APA 通行证包括所有高中科目:语、数学、外语、政治的、历史、地理、物理、化工、生物学、运动与健康、艺术（音乐、艺术）、信息技术、通用技术。科目因省而异,基本上在 13-14 个科目。
学业能力测试和学业能力测试的区别
学术能力测试资格测试
学业能力考试等同于以往学业能力考试，要小心，只有那些通过学术能力考试资格考试的人，学业能力测试。也就是说，学术能力测试是参加高考的第一道门槛!
测试对象：语、数学、外语（包括听力）、政治的、历史、地理、物理、化工、生物学、信息技术、通用技术、音乐、运动与健康、艺术，共14个科目。
考试时间：
高中第一学期：信息技术、通用技术
高中第一学期：历史、地理、物理、化工、生物学、政治
高中第二学期：语、数学、外语（包括听力）
学术能力考试资格考试每年组织两次，不合格可以补。
学业能力测试
新高考采用所谓的3+3模式，而这个“三分之六”就是学术能力测试的分级测试。每个学生的必备品、数学、外语。
6 个中有 3 个：其他三门思想政治学科候选人、历史、地理、物理、化工、选择生物学的三门考试，每人100分。
考试时间：全国统一高考结束后（语文和数学考试后，选考科目），每科考试时间为90分钟
考试成绩：按照一定的原则将考试成绩转化为分级成绩，分为A、乙、C、D、E 五级。
如何复习高中学术能力测试
一，制定详细的学习计划，严格执行计划。只有有明确的学习计划，你会有学习的动力，不像无头苍蝇那样无助。（注意一定要详细制定学习计划，而不是流水账，你可以做什么，做不到就不要写在review plan里）
第二，如果你是文科学术能力测试，末日代言是备考的必然，只有把硬化的知识放在头脑中，才能软化它，真的吸收，灵活运用。如果你是科学学术能力测试，公式是重点，然后你必须用力刷你的身体，根据我的个人经验，SAT题目比高考容易多了，有的甚至做运动，所以，一定要记住你刷过的问题。
最后，其实学习是一样的，无论是能力测试还是任何测试，你必须有一个计划，然后跟着老师，遵循计划，我自然会以自信的态度面对!
如何修改学业能力测试
认真学习、在听辅导课的同时，一定要用笔做简单的记录或标记。学术能力测试的主要内容、难题、“圈子”的关键陈述、观点、钩、绘画”，写一些关键词。必要时可使用多种颜色的笔。实验表明：不记得上课，只能掌握课堂内容的30%，一言不发只能掌握50%的背诵，在课堂上，概述书中的重要内容，写下关于书中要点的关键句子，课后清理，能掌握所学内容的80%。
有的同学可能会想，增加我们记忆的巩固，然后我重复、继续记忆。因为俗话说得好：“熟能生巧”!学业能力测试知识点太多，我们不能有无限的时间重复，不间断的记忆、即使有无限的时间让我们记住。我们还会发现，记忆效果与记忆的数量不成正比，
研究发现：人们学习、记忆内容达到程序初步掌握后，如果你用原来的一半时间来巩固和加强，达到 150% 的学习水平，最好的记忆。
即overlearning 150%时效果最好，如果超过此限制，只是不经济，过度学习导致的学术能力考试，分心、厌倦了、疲劳等负面影响。在这种情况下，学术能力考试学习时间，学的越多，越进不去，导致“收益递减”现象，记忆效果自然不好。
心理学研究表明：记忆中的主动和追溯抑制。主动抑制是指在回忆后来学习的材料之前对学习材料的干扰。倒置抑制是指后期学习材料对回忆先前学习材料的干扰。比较，白天，当我们醒来时，我们的记忆不会被预先学习过的材料所干扰，睡前学习后的材料不会干扰我们的记忆。
所以，“起床后”和“睡前”时间是记忆中的两个黄金时间。睡前这段时间主要可以用来复习白天或者之前学过的学业能力测试的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线定律，可以知道，24小时内联系信息，我们可以保留 34% 的记忆，这时候稍微复习一下学业能力测试就可以恢复记忆。
此外，它不受排斥后抑制的影响，记忆材料更容易储存，从短期记忆过渡到长期记忆。此外，据考证，睡眠时记忆不会停止，大脑总结接收到的信息、整齐的、编码、店铺。所以睡前的时间很宝贵。
早上起床后，因为它不受主动抑制的影响，记住新内容或重温您昨晚复习的学??术水平测试内容，那么整个上午都会被清晰地记得。
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