2017年国家公务员考试大纲:现代文阅读(35分)

91百科网 15 0

浙江省嘉兴市2024年高中教学考试语文试卷(2024.04)

1.现代文学阅读(35分)

(一)现代文学阅读I(本题共5题,19分)

阅读下面的文字,回答1至5题。

材料一:

公民科学也称为公众参与的科学研究。 与一般科学研究方式相比,公民科学项目一般由专业科学家与公众合作发起,具有公众广泛参与的特点。 公民科学项目在扩大科学知识、提高公众对科学的理解方面发挥着越来越重要的作用,并直接影响政府的管理和决策行为。 目前,公民科学项目已在生态与环境、生物学、教育、气候变化、计算机科学、医疗健康等领域广泛开展。 互联网的应用可以让专家和公众参与者突破地域障碍,形成紧密协作的网络,使需要大量人力和资源投入的科学研究活动可以通过信息平台顺利开展。

公民科学项目应积极让公众参与科学研究,并最终产生具体的科学成果,产生新的知识或理解,例如回答研究问题或为保护行动、管理决策和环境政策提供信息。 项目组应鼓励并创造条件让公众参与项目设计、数据收集、数据分析、报告撰写等过程。 . 只要有可能,公民科学项目的数据和元数据应公开,研究成果应在开放平台上发布。

与有着近百年现代公民科学发展历史的欧美国家相比,我国公民科学明显起步晚、公众参与度低、数据质量控制薄弱、项目管理和整合能力差、缺乏的稳定资金。 此外,大量数据无法及时公开或共享,限制了公民科学家和爱好者参与提高数据质量的方式,也限制了我国公民科学项目的可持续性。

(摘自张健《公众参与的力量:科学研究的“新”方式》)

材料二:

从某种程度上来说,科学研究专业化之前的研究都是“公共科学”。 孟德尔、达尔文等都是业余科学家。 1837年,惠厄尔获得了皇家奖章,这是英国皇家学会授予的最高学术荣誉,因为他从数千名居住在海岸的志愿居民那里获得了数百万次观察结果,以测试潮汐运动理论。 休厄尔还创造了“科学家”一词,从而也将专门创造知识的科学家与不专门创造知识的公众区分开来。 1996年,伯尼在他的文章《公共科学:实验室传统》中将这种快速发展的研究形式称为“公民科学”。 伯尼指出,公民科学不仅可以让科学家得到公众的帮助,还可以帮助公众掌握观察技能、了解科学研究的过程。 这暗示了公民科学在提高公民科学素养方面的潜力。

公民科学作为一种大规模收集和分析数据的方式,丰富了科学家的研究方法,引起了自然科学领域学者的关注。 它可以实现大规模、地理范围广泛的数据收集,这是传统现场采样方法无法实现的。 公民科学是对依赖本地数据的假设驱动研究的一个很好的补充。 公民科学降低了研究成本,使一些原本受到资金限制的研究变得可能或更好地进行。

随着公共科学研究的发展,各国逐渐认识到理解科学思想、过程和方法比知识本身更重要。 与参观科技馆、植物园、博物馆等基于观察的科学教育方式不同,公共科学的“做中学”特征让公众有机会从内部了解科学。 为了探索这种非正式科学教育的新方法,美国国家科学基金会资助了多个公民科学项目,例如康奈尔鸟类学实验室的公民科学在线项目。 研究发现,参与科学项目后,公众不仅增加了科学知识,而且开始了解科学的特征和本质,从而增加了对科学研究的积极态度和继续参与的兴趣。

伯尼的公共科学观拉近了公众与科学研究的距离,但仍然没有突破“公众理解科学”范式下科学家与公众之间的不平等关系。 在伯尼的理念中,科学家牢牢掌握着研究的话语权,而公众只能根据科学家设计的研究方法从事一些简单的数据收集或分析工作,充当助手,帮助科学家拓展知识和领域的边界。提高自己的知识。 科学道德。

