(学生习作选登)射阳县初级中学八(4)班胡哲铭

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教完初中最后一年,开学时我就给初中两个新班的学生提出要“好好读书”、“好好写字”、“好好练书法”,其中我们坚持读书,读好书、读有趣的书,而且我们坚持得很好。

9月、10月、11月,我们除了读《红星照耀中国》外,还读了林语堂的《苏东坡传》。月考、期中考试时,我们也没有放弃读书写书评。12月,终于有孩子读完了这本书。我趁作文课让孩子们自己动手装饰黑板,班长主持了两次轰轰烈烈的读书报告会。

(班级代表徐梦懿致开幕词)

【推荐】

我心中的苏东坡

射阳县初级中学8(4)班 胡哲明

你知道有这么一位名人吗?他没有荣华富贵的一生,但他爱国爱民;他没有一帆风顺的一生,但他乐观向上,热爱生活;他没有俊美的外表,但他有丰富的精神内涵。他就是苏东坡,中国文化史上一位不朽的人物。

在我眼里,苏东坡是一个心系国家、忧患百姓、敢于直言的人。当王安石的变法不利于人民利益时,他就给王安石写信批评他,反对王安石的政策。欧阳修当政后,他并没有真正为人民谋福利,还反对欧阳修。这种直言不讳的性格,正是苏东坡灵魂深处正直品格的外在表现。

在我眼中,苏东坡是一个豁达乐观的人,有着有趣的灵魂。有一首诗是这样写的:“竹竿草鞋轻于马,谁怕?雨衣自保。”这首诗讲的是苏东坡和朋友出去玩乐,雨中醉归的故事。当时和他在一起的人都四散而去,找地方避雨,而东坡却独自站在雨中,欣赏着美景。由此可见他的精神内涵是多么的豪迈洒脱。他身处逆境,却不畏惧,不沮丧,虽然屡遭贬谪,却依然有勇气和志向,是多么的积极开朗啊!他还爱开玩笑,能把谁都逗得哈哈大笑,让人不得不佩服他的机智和幽默。

在我眼中,苏东坡是一个热爱生活的人。林语堂曾评价:“苏东坡是一个无可救药的乐观主义者。一个人民的朋友,一个伟大的书法家,一个创新的画家,一个瑜伽修行者,一个酿酒实验者。”他虽然为官,却并不像人们通常认为的官员那样刻板、沉闷。苏东坡多才多艺,擅长绘画、书法、瑜伽,还是一个出色的美食家。他被贬到黄州时,看到当地百姓不会做猪肉,“富人不肯吃,穷人不懂”,于是他亲手做了东坡猪肉,分给百姓吃。可见他在逆境中,依然以乐观的心态拥抱生活,关爱弱者,这是多么伟大的境界啊!

这就是苏东坡,一位豪迈豁达的大文学家。他以脍炙人口的文学巨著、非凡的人生志向、笑对艰难险阻的乐观态度激励了一代又一代人,在中国历史的璀璨星空中熠熠生辉,为后人留下了无数的精神宝藏。人生,我们也应该像苏东坡一样,“回首荒凉处,归家不风雨无晴。”

(胡哲明同学)

梁子恒先生

王新月

邱书航

陈宜凯

胡子清先生

陈义凯想补充一点

你能看懂这幅图吗?

潘帆同学

孙一文、王新月、王菁菁进行布景

我们的工作已经准备就绪

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我是周忠宇老师,我们一起读书写字吧!

周忠宇是江苏省盐城市射阳初级中学的一名语文老师。

射阳县初中兼职汉语研究员、培训教师。

射阳县初中语文教师研讨班主持人。

王军青少年汉语大师工作室成员。

《中国湿地青少年课堂》主编。

盐城市教学界冉冉升起的一颗新星。

射阳县第二位“禾祥教育人才”。

荣获“华文报业杯”第二届全国汉语微课程大赛一等奖。

江苏省“新教学空间·名师课堂”直播授课。

在湖北、河北、浙江等地举办公开课和讲座。

参加和主持省、市项目4项。

《中学语文教学参考》2020年第3期封面人物。

在《中学语文教学参考》等学术刊物发表论文30余篇,致力于古诗文群体教学研究和王俊青少年语文课本特色及课程创新研究,出版专著《周中宇青少年语文古诗文教学实践十三例》。

【三学期课程】

课程内容:

前言:周中玉教你同质诗与异质诗的创新融合——研究概述

第一讲:生活总是明媚而美好的——七年级《晚春》、《早春赠水利部张十八歪先生》、《咏柳诗》、《乡村生活》诗歌解读及微课实践

第二讲:想要看得更远,就要登高——第七部分《登鹳雀楼》《望山行》《登幽州楼歌》诗歌解读及微课实践

第三讲:最美西湖——《春游钱塘湖》《湖边饮酒先晴后雨》《六月二十七望湖楼上醉文》《晓于净慈寺送林子芳》八首诗解读及微课实践

第四讲:熟悉的燕子归来——八年级《乡见欢》、《余美人》、《欢喜沙》、《采桑子》诗歌解读及微课实践

第五讲:唐代最伟大的诗人是谁?《野心》、《黄鹤楼》、《塞上使》、《荆门别》、《钱塘春游》八首诗的解读与实践

课程内容:

第六讲:做谦谦君子——九年级第13课《三首诗》组诗综合教学

第七讲:唯有香气依旧——八年级《不算子·写在黄州鼎晖园》与《不算子·梅花赞》主题式整合教学

第八讲 先有感而后作——八年级《不算子·写在黄州定慧寺》《不算子·咏梅》作文一体化教学

第九讲:永恒之情来啦——七年级《登幽州楼歌》《登飞来峰》《望山望海》主题式整合教学(上)

第十讲 巧摹仿登高诗——《幽州登楼歌》《登飞来峰》《望高山》写作整合教学(二)

第十一讲 每一篇作品都蕴含着文人的处世之道——八年级第六单元古诗文复习与整合(上)

第十二讲 如何活出180°逆转的人生——八年级下册第六单元古诗文复习与整合

课程内容:

序言:我们一起教文言文

第一讲:《雪中诗才子谢道韫——七年级·雪中诗》跳板教学解读及微课实践

第二讲:《诸葛亮的教育之道,他就是这样生活的——《告子训》之七》专题教学解读及微课实践

第三讲:《一个人的成功取决于哪些因素——《愚公移山》第八讲》专题教学解读及微课实践

第四讲:《愚公移山》《愚公精神代代相传——愚公移山之八》实战教学与微课实践解读

第五讲:《寒江雪中独钓寒江——《小石潭笔记》《石渠笔记》《石涧笔记》之八——微课主题式一体化教学与实践解读

第六讲:《每一篇感伤的文章背后都站着一位感伤的作家——八年级:《水利工作必须身体力行》专题教学解读及微课实践

【学习方法】

方法一:收藏课程海报-长按二维码-目录-选择学习。

方法二:保存注册链接-打开-目录-选择研究。

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标签: 东坡 解读 古诗 初级 实操

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