成都师范大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
成都师范大学怎么样
口碑1：
这所学校是一所非常好的学校。校园环境很美。学校地理位置优越，交通便利，师资力量雄厚。我的专业老师都很好，很负责。这很有希望。我喜欢。
口碑2：
学校整体实力很强，师资水平一流，师资也很专业。我们的专业就业形势很好，我们的未来发展也很好
口碑3：
学校还是很好，教学也不错，学校活动也很丰富，可以考虑学习，专业课程也很好，学习氛围很好，就业也很有竞争力
口碑4：
学校实际使用面积很大，学校有食堂。我吃得很多。有些宿舍有空调。现在他们都应该有空调了。教师队伍越来越强大。教育越来越全面，教育质量得到了大家的认可。大多数学生可以毕业，也可以从事相关专业。他们有广泛的就业机会和良好的就业前景。
口碑5：
总的来说，这所学校很好。学校的校园环境很美。这所学校位于市区。交通很方便，老师也很强壮。老师们非常认真负责。我想我读了一个很好的专业，一个很有前途的专业
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对成都师范大学的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
成都师范大学全国排名
根据校友会大学排行榜数据，成都师范大学在全国排名371位，在吴树莲大学排名633位，在软科学大学排名397位。
成都师范大学简介：
成都师范大学是四川省的一所省级本科师范大学。是教育部教师队伍建设示范单位和四川省综合改革全面转型试点大学。学校前身是1955年成立的四川省教育行政学院，经历了四川省教育干部培训学院（1964年）、四川省教育学院（1978年）和四川省教育学院（1984年）的发展阶段。2012{$}，经教育部批准，改建为全日制普通本科院校，更名为成都师范大学。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持和加强党的全面领导，坚持党的全面从严治校，落实道德建设和育人的根本任务。学校遵循学生成长、人才成长和教师成长的规律，弘扬“爱、真、奉献、行”的校训，践行“让成都师范大学的学生生活成为人生的宝贵旅程”的教育理念，构建以学生为中心的人才培养体系。在过去的66年里，学校由教师建造，由教师繁荣，由教师加强，并为教师感到自豪。充分发挥教师教育的办学优势，以师德培养、能力培养、知识传承为核心构建教师教育核心基地，探索师德与人才培养的有机结合，促进教师职前培训和职后培训有机结合，促进信息技术与教育教学有机结合。学校积极服务四川经济社会发展需要，初步形成了引领四川基础教育发展、服务区域经济社会发展需要的办学体系。
坚持教学中心地位，稳步提高教学质量。学校现有15所二级学院和35个普通本科专业，涵盖教育学、文学、科学、工程、艺术、经济学、法学、管理学、历史学和农学10个学科。目前有1.6万多名学生。2012年以来，学校建设了1个国家一级专业、10个省级一级专业、2个省级综合改革试点专业、4个省级应用型示范专业、3个省级优秀教师培训计划改革试点专业和3个省级教学示范中心；全国教师教育优质资源共享课程1门，全国优质在线开放课程2门，国家一级课程1门，省级优质在线开放课程7门，省级创新创业教育示范课程7门，省级应用型示范课程11门，省级“课程思想政治”示范课程3门，省级一级课程5门；教育部产学研合作教育项目、四川省教学改革项目等108个省部级教改项目；近两届共获得省政府教学成果奖14项，其中一等奖4项。2018年，他获得了两项国家教学成就奖二等奖。
师资结构趋于合理，高水平教师不断涌现。学校现有教职工976人，其中博士146人，高级职称105人。中国科学院特聘教授、院士1人，享受国务院政府特殊津贴的专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划候选人1人，“天府万人计划”天府文化带头人1人，四川省有突出贡献的专家3人，四川省学术技术带头人和后备人才18人，四川省著名教师2人，荣获全国模范教师、优秀教育家、四川五一劳动奖章，师德模范教师、优秀教师、优秀教育家、“十佳”高校青年教师等荣誉称号14人。
