云南农业职业技术学院怎么样好不好

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云南农业职业技术学院好吗?口碑怎么样?值得一读吗?这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介,能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考!

云南农业职业技术学院怎么样

口碑1:

我们学校是畜牧业和园林专业的王牌专业,也是各大高校的百年老校。教师资历较高,专业知识优秀。我们的专业词汇主要是关于项目预算。在就业方面,可以说这取决于个人。一开始,我们应该从新人开始,一步一步地提高我们的能力。发展潜力仍然巨大。

口碑2:

云南农业职业技术学院最好的专业是农学,如作物生产和种子生产技术。毕业后,它基本上是销售杀虫剂。另一个王牌专长是畜牧业和兽医学。学校本身就是畜牧兽医医院的药物制备技术。学校的课程包括片剂、胶囊、颗粒剂、栓剂和其他药物的生产。毕业后,可以从事药店推销员、制药厂,毕业后到医院药剂科参加事业单位考试。

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了云南农业职业技术学院是否优秀~

最后,我希望你能被你最喜欢的大学录取!

云南农业职业技术学院简介:

云南农业职业技术学院是经云南省人民政府批准并报教育部备案的全日制公立大学。学校拥有云南省育种和畜牧业推广中心的品牌。

这所大学的前身是成立于1904年的云南蚕业学校。这是云南第一个职业教育。是集农业、食品医药、大健康、工程、经济管理、电子信息等专业发展为一体,具有高原特色的现代农业专业优势和特色的高职院校。学校是国家优质职业院校、国家农村振兴人才培养优质学校、云南省示范性高职院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校,国家新型职业农民培养示范基地和国家现代学徒制试点单位。是农业部“中缅农业技术培训中心”、国家新型专业农民培养示范基地、省级高素质职业教师培养基地、云南省农业职业教育培训中心、云南省农民创业指导服务中心。是云南省农业标准化技术委员会、云南省农业学会、云南省农业职业教育集团秘书长单位。2019年,全国高职院校“服务贡献”前50名。现有国家级实训基地3个,国家级骨干专业3个,国家级教师培训基地1个,国家级应用技术协同创新中心1个。

这所学校有八所学院和三个系(农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品医学与大健康学院、工程学院、互联网技术学院、经济管理学院、创新创业学院、马克思主义学院、这是老的classifier部、体育部、公共艺术教育部)。现有教师541人,其中教授28人,副教授118人,云岭名师1人,博士生16人,硕士生213人;“双师型”教师186人,其中98人具有农业行业专业技能鉴定和评估师资格。3名省级名师;省级以上教育教学改革成果101项,其中国家级15项;国家专利107项,农业和农村部申报新品种10个。获得省级以上表彰和奖励46项,其中科技进步奖3项。

学校有54个专业,11359名学生。其中,园艺技术、畜牧兽医学、工程造价三个专业被教育部认定为国家骨干专业,园艺技术、工程造价、畜牧兽医学、作物生产技术、中药材栽培技术、农业科技、农业科技、农业科技、农业科技、农业科技、农业科技、农业科技、畜牧兽医学、农业科技等七个专业被教育部认定为国家骨干专业,农产品加工与质量检测、财务管理是省级骨干专业。

学校拥有蕉岭校区、小邵校区、马龙校区(云南山地畜牧科技示范园),占地面积1万余亩。小邵校区有700多亩实习农场,马龙校区有8000多亩实训基地。现有校内实训基地76个,实验实训室126个,校外实训基地188个。省级以上校内实训基地13个,包括标准化生猪养殖、现代无公害蛋鸡养殖、太空蔬菜生产实训基地。其中,标准化养猪和太空蔬菜两个生产示范实训基地被教育部认定为国家学校和企业联合建设的生产实训基地,花园实训园是中央政府支持的实训基地。食品加工“双师型”师资培训基地被教育部认定为国家“双师型”师资培训基地,农产品质量安全检测应用技术协同创新中心被教育部认定为国家应用技术协同创新中心。有3个省级技能大师工作室和1个省级虚拟仿真培训中心。

学校始终坚持“以农为本、服务三农”的人才培养理念,探索形成了“全真、全过程”的人才培养模式,为服务三农和区域社会经济发展提供强有力的人才支持。

1、 这所学校有着悠久的历史和光荣的传统

学校前身为云南蚕业学校,始建于1904年。新中国成立后更名为昆明农业技术学校,1958年成立云南畜牧兽医学校。1962年,昆明农业技术学校更名为云南农业学校。2002年,经云南省人民政府批准,云南农业学校与云南畜牧兽医学校合并组建云南农业职业技术学院。2018年,学校由教育部归口管理。学校纳入云南种畜、种禽、原种猪养殖推广中心,学校增加云南种畜养殖推广中心品牌。在117年的办学历史中,学校向社会输送了5万多名农业科技人才。

学校的发展与云南历史上的几件大事密切相关,在重大历史事件中做出了重要贡献,具有光荣的革命传统。1913年,朱德元帅曾在学校教体操。1929年,云南省委第一书记王德三在这里任教。1938年至1939年,西南联合大学原理学院、文学院、法商学院在学院蕉岭校区开办了一所学校。从1941年到1942年,学校原来的教学楼是飞虎队的招待所。