公共科学概念的另一位提出者欧文认为,科学不是普遍真理,也不是解决问题的唯一标准。 他强烈反对“公众对科学的理解”模式忽视公众知识和专业知识的立场。 他的观点符合“民主模式”的基本观点。 “民主模式”认为公众对社会生活领域的科学问题也有发言权,强调公众与科学家的平等地位。 这种理解激励积极参与的公民与科学家合作,创造一种产生科学知识的新方式,解决现实社会中棘手的科学问题。 因此,欧盟将公民科学视为实现负责任创新、改变科学与社会关系的一种方式。

(摘自何鸿鹏、胡万恒《为科学还是为公众?——论公众科学的两种路径》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的是( )(3分)

A。 公民科学是以广泛的公众参与和正规的科学教育为特征的非传统科学研究活动。

B、开展公民科学项目研究的重要目的不是扩大科学知识,而是让公众更好地了解科学思想、过程和方法。

C.公民科学项目一般由科学家和公众发起,但实际上科学家主导设计,公众只完成数据收集和分析。

D. 公民科研带来双赢。 它不仅让科学家得到公众的帮助,也帮助公众提高科学素养。

2.根据材料内容,下列说法不正确的是( )(3分)

A。 公共科学研究在生态环境、生物学、教育、气候变化、计算机科学、医疗卫生等领域广泛开展,并引起了自然科学领域学者的关注。

B、稳定经费支持,鼓励公众参与,提高数据质量,加强项目管理和整合,及时公开或共享研究数据,有利于我国公共科学项目的可持续发展。

C. Whewell创造了“科学家”这个词,以区分专门创造知识的科学家和不专门创造知识的公众,逐渐演变成一种职业。

D. 伯尼提出了科学权威驱动的公共科学概念,而欧文则提出了基于公众与科学家平等的“民主模式”的公共科学概念,意在改变科学与社会的关系。

3. 以下选项中能够支持伯尼在材料2第四段中的公共科学概念的选项之一是( )(3分)

A。 住在伦敦东部的乡村时,达尔文以写信作为主要的交流工具,与许多朋友和旅行者交流,了解他们的生物观察记录。

B. 《牛津词典》将“公民科学”定义为“公众通常与专业科学家和科学机构合作或指导下进行的科学工作”。

C、一位植物爱好者仔细观察并记录了自己所居住社区的植物,通过拍照、存档、网上比对,鉴定出86种植物。

D. 在蛋白质折叠研究项目“Foldit”中,参与的志愿者在不到三周的时间内帮助科学家破译了HIV酶的结构。

4.总结“公民科学”研究方法的优点。 (4分)

____________________________________________________________________________________________

5. 某沿海城市计划推广海藻养殖。 前期,有关部门设计了一个公共科学项目“海藻调查”。 下图是项目实施流程图初稿。 根据材料内容,从不同阶段的调查研究出发,提出补充和完善的建议。 (6分)

(二)现代文学阅读二(本题共4题,16分)

阅读下面的文字,回答第 6 至 9 题。

弟弟

凌淑华

下午,弟弟独自蹲在餐厅的椅子旁,数着烟囱里的108幅肖像——《水浒传》中的108个人物。 “来了一个武松打虎的,又来了一个鲁智深闹山亭的。” 他把纸人一一摊开,喊出那些不存在的名字。

“你对《水浒传》很熟悉!” 突然门被推开,林先生满脸笑容地走了进来。 “只剩下你一个人看家了吗?”

“林先生都出来了,我就差一个黑旋风李逵和一个一尺高的青狐三娘了。” 弟弟得到了表扬,声音也更大了。 他拿起细密画,嘀咕道:“白叔叔答应给我细密画,但他没有来。我大姐说要送一些给小叔叔,结果忘了!” 林先生笑着看着弟弟,抿了抿嘴唇。 他的嘴巴,那可爱的小尖红唇,很像他的二姐。

“我有一个朋友在南洋卷烟公司工作,我明天让他给你要一套完整的《水浒传》反派画,可以吗?”

