1、材料：我们班与六年级二班进行了一场拔河比赛。 同学们热情地为我们欢呼。 就在这时，我脚下一滑，摔倒了。 我们失败了。 我担心大家会责怪我，但他们反而鼓励我，在结束前大家都仔细分析，想出了很多解决办法。 我们班终于取得了最后的胜利。
要求：
（1）准备自己的问题；
（2）将给定材料扩展为不少于500字的第一人称叙述；
（3）围绕中心，展开合理想象，详细写出内容。 Tips：（1）你可以写下大家是如何开动脑筋想办法赢得拔河比赛的。 (2)能描述第二场比赛的场景。
2、题目：根据材料继续写惊喜。 下课了，操场上又变成了欢乐的海洋。 但与以往不同的是，布告栏前聚集了很多学生。 他们都在伸长脖子看什么。 小一点的学生还在跳上跳下看。 出于好奇，我立刻随着人流跑了过去……
要求：
（1）展开合理想象，思考布告栏上写的是什么，为什么让“我”感到惊讶；
（2）以提供的材料为开头，继续写一篇300字的记叙文。 内容要具体，适当运用叙述、描述等语言表达方式。
3、在一次以“那一刻，我好激动”为主题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中难忘的事情。 这引起了轰动，学生们纷纷议论自己内心的宝藏。 轮到你说话了。 你想告诉大家什么？ 请写下来标题：那一刻我好兴奋
要求：
（一）选材具有时代感，叙事完整。
（2）文字书写顺序，运用恰当的描述方法，表达真实的情感。
（3）结构完整，语言流畅，300字左右。
4.主题：我尝过
提示：生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，也可能经历过失败的痛苦； 你可能尝过母爱的甘甜，也可能经历过劳动的艰辛； 你可以... 请根据你要写的内容，完成题目（横线可以填：学习的喜悦、劳动的艰辛、成功的甜蜜、母爱的甜蜜……） ，然后写一篇300字左右的记叙文。
5. 标题：我眼中的
要求：在我们眼中，世界是丰富多彩、包罗万象的，比如形形色色的人和事、奇异的景物、好书、精彩的电影等等。请确定你要写的内容，完成标题，然后表达你的真实感受，写下你的经历和感受。 论文标题不限，字数不少于300字。
6、亲爱的同学们，生活中一定有很多你爱的人、你爱的事、你爱做的事……请写一篇500字左右的文章，标题是《我的最爱》。 除诗歌外，体裁不限。
7. 题目：语文课给我带来的快乐
提示：从你入学那天起，作为一名学生，你已经上过无数的汉语课。 这些课程有的内容丰富有趣，有的形式新颖活泼……它为你打开了知识的大门，它打开了你心灵的窗户；它为你打开了知识的大门，打开了你心灵的窗户； 它播撒你理想的种子； 请告诉我你曾经经历过的一堂语文课，用那朵绽放的美妙之笔记录下那幸福的时刻。
要求：
（1）写一篇不少于500字的记叙文，讨论恰当，情感丰富。
（二）叙述内容具体、重点明确。 语言连贯流畅，凸显个性和文学才华。
8、课内课外我们读过一些作品，其中有很多个性鲜明、有血有肉的人物，如保罗、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、雷锋等他们深深地感动了你，让你尊敬、钦佩或同情他们，也可能让你热爱和向往。 从读过的书中选出最让你感动的人物，确定主题，写一篇500字左右的文章。 写出这个人物的特点，表达自己的真实感受。
主题：他（她）深深感动了我
9. 标题：我的时间是什么时候
要求：
(1) 在题目横线上填入适当的词语，完成题目。
(2)情感真挚，适当运用各种描述技巧。
（三）不少于500字。
10.主题：感受
要求：
补充问题，在横线上填上适当的词语（如成功、激情、幸福、真爱、生活……），写一篇500字以上的记叙文。
11.写一篇不少于500字的记叙文，题目为《我长大了》。
要求：
（1）先在横线上完成题目（可以在横线上填写“渴望”、“恐惧”、“已经”、“还没有”、“拒绝”等），然后进行作文。
(2)写出你的真实感受。
12、材料：李芳也来参加考试。 同学们都很惊讶。 她能做到这一点，很不容易！ ……
要求：
根据提供的材料拟出自己的标题，并用“惊讶”和“这件事不容易做到”来展开想象，写出一篇400字左右的叙述文，详细描述事件的起因和过程。
13. 小学生活即将结束。 回望这五（六）年的人生，你一定会有很多感慨，或高兴，或骄傲，或骄傲，或遗憾，或遗憾，或迷茫……如果可以重新做回一名小学生，你会做什么？ 呢绒？ 请写一篇文章，题目是“如果我能再做一名小学生”。
14.“尝试”意味着尝试一下。 这是一项非常有趣的实践活动。 它可能会成功，也可能会失败。 但无论如何，它都会让你发现一些东西，获得一些感悟。 请选择你一生中经历过的一次尝试，完成标题“那是一次尝试”，并写一篇叙述性文章。
要求：内容具体，感情真实，句子流畅，有一定的组织性。
15. 你的家人如何度过周日？ 选择一个你最愿意写的周日并将其写下来。 注意写下你和家人在叙述过程中的感受。 内容要具体，句子要写得通顺。
16、生活中，我们一天天长大，学会孝敬父母，学会珍惜幸福……请写下你在成长过程中学到的某条人生准则。 题目由本人起草，字数400字以上。
17. 标题：可爱
要求：
先添加一个完整的问题，可以填人或者小动物，比如“表弟、表弟、小猫、小狗”等，然后按照一定的顺序写出人或者小动物的可爱程度，这样句子就流畅且内容具体。
18. 给你的幼儿园老师写一封信，报告你这几年的变化。 要求重点关注一两个方面，并注意选择合适的语言。
19.主题：温暖
要求：
(1)写一些表现人与人之间真诚的关心和帮助的东西。
（二）内容具体、组织清晰、句子流畅。
(3)文章字数不少于400字。
20. 你有很多你家的照片吗？ 这些照片有的记录着你快乐的童年，有的让家人幸福时尚，有的隐藏着一段难忘的故事……请写一篇作文，题目是《我家人的一张照片》，不少于400字。
21.你可能帮助了别人，别人也可能帮助了你。 生活中可能有很多这样的事情。 写下你感受最深的时候、为什么帮助、帮助的过程，表达你最真实的感受。 题目由本人起草，字数400字以上。
22. 标题：不可磨灭的记忆
标题：让我为自己鼓掌一次
主题： 谢谢
标题：我明白了
主题：我多么渴望
问：如果停水三天怎么办？
标题：掌声
作品名称：说话
主题：爸爸出差后
主题：网络与社会
主题：奇怪的手机
书名：水龙头的故事
主题：他（她）的创作精神值得我们学习
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