内蒙古科技大学包头师范学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
内蒙古科技大学包头师范学院如何
口碑1：
学校位于鹿城包头市中心，环境优美，学习氛围良好，体育设施完善
口碑2：
学校的住宿条件很好。宿舍有独立的阳台、浴室和空调风扇。宿舍是六个人的宿舍。学校食堂的饭菜既便宜又美味。老师们也非常敬业。
口碑3：
学校的专业教师都是一流的，教学细致。学校设施基本完善，但仍需改进。教学设施符合要求，操作简单易用，环境良好，绿化良好。
口碑4：
学校的基础设施建设很完善。学校里人多，宿舍条件好，校外有很多商店。他们积极参与商业理论学习、教学研究和教学改革活动，并认真记笔记。认真参与学校内外的课堂听力和评估活动。
口碑5：
学校宿舍和其他设施都很好。学校附近的小吃真的很好吃，周围的环境也很好。
口碑6：
学校教学质量好，师资力量雄厚，专业多。学校环境良好，体育设施齐全。学校很好，各方面都还可以，毕业后很容易找到工作。学校设施齐全，知识面广，专业技能全面
以上只是部分网友的评价。我相信我们对内蒙古科技大学包头师范学院是否好做了初步的判断。
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
内蒙古科技大学包头师范学院全国排名
根据软科学大学的排名数据，内蒙古科技大学包头师范学院在中国排名第四百四十八。
内蒙古科技大学包头师范学院简介：
包头师范大学位于素有“世界稀土之都”美誉的“草原钢铁城”内蒙古自治区包头市。其前身是1958年成立的包头师范学院。1996年更名为包头师范学院。2000年，包头师范学院与原包头师范学校、包头教育学院合并，升格为本科院校，更名为包头师范学院。2003，与原包头钢铁学院、包头医学院合并为内蒙古科技大学。2004，经内蒙古自治区人民政府批准，以内蒙古科技大学包头师范学院的名义恢复了独立法人资格。2007年实现研究生招生。2008年，他以优异成绩通过教育部本科教学水平评估。2017年，成功接受教育部本科教学工作审计评估。2018年，学校成立60周年庆典隆重举行。
在60多年的办学实践中，学校逐步形成了“博学、恒心、团结、德行”的良好校风。坚持基础教育、研究型基础教育、服务型基础教育和区域经济社会发展。现已发展成为以本科教育为主、研究生教育与继续教育协调发展、职前培训与职后培训相结合的普通师范大学。现有党政管理机构17个，教学机构20个，教学科研辅助机构8个，群众团体2个。一级学科硕士学位授权点4个，二级学科硕士学位授权点2个，硕士专业学位授权点2个，本科专业44个，专科专业1个，在校生13769人。
办学条件逐步改善。学校建筑面积23.1万平方米，固定资产78694.15万元（其中教学科研仪器设备14809.85万元）。有14个实验中心（包括2个自治区级教学示范实验中心）和144个校外实践基地。现有纸质图书95.92万册，电子图书109.8万册，中外文全文数据库41个。由万兆骨干交换机到桌面和无线网络组成的有线和无线综合校园网系统覆盖整个校园，网络出口总量3.3亿；智慧校园服务平台集成20多个商业信息系统，提供全校范围的信息网络服务；完善的安全技术防御设施和网络安全运维机制有效保障了学校的信息安全和用户隐私。
教师队伍正在壮大。学校现有教师965人，其中专任教师660人。目前，新世纪国家“亿人工程”候选人才1人；国家有突出贡献的中青年专家1人；2名自治区“杰出贡献专家”；自治区“新世纪321人才工程”一级2人，二级1人；自治区一个“草原人才”和一个创新团队；自治区著名教师9人；自治区新增教师9人；包头市“新世纪人才工程”有25名领军人才；包头“鹿城人才”10人；有61名候选人参加学校级别的“银山学者培训计划”。