“你必须把108个都拿到!当他们来的时候,我会把它们挂在床上。” 弟弟高兴极了,紧紧握住林老师的手,长长的睫毛可爱的大眼睛正闪闪发光地看着林老师。

“姐姐,抽屉里有一张你的照片,你的照片拍得不好,你的脸很黑。” 弟弟突然说道。

“你没看错吧,这不是我的照片吧?” 林先生看上去很喜欢,但又不相信。

“是你的,我那天看见我姐姐从那张报纸上剪下来的,你不信的话,我拿给你看。” 说着,他就去拉开了妹妹桌子底下的抽屉,从报纸里拿出了一大堆剪报。 写好的论文堆在桌子上。 最后,我找到了一张写有鲜花的硬纸板,微笑着拿给林老师看。

“这张脸太黑了,不像你的,我喜欢这张纸,这些花真漂亮,都是我姐姐画的,这张照片发出去多难看啊!”

弟弟看到林先生默默地微笑着看着照片,就知道他也喜欢那张上面有花的纸板。

“你看,这堆纸上全是你的‘林’字,是我姐姐从报纸上剪下来的,我也不知道她留着干什么。” 他从林先生手中接过那张花纸,将那堆信纸放进抽屉里,拉着他出了书房,“我们出去吧,妈妈不让我在书房玩。”

林先生一只手轻轻抚摸弟弟的头,“你姐姐每天晚上都做什么?你一定听她讲过很多笑话吧?”

“以前饭后我都会让她讲笑话,现在她都懒得讲了,经常晚上坐在房间里看报纸,有时还把报纸剪下来玩。” 他突然想起那个小个子又在画画了,小小的身体就倒了下来。 挽着林先生的手臂,笑道:“明天别忘了向我要一幅小人画。”

“你别忘了,如果你想要的话,我马上就给你送过来。” 他拥抱了他。

“林先生,你真是我的好朋友。”

“你也是我的好朋友!” 他笑着问道:“你明天可以叫你姐姐送我一张这样的鲜花纸板吗?” “我不能给你,她不会让任何人看到的。”

“你姐姐不让任何人看到的,你怎么知道你有我的照片?”

“昨晚我走进去,让她帮我在红色蜡纸上画圆圈。我看到抽屉是开着的。平时她不让我翻抽屉。今天我们偷偷地打开了她的抽屉。不要告诉别人吧,好朋友!哦,我姐姐知道她会生气。”

“如果我告诉他们我看到了那张照片也没关系,对吧?”

“别——昨晚,我姐姐看到我在看那个抽屉,她立刻把抽屉关上,并嘱咐我以后不要再偷看别人的抽屉了。” 他有些害怕地说道:“你答应过不会告诉任何人我打开姐姐抽屉的事情的。” 姐姐的抽屉里?”

“没关系。” 林先生若无其事地回答道。

“不,你发誓,你想说什么?” 他继续。

“我告诉过你,我们不是好朋友。” 林先生微笑着回应。

第二天弟弟放学后,白叔叔甚至没有带他去公园。 他坐在餐厅里等着林先生。 妈妈和爸爸在那里坐着聊天。

“我们今天是来给林先生做媒的。” 听到大姐提起林先生,弟弟顿时来了精神。

爸爸说:“我们什么都没有,只要你二姐同意。”

弟弟一头雾水。 他说的是媒人和火柴。 这些话并不是他话里的全部。 为什么要耐心听? 于是我就去看了小人物的画。 但看完一本叫《孩子》的书后,林先生还是没有来。 他只是爬到靠窗的桌子上,看着院子,对着玻璃呼吸,用手指画着各种东西。

二姐走进来后,大声喊道:“姐姐,你看我画的车!”

但二姐却像是没有听见他的话,没有回答他。 她的脸涨得通红,像是生气了,跑下台阶,跑进了自己的房间。

太阳下​​山了,弟弟一边玩一边自言自语:“林先生怎么还没把画寄给我呢?他说今天会来的。”

“林先生想的是你的画,他只想的是你姐姐的画!” 大姐夫笑着说道。

“我姐姐画的是什么?” 他不知道自己在说什么。 不过从大舅子笑的样子来看,却有些奇怪。 他们今天说的话不太明白,经常提到林先生和他妹妹。 这是怎么回事?