科研成果显著，科研力量逐步增强。学校是四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省经济发展战略研究会三个省级协会的依托单位。拥有四川省心理行为科普基地、四川省基础教育研究中心、四川省蒸汽科学创新教育科普基地、四川省中小学教师专业发展研究中心等三个省部级研究机构，四川省中小学师德研究中心四川省教育信息化应用与发展研究中心、四川省0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、四川省儿童组织与思想教育研究中心、成都市融入双循环发展新模式研究中心、，四川省融入双循环新发展模式研究中心、四川省劳动教育研究中心、四川省中小学安全教育与管理研究中心、四川省国际教育发展研究中心等11个市级厅级研究中心，在高校建设了3个省级重点实验室，包括室内空间布局优化与安全保障实验室、特色园艺生物资源开发利用实验室、功能分子结构优化与应用实验室。四川省社会科学高水平研究团队1支，厅级科研创新团队7支。自2012年以来，教师承担了20多个国家自然科学基金和国家自然科学基金项目，以及180多个省（部）级项目。3800多篇发表论文篇，出版作品240余部（含教材）；已获得680多项发明专利、实用新型专利、软件著作权和设计专利。获得20多项省部级科研成果奖，20多项咨询报告被国家和省级政府部门采纳。
深化校地合作，不断提高服务社会的能力。学校加强产教结合，促进产、学、研、用结合，积极为四川经济社会发展服务，提供决策咨询、科技服务、合作办学、培训服务、文化服务、科普服务、，先后与成都、自贡、德阳、攀枝花等30多个市、州、区、县建立校地合作关系，为区域经济社会发展提供人才支持、科技贡献和智力支持；充分发挥我校教师教育优势，为基础教育服务取得显著成效。与温江、德阳共建成都师范大学附属实验学校、成都师范大学德阳高中；与中国联通、新华文轩、瑞捷网络、四川百川科技等企业合作，共同打造研发应用平台，紧密服务行业；充分发挥教师培训的传统优势，积极开展各类专项培训。2012年以来，承担教育部国家级培训示范项目300多个、中西部国家级培训和幼儿园教师项目、省级培训项目和委托培训项目、55多个项目县、2000多个培训班、近9万名学员。牵头成立“四川智慧教育联盟”，积极服务和推进基础教育信息化建设，联盟成员学校已达300多所。
促进国际交流与合作，对外办学取得初步成效。学校积极拓展国际交流合作渠道，扩大合作领域和范围，提高合作水平。先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、捷克、意大利、韩国、马来西亚、这是老的classifier、台湾等高校（机构）开展了交流与合作，培养了300多名留学生。通过国际学生教育、留学、合作办学、国际交换生、海外带薪实习等多种形式，我们在教育国际化、国际交流与合作方面迈出了新的步伐，开创了国际学生培养的先河。目前，该校在华留学生124人。在过去三年里，140多名本科生参加了校际交流、联合培训、双学位项目和其他海外学习和交流活动。
办学条件逐步改善，达到国家规定的标准。学校有三个校区：温江校区、人民南路校区和白果林校区，占地1100余亩。学校总部在温江校区。校园建筑面积32万多平方米。教学科研仪器设备资产12843.38万元。图书馆藏书245.08万册，其中纸质图书171.07万册，电子图书74.01万册。有24个电子数据库和21个试用电子数据库。数字字总资源约为17tb。该校已建成10万亿骨干校园网。
学校招收来自全国13个省（自治区、直辖市）的学生，四川省本科转学线位居全省同类学校前列。毕业生就业率连续三年保持在90%以上。
经过四川基础教育66年的不断发展，学校为基础教育的发展做出了卓越的贡献。毕业生中涌现出一批在基础教育、企业和党政机关工作的名人。其中，全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者60余人，市、州、县教育部门负责人150余人，中职、中小学校长1100余人，高级、特级教师等名优教师1万余人。回顾历史，虽然学校多次更名，但教师教育的中心地位是稳固的。扎根巴蜀基础教育，服务区域经济社会发展，是成都师范大学的历史使命和价值追求。
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