教学改革有序进行。学校积极推进人才培养模式改革，实行完整的学分制、主修制、辅修制和双学位培养；通过ISEC项目引入国际课程体系和以学生为中心的教学理念；通过实施课程过程评价改革，实现人才培养的“四个转变”；通过学校、企业、地方和学校的联合培训，不断拓展应用型人才的培养模式。目前，学校拥有2个国家特色专业、“优秀教师培养计划改革工程”、2个教育部合作教育项目、1个自治区本科专业综合改革试点、9个自治区级教学团队、7个自治区级品牌专业、，自治区一级本科专业7门，自治区优秀课程25门，自治区网上开放建设课程10门。学校注重指导教师开展教学研究，先后获得自治区教学改革研究项目12项，自治区教学成果奖19项。学校积极推进体育教学改革，先后被批准为内蒙古自治区社会体育指导员培训基地、内蒙古自治区国家体育产业职业资格培训基地、内蒙古足球协会教练员、裁判员培训基地。
科研水平不断提高。五年来，学校共获得科研经费1494.3万元，主持和承担各级科研项目215个，其中国家级项目33个，省部级项目142个，厅局级项目42个，其他项目9个。发表论文1800余篇篇其中76例纳入SCI、EI和CPCI篇（仅包括2016-20192020搜索，但尚未收集统计数据）。自治区哲学社会科学优秀成果政府奖21项（其中二等奖8项，三等奖13项）；获得包头市政府哲学社会科学奖80项（其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖29项）。《银山学报》是中国学术期刊综合评价数据库的源刊、中国核心期刊（入选）数据库收录的期刊、中国人文社会科学期刊A的延伸期刊，连续被评为“全国优秀社会科学期刊”，“民族地区优秀期刊”、“内蒙古优秀高校学报”，享有“前沿学术之花”的美誉。
教育国际化稳步推进。学校坚持开放教育的原则，与美国、英国、意大利、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、韩国、蒙古等国家和台湾的高校开展合作交流和专家学者互访；它与费耶特维尔州立大学和东卡罗来纳州立大学合作，建立了多个同步远程网络视频课程；费耶特维尔州立大学、白俄罗斯文化艺术大学和苏格兰西部大学进行了专业人才培养，并进行了多种形式的合作；这所学校有资格招收外国学生。
创新创业教育成效显著。响应“大众创业创新”的号召，学校率先在自治区高校建立了创新创业教育学院，以“人才培养质量保就业、创新创业促就业”为突破口，实施国家创新驱动发展战略，推进高等教育全面改革。将创新创业教育融入人才培养全过程，构建“五位一体”创新创业教育模式，不断推进学校教育改革。学生在各级各类创新创业竞赛中获奖256项，其中省级金奖6项，国家金奖1项，银奖4项。“先锋空间”和“先锋空间”先后被评为“全国自治区级高等教育先锋示范单位”、“先锋空间”和“包头市”被评为“自治区级集体创新实践示范单位”、“包头市”和“包头市”。师生的创新创业成果已被央视一台、新华网、人民网等多家媒体报道。com光明。《内蒙古日报》、内蒙古电视台和《实践》杂志。
人才培养质量不断提高。学生在全国、自治区、包头市创新创业大赛、“挑战杯”大赛、大学生艺术表演、师范生教学技能大赛等各项竞赛中取得了良好成绩。同时，进一步深化对大学生的思想政治指导，加强人文素质教育和科学精神教育，积极推进校园文化建设，努力营造健康优雅的校园文化氛围和教育环境。学校设有综合素质奖学金等9种奖学金，鼓励学生努力学习成才。近年来，本科毕业生的年就业率稳定在90%左右。
新时期，学校积极贯彻党的十九大精神，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》精神，坚定不移地面向基础教育，研究基础教育，服务基础教育，坚定不移地面向区域经济社会发展，努力把学校建设成为特色鲜明的师范教育，多学科协调发展，服务地方能力强的高水平师范大学。
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