2、 学校办学特色鲜明,办学条件良好

学校始终坚持“以农为本”的办学指导思想。在长期的办学实践中,学校坚持扎根于农业产业和职业教育领域。学校积极探索和创新农业高职人才培养模式。在特色兴校战略指导下,学校坚持以工学结合、校企合作为出发点,以云南高原特色农业科技和学术前沿的重大需求为导向,逐步探索并形成了独具特色的“全真实、全过程”人才培养模式,在高职院校特色评估中受到专家的高度评价。近年来,学校以优异的成绩通过了教学工作水平评估和高职院校特色评估,成为云南省示范性高职院校和国家优质高职院校。

学校以培养高等技术应用型人才为目标,实行学历证书与职业资格证书并重的教育模式。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,使学生具备“具有就业优势、创业能力、继续教育这是老的classifier和发展空间”的现代职业素质。学生毕业时,除获得毕业证书外,90%以上的学生获得相应专业的职业资格证书。学校毕业生就业形势良好,就业质量不断提高。近年来,毕业生年末就业率始终保持在98%以上,连续第九年荣获“云南省高校毕业生就业创业目标责任考核一等奖”。学校重视并不断培养学生的创新创业意识和能力,大学生创业成绩喜人。近年来,近300名毕业生成功实现自主创业,并连续三年荣获“云南省大学生创业先进集体”。2016年,作为全省唯一一所高职院校,荣获全省高校毕业生就业创业创新奖。

3、 学校为云南高原特色农业的发展提供了技术支持

学校始终坚持服务社会,坚持依托产业办学,积极融入农业和农村经济发展,服从和服务高原特色农业发展,为云南高原特色农业发展提供技术支持。2009年,学校被农业部认定为现代农业技术培训基地和农民创业培训试点机构。学校成立了“云南省农民创业指导服务中心”。学校成立“云南农业职业教育培训中心”开展社会服务,积极参与全省基层农业技术人员培训、新型职业农民培训、农民创业培训、科技增粮技术指导等社会服务。2009年以来,依托学校实施了生猪综合试验站、油菜综合试验站、玉米综合试验站、马铃薯综合试验站、蚕桑经济研究实验室等现代农业产业体系项目,为全省提供了技术支持,取得了良好的效果。自2011年以来,学校一直负责全省粮食高产建设、大理、丽江、迪庆、怒江的技术指导和服务工作,并为基层解决了一些实际问题。2011年,依托学校建设云南省农业产业化原料基地项目——云南陆上种猪繁育工程。2015年以来,学校在云南烟草系统开展了烟农专业培训试点工作,共举办培训700期,培训烟农专业76304人。学校还设有“农业部特殊工种职业技能鉴定站”和“云南省第210职业技能鉴定院”,为社会和毕业生开展职业技能鉴定服务。2018年,被农业和农村部确定为第二批国家新型职业农民培养示范基地,被教育部、财政部确定为省级高素质职业教师培训基地。2018年成为云南省农业标准化技术委员会、云南省农业学会、云南省农业职业教育集团秘书长单位,负责日常工作的开展。负责《云南农业》、《云南农业年鉴》、《云南省志·农业年鉴》的编辑出版工作。学院增设了云南省种畜繁育推广中心品牌。2021,学院将成为中国100所农村振兴人才培养优质学校之一,为学院开展良好的社会服务提供更广阔的平台。

4、 学校的国际交流与合作在云南省同类高校中处于领先地位

自2006年以来,该大学与泰国和韩国的17所农业大学签署了学生交流和合作办学协议。自2006年以来,已与泰国孔敬农业技术学院等10所学校交流了13批外籍教师和学生,近400人。学校每年向泰国农业职业技术学院输送30多名学生,20多名毕业生先后来泰国就业。2012年,柬埔寨建设了“中滇柬班泰现代农业科技友谊示范园”,该项目受到柬埔寨王国副首相高津然的高度赞扬。2013年,举办了由非洲埃塞俄比亚农业技术学院9名校长组成的农业教育培训班。2016年,农业部“中缅农业技术培训中心”在云南农业职业技术学院成立,搭建了面向东南亚和南亚的国家级培训交流平台。自2015年以来,该中心举办了4期缅甸农业技术培训课程,培训了49名缅甸学员。通过交流与合作,产生了积极的国际影响。学校社会服务工作已开始走出国门,辐射东南亚和南亚。

农业职业教育是高原特色农业发展的重要支撑。学校作为云南省农业职业教育的龙头院校,承担着高原特色农业发展中培养高素质技能型人才的重要任务。《云南省中长期人才发展规划》指出,“依托云南农业职业技术学院,加强农业高技能人才培养”。“一带一路”倡议将在东南亚和南亚农业技术交流和培训方面发挥重要作用。

学校始终坚持立足云南、面向全国、辐射东南亚、南亚的办学方向,以全日制高等职业教育为重点,社会服务与职业培训并重,推进国际化办学,力争到“十四五”末,全日制职业教育覆盖1.6万余名学生。贯彻落实2035年《中国教育现代化实施纲要》、《加快教育现代化实施方案(2018-2022)》和《国家职业教育改革实施方案》的要求,进一步聚焦“三农”,聚焦学生发展,进一步推进产学研结合和校企合作。以“双高计划”为指导,以建设国家级精品院校为重点,强化内涵,提高质量,提高学院整体综合实力,把学院建设成为“离不开地方、行业认可、国际交流”的具有中国特色的高水平农业高职院校!

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