分是主观题，包括简答题、情景分析题、案例分析题和教学活动设计。 问题。 知识点主要分布在小学道德与法治、课程标准教学理论和时事方面。 其中，课程标准教学理论知识点得分比例有所提高。
2022年，江西省中小学教师岗位考试“学科专业知识”科目笔试成绩由满分100分提高到150分。 原来题目数量较多，难以增加，但题目总数、单题得分、题目模型可能会有所调整。
2. 题型、题数及分值
问题类型和数量
学科名称：《小学道德与法治》
总分值：100分总时间限制：14:00-16:00，120分钟
第1部分客观题（共50分）
单选（共50题，每题1分，共50分）
第二部分主观题（共50分）
1.简答题（共2题，每题5分，共10分）
2.情境分析题（共1题，共10分）
3.案例分析题（共1题，共15分）
4、教学活动设计题（共1题，共15分）
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第二部分“初中道德与法治”
一、江西省教师招考政治科目考试概况
总分100分，题目主要分为两部分。 第一部分为客观题，包括50道选择题； 第二部分是主观题，包括简答题、论述题、材料分析题和活动设计题。 知识点主要涉及初中道德法治、课程标准和教学理论。
2022年，江西省中小学教师岗位考试“学科专业知识”科目笔试成绩由满分100分提高到150分。 原来题目数量较多，难以增加，但题目总数、单题得分、题目模型可能会有所调整。
2. 考试科目及题型及题量
问题类型和数量
总分值：100分总时间限制：120分钟
第1部分客观题（共50分）
单选（共50题，每题1分，共50分）
第二部分主观题（共50分）
1.简答题（共2题，每题5分，共10分）
2.论述题（共1题，共10分）
3.材料分析题（共2题，共15分）
4.活动设计题（共1题，共15分）
3. 考试模块及重点知识
初中道德与法治
①客观题和材料分析题可能涉及初中道德、法治等相关知识。
②建议考生结合课本知识，多关注权利与义务的关系、情绪管理、正确认识自己、与他人的互动等，这些都是考试的重点。
课程标准
①客观题和简答题可能涉及课程标准相关知识。
②建议考生掌握初中道德与法治学科课程标准的课程性质、基本内容、基本概念。 对于客观题和简答题来说，难度相对较小，大多是复述大纲内容。 因此，考生仍然需要记忆和背诵基础理论知识。
教学理论
①客观题、论述题、活动设计题可能涉及教学理论相关知识。
②建议考生掌握分析初中道德与法治教材、设计学科教学活动、组织实施学科教学、评价学科教学的能力。 对于客观题来说，难度相对较低。 大多数都提供简单的材料来判断所使用的教学知识并指导基础理论的问答。 因此，考生需要能够记忆基础理论知识。 论述题和活动设计题难度较大，要求考生综合运用所学知识，根据所给材料设计教学活动。 因此，考生需要对所学的理论知识有透彻的理解，并能够在实践中熟练、灵活地运用，提高教学活动设计能力。
4. 备考建议
试卷整体难度中等，客观题比较简单。 主要考察考生对基础知识的记忆和理解。 可以直接选择正确答案，无需过多分析题干。
主观题难度较大，尤其是论述题、材料分析题和活动设计题。 大多数都需要通过分析材料或根据材料设计活动来综合应用知识。 要求考生结合所学知识进行分析。 答：对考生的综合能力要求较高。
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第三部分《高中思想政治课》
一、江西省教师招考政治科目考试概况
从历年试题分析可以看出，江西省教师招考的情况比较稳定。 总分100分，题型主要分为选择题、简答题、论述题、案例分析题、教学活动设计题。 考试知识点涵盖：高中“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”以及课程标准教学理论的相关内容。
2022年，江西省中小学教师岗位考试“学科专业知识”科目笔试成绩由满分100分提高到150分。 原来题目数量较多，难以增加，但题目总数、单题得分、题目模型可能会有所调整。
2. 考试科目及题型及题量
问题类型和数量
学科名称：高中思想政治总分：100分
1、选择题（共50题，每题1分，共50分）
2.简答题（共2题，每题5分，共10分）
3.论述题（10分）
4.案例分析题（10分）
5、教学活动设计题（20分）
3. 考试模块及重点知识
经济生活
① 可以选择选择题、简答题、问答题。
②建议考生结合课本知识，多复习生产与消费、商品与货币、企业运营、工人、国家财政、我国收入分配、社会公平、市场调节与宏观调控、科学发展等内容建议考生不仅掌握基础知识，还要主动构建知识之间的逻辑体系并学会综合应用。
政治生活
① 可以做选择题和简答题。
②建议考生结合课本知识，重点复习国家的性质、公民的政治权利和义务、公民参与政治生活的方式、政府的职能、限制等。政府权力与监督、民族区域自治制度、人大代表的产生和发展以及人大代表的职责、国际关系、国家利益等，建议考生不仅掌握基础知识，还要积极构建知识之间的逻辑体系并学会综合运用。
文化生活
① 可以做选择题和简答题。
②建议考生结合课本知识，多注意复习世界文化的多样性、中华文化的包容性、影响文化发展的重要因素、社会主义精神文明建设等。不仅掌握基础知识，还要积极构建知识之间的逻辑体系，学会综合运用。
生活与哲学
① 可以选择选择题、简答题、问答题。
②建议考生结合课本知识，多注重复习哲学基本问题，认识运动，把握规律，从对立统一的角度看问题，意识的积极作用，联系观与发展唯物辩证法观、社会发展规律、价值观念、辩证唯物主义等内容，建议考生不仅掌握基础知识，还要积极构建知识之间的逻辑体系，学会综合运用。
课程标准教学理论
① 可以做选择题和简答题。
②建议考生结合课本知识，重点复习教学方法、初中思想品德课程的性质和基本概念、评价学生学习的要求和内容，丰富和拓展课程资源、课程对象等。教学评价、教学规则、思想品德课程教学。 针对流程等内容的特点，建议考生不仅要掌握基础知识，还要积极构建知识之间的逻辑体系，学会综合运用。
4. 备考建议
试卷整体难度为中等，重点考察考生对基本概念的掌握和理解。
从得分来看，课程标准的教学理论所占比例较大，高中政治内容所占比例很小。 课程标准教学论主要考察教学方法、教学评价、教学规则、初中思想品德课程的性质和基本概念等。
主观题得分比例较大，要求考生牢记基础知识并灵活运用。
想要得到
标签： 政治
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