弟弟脸色顿时一热,心想:“不对啊,昨天我打开二姐抽屉的事一定是林先生告诉他们的,他们该告诉妈妈吗?什么姐姐的画?怪不得姐姐刚生下我呢?” ”。 生气。”他越想越害怕!

晚饭的时候,姐姐只是低着头吃了一碗米饭,什么也没说。 他猜对了,妹妹生气了。 如果不是的话,为什么她吃得那么少,也不跟他说话? 他后悔极了:“难道你不告诉他们,我昨天偷偷打开了她的抽屉吗?”

吃饭的时候,妈妈很主动地和爸爸讨论去德艺馆好还是去中心堂好,没有和弟弟说话。

“妈妈也生我的气了,她今晚连菜都没给我挑,也不搭理我。”

他心想,这都是林先生的错。 “我姐姐和妈妈都生我的气了,就算我发誓也没关系,他不是个好人,我再不理他了。”

第二天是星期日。 他已经期待了六天上午十点在真光放映的学生电影,但他的姐姐也没有带他去看。 我每周都和他一起去,但这一次我一定很生他的气,所以我取消了。

“都是他的错。我的母亲和姐妹们再也见不到我了。” 他痛苦地想起林先生,委屈得差点哭了。 四点左右,来了一位客人,弟弟赶紧跑出去看。 原来是林先生。 他手里拿着一束鲜花和一个大纸袋。

“他又来这里做什么!” 林先生的弟弟厌恶地自言自语道。 突然,我的脑海中出现了一幅色彩缤纷、金光闪闪的人物的大画《水浒传》,但转眼又消失了。

“好朋友,你昨天在等我吗?” 林先生笑着叫他。

“谁是你的……”弟弟委屈的从喉咙里说出这句话,脸涨得通红,转身就想逃,却被姐姐拉走了。

“我给你带来了一幅小人物的画。” 林先生拉着他的小手,递给他一个卷轴。 他的脸更红了,摇摇头,想要逃走。

“拿去吧,我们是好朋友。” 林先生又把纸卷递给了他。

“不,你不是我的好朋友。” 他的话语充满了泪水。 卷轴已经掉到了地上。 他用力甩开手,朝小院子跑去。 张妈从小院里出来。 当他看到张妈抱着她时,他哭了。

“你真好,别哭了,去房间看看你的新姐夫吧,还有好吃的。” 张妈怜悯地轻轻摸了摸他的头发。

(有删减)

6.下列与小说相关的理解不正确的是( )(3分)

A。 林老师的一句“你很熟悉《水浒传》”让弟弟觉得自己受到了林老师的夸奖,所以他想要表达自己,所以故意提高了声音。

B、林先生不守秘密,违背了誓言,把看到二姐保存的照片的事告诉了别人,大姐夫就笑着对弟弟说,林先生只想你姐姐的画。

2017年国家公务员考试大纲:现代文阅读(35分) 科学 国家公务员 第1张

C、二姐回来后没有和哥哥说话,第二天也没有带弟弟去看电影。 因为她忙着思考自己的人生大事,无暇顾及哥哥,而且她还生他的气。

D. 小说的最后,张妈妈说她带着弟弟到房间去见新姐夫,可见家里人都知道林先生成了弟弟的二姐夫。 ——婆婆,只有弟弟不知道事情的原委。

7. 在对小说艺术特点的分析与欣赏中,错误的是( )(3分)

A。 小说第一段用平实、简单、清晰的语言描述了弟弟独自玩耍细密画的情景,生动地描绘了一个天真可爱、自得其乐的孩子。

B、吃饭时,爸爸妈妈讨论德奎堂和忠信堂哪个好,却忽略了弟弟。 弟弟认为是因为母亲生气了,说话方式不同,造成了认知错位,从而增强了小说的张力。

C、小说采用第三人称视角,以弟弟的视角展开。 它不以成年人的视角和思想来记录弟弟的经历,这使得小说呈现出独特的审美情趣。

D. 小说在描述人物之间的对话时多使用短句,在描述情节时也常常使用长句。 长短不一,使全文生动活泼,语言朗朗上口,呈现出一种童趣之美。

8、为什么弟弟看到张妈妈“一抱她就哭了”? (4分)

_____________________________________________________________________________________________

9、结合文字,简单分析一下虚线“鲜花纸板”的作用。 (6分)

_____________________________________________________________________________________________

2.古诗词诵读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5题,20分)

阅读下列文言文,回答10至14题。

材料一:

故此时,能避私而行公法,则民安而治国;能避私而行公法,则民安而治国; 能革私行公法,则兵强敌弱。 因此,如果得失的判断是由法律法规来管辖的,并且置于官员之上,那么主人就不能欺骗和欺骗; 若判断得失名为权衡,以听远事,则师不能欺天下之轻重。 现在,如果以名誉来提升能力,那么大臣们就会离开上而下比周; 以党升官,民政不求用法而交。 因此,如果一个官员无能,那么他的国家就会混乱。 以名誉为赏,以灭为刑,故喜赏而憎刑者,当放公而练私术,以与周相比。 为了进取而忘记主人的外交,与别人合作,就会认为劣等。 对外广交朋友、结派拉帮,虽有严重毛病,但涵盖的人太多了。 故忠臣无罪而死,奸臣无功而安生。 忠臣临死而不犯罪,那么良臣就会倒台; 奸臣安然,不取功,则奸臣进。 这就是他死亡的根源。 如果真是这样,那么大臣们就会废法而追求私利而轻视公法。 数门能人,非皆来主庭; 只顾自己的方便,不都求主的国度。 属性虽多,但非尊王者; 官虽数百,却非为国效力者。 然而,主人名义上是主人,实际上却是托付给大臣家族的。 老臣曰:亡国朝廷无人。 若朝堂无人,则非朝廷推辞。 做家务是为了彼此的利益,而不是为了国家的利益; 臣下要互相尊重,而不是尊重国王; 初级大臣的报酬是为了支持朋友,而不是为了当官。 之所以如此,是因为至尊主不在之上,由法决定,但他对法有信心。 所以明师用法选人,不是靠自己,而是靠自己。 当他用佛法衡量功德时,他不是自己衡量的。 能者不可害,败者不可掩,称者不可进,无能者不可退。 则君臣能明辩而易政,故敌之理可循。

(摘自《韩非子·有都商》)

材料二:

法律是执政之源; 君子是法之本源。 故有君子者,则法得简而周全;有君子者,则法得简而周全; 无君子,则法律虽完备,但不能相继施行,不能因时制宜,而导致混乱。 不知道法义而不知法正确的人,即使有知识,也会有麻烦。 所以,光明之主渴望得到他的子民,而黑暗之主则渴望得到他的力量。 急于得人,则失身而治国;急于得人,则失身而治国; 如果急于得到权力,那么身体就会疲惫,国家就会混乱。 君子可以有价值,但不能使人尊敬; 他可以值得信赖,但他不能让别人相信他; 他可以有用,但不能让别人利用他。 故君子有耻,则不修行;有耻,则不修行。 如果他不感到羞耻,他就会看到污垢。 如果他感到羞耻,他就不会相信;如果他感到羞耻,他就不会相信。 如果他不感到羞耻,他就不会相信;如果他不感到羞耻,他就不会相信。 如果他感到羞耻,他就做不到;如果他感到羞耻,他就做不到。 如果他不感到羞耻,他就看不到任何用处。 此为最诚之道,不为名誉所诱惑,不畏谗言,而走道。

(摘自《荀子·王道》)

10. 在材料1的波浪部分,有三个地方需要断句。 请用铅笔将答卷上相应位置的答案编号涂黑。 每个正确位置将获得 1 分。 如果超过三个地方被黑,则不予扣分。 (3分)

然后他喜欢奖励A,严厉惩罚B。

11.下列对材料中突出词语及相关内容的解释中,错误的是( )(3分)

A。 考试的意思是知道、了解,与“考试,体硕尾削,青颈金翅”中的“考试”二字同义。

B、秤,同“秤”,指测量物体重量的仪器,引申为判断事物的客观、公正的标准。

C、外交是指与外国交朋友,与今天的“外交家”中的“外交”所表达的含义不同。

D. “贵”的意思是“重视……”,引申的意思是尊重,与《齐朋尚为座》中“气”的用法相同。

12.下列对材料相关内容的概括中,错误的是( )(3分)

A。 韩非认为,只有这样,才能明晰君臣是非,把能依法赏罚的人提拔到百官之首,国家才会好于治理。

B、当大臣们都在想着如何使自己的私利最大化时,即使君主手下有很多官员,却没有人真正把君主放在心上。

C、在韩非看来,亡国之君的朝堂上已经没有人了,因为此时君主的权力已经衰落到了极点,大臣们不敢上朝。

D. 仅仅了解法律规定是不够的。 还要深刻理解法律的精神和意义,才能正确适用法律、处理各种复杂情况。

13. 将材料中划线的句子翻译成现代汉语。 (8分)

(1)如果是这样,那么官员就废除法律而遵循私法而忽视公法。 (4分)

(二)此道为至诚之道,不为名誉所惑,不惧诽谤,而行之道。 (4分)

14. 两段材料都向“明主”提供了治国建议。 请比较它们的相同点和不同点。 (3分)

_____________________________________________________________________________________________

(二)古诗词阅读(本题共2题,9分)

阅读下面这首诗,回答15-16题。

苏子瞻古诗两首(上)

【北宋】黄庭坚

江梅有好果子,有桃李田。 陶李最终什么也没说,却是朝鲁借了他的人情。

孤香不明亮清,冰雪飘香。 自古以来,这东西就被提升为寺庙的长廊。

岁月已晚,烟雨绿黄。 我端了一盘桃子和李子,远远地第一次尝到它们的味道。

最后觉得不好吃,就扔在官道旁。 但如果根基还在的话,放弃它会有什么坏处呢?

15.下列对这首诗的理解和鉴赏中,错误的一项是( )(3分)

A。 桃李并不关心姜梅托根的身边,但靠着神的恩典,他得到了雨露和阳光的展现。

B. 李子自古以来就是一种有用的食材。 它们可以协调大锅中食物的味道,并在寺庙走廊中被识别出来。

C、江梅果成才,实属不易。 它需要经过时间和雾气的洗礼,才能由绿变黄,与桃李齐名。

D. 最后一句话以讨论结束,这不仅同情江西被遗弃的经历,而且表达了她的鼓励和肯定。

16.整首诗使用对象作为人的隐喻。 请根据诗进行简要分析。 (6分)

_______________________________________________________________________________________________________

(3)著名文章和句子的命令(这个问题总共有1个问题,6分)

17.在以下句子中填补空白。 (6分)

(1)在“郭uitu植树的传记”中,“ ______”揭示了郭洛在种植树木方面的经验,“ ______”指出了本文的写作意图。

(2)“ ______,______”一词在“在河上拔出芙蓉”中描述了一个流浪者在无尽的道路回家中访问他的家乡的场景。

(3)作为中国国家的重要文化象征之一,黄河出现在许多古老的诗歌中,例如“ ______,_”。

3.使用语言(20分)

(1)使用语言和字符i(这个问题总共有3个问题,12分)

阅读下面的文字并回答问题18至20。

“生物钟”是什么样的? 许多人会说,这应该只是没有实体的生理状态-A。

①最近,中国研究人员发现了“有形”的生物时钟的存在。 ②他们发现,大脑上核的神经元具有“天线”类似的原发性纤毛,③每24小时膨胀和收缩,就像生物钟的手一样。 Scientific研究人员还发现,纤毛是调节节奏的重要细胞器。 ⑤没有纤毛的结构,⑥在大脑上核核区域中约有20,000个神经元无法达到相同的频率共振。 ⑦以这种方式,身体无法抵抗外部节奏的干扰,因此会导致睡眠障碍,代谢障碍和免疫力。 衰退。 ⑨该发现为治疗由节奏疾病引起的疾病的治疗提供了一个原则,⑩为开发新药物的节奏调节开辟了新的途径。

尽管发现了有形的生物钟,但与生物钟有关的谣言仍然使人们感到困惑。 例如,“从上午11点到凌晨1点,肝脏开始对很多东西排毒,因此您应该在11点之前上床睡觉。” 但是,请考虑一下,B。 实际上,当人体进入睡眠时,整个新陈代谢会减慢。 为什么有传言说肝脏和其他器官的排毒在睡觉时会增强?

18.请在文本带下划线的部分中添加适当的句子,以使整个段落在语义上完整且连贯,并具有适当的内容和严格的逻辑。 每个段落不应超过10个单词。 (4分)

一个______b______

19. 本文的第一段中有三个不当表达式。 请指出他们的序列号并进行更改,以使语言表达准确,平稳和逻辑。 最初的意图可能不会改变。 (6分)

_______________________________________________________________________________________________________

20.“从上午11点到上午1点,肝脏开始进行大量排毒,因此您应该在11点之前上床睡觉”是一个谣言。 文本得出的过程与三段论的推理形式一致。 请写下推理过程以根据示例得出结论。 (2分钟)

例子:

主要前提:只有在前往狗乡村时,才能通过狗门进入:

次要前提:扬齐的使命不是狗王国:

结论:扬齐不会通过狗门进入:

主要前提:______次要前提:______

结论:在睡眠期间,人体不会排毒太多。

(2)语言使用II(此问题总共有2个问题,8分)

阅读下面的文字并回答问题21-22。

在阴暗的岩石下,无论春季或春分的开始如何,积雪覆盖了这个地方,但仍然很冷且不文明。 无论是池塘,溪流,井平台还是春天,无论何处都有水,都有冰块,冰墨石,冰滑,冰镇,冰镇...过夜,春天的微风来了。 突然,山脉从绿色的草原和长城外面的宽阔沙漠中滚进去。 从通行证外面,他们冲过山脉,山顶上,进入山沟,灌溉了山口。 他们抱怨并吹小号,咆哮着咆哮,飞着沙子和岩石,在窗户上颤抖,在人们的脸上拍打,就像无数的针刺。

小麦幼苗在霜冻中变成绿色,山桃子在雪中发芽。 清晨,春风吹口哨! 他们穿着大牙垢鞋和古老的羊皮背心,背上带有养馅饼和冰冷的绵羊肥料,他们绕着山口,山顶山脊,爬上高露台。 (a)人(b)均匀地散布肥料。 真是太不愉快了。

21。 以下句子中的“ kaihua”一词具有与文本中的点“ kaihua”相同的含义和用法()(3分)

A。 我们国家是一个古老的国家,历史悠久。 这是最早被文明的国家。 它所有的道德和文化文物都优于泰国和西方的其他国家。

B.他紧紧地按下肚子,不想让气体融化汗水,而血液则以Qi流动。 他采取了行动,胃痛感觉好多了。

C. Zhang DA今年五十岁。 在农作物领域,他还不错,但他的思想不文明。 人们称他为“ Jujube Brained”。

d. 一方面,政府利用军事力量消除国内障碍,另一方面,它传播了教义,以启发人民的心并促进民族团结。

22。 如果将“ Huchi Huchi”一词引入第二段的下划线句子中,则A和B之间哪个位置更合适? 简要说明原因。 (5分)

_______________________________________________________________________________________________________

4.写作(60分)

23。 阅读下面的材料,并根据要求写入。 (60分)

在现实生活中,我们始终期待着追求和谐而美丽的生活。 那么,为什么我们仍然需要悲惨的作品,例如“祝福”,“哈姆雷特”,“普罗米修斯束缚”和“红豪宅的梦想”呢?

上述材料在您身上触发了哪些关联和想法? 请写一篇文章。

要求:选择正确的角度,确定概念,澄清样式并准备您自己的标题:没有复制,没有窃,没有个人信息披露,不少于800个单词。

标签: 科学 国家公务员

发表评论 (已有0条评论)

还木有评论哦,快来抢沙发吧~