沈阳工业大学怎么样

沈阳工业大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！

沈阳工业大学怎么样？

口碑1：

我的学校很好。教学质量很高，学生特别好。如果你能一起学习，你必须从这里毕业。你很不愿意放弃，环境也很美。所有的老师都是认真负责的。有很多专业的东西要教，也非常复杂。你能学到多少取决于你自己

口碑2：

学校有更多的教师，而大学教师非常负责。他们将提供指导。住宿条件比较好，食堂的饭菜很好吃，学校的环境也很美。许多人参观这所学校。我们的会计老师是一位非常有名的教授。他教得很好。这位英语老师说话既有声音又有感情

口碑3：

学校环境好，老师认真负责，食堂风格多，价格实惠，宿舍楼很新，环境也比较好。毕竟，这是一所理工科学校，所以招聘会主要是理工科学校。经济学专业太理论化了。对应的工作是银行业。一般来说，最好是参加研究生入学考试并继续学习

口碑4：

学校在沈阳的声誉和认知度还不错，整体学风和校风还不错，师资水平还可以，机械专业容易找到工作，沈阳的就业情况还不错，

口碑5：

学校低调不张扬，综合实力较强。沈阳工业大学电气专业非常有名，具有良好的就业前景。此外，它也是机械等工程专业的学生。

口碑6：

沈阳工业大学是一所工程学院，具有较强的工程实力和相对丰富的资源。有大牛坐在战场上传授知识。你可以学到很多，也有很多实际的机会。你可以在校园里获得实习经验。我主修金融。下学期我将开始寻找实习机会，寻求理论和实践方面的实习机会。我校所有财务教师均具有博士学位，是东北地区知名教师。我们以前的长辈和姐妹们100%都有工作。现在，它们分布在全国各大银行和金融机构。我认为他们有很好的发展前景！

口碑7：

沈阳工业大学中心校区、电气工程学院和机械学院的专业都很好，食堂餐饮也不错。我就读的管理学院是工商管理专业，每年的就业率都创下历史新高。这里的环境很好，交通也很方便。

口碑8：

教学人员很好。老师们说话简单易懂。学习氛围非常浓厚。有许多人独立学习。自习室经常是满的。计算机专业更适合就业。有一流的电气专业。学费是正常的。

口碑9：

学校环境很好，基础设施比较完善，绿化也很好。学校最好的专业不是我们的专业，但专业教师非常认真负责。他们真的带我们去学习，可以向我们解释很多知识。

口碑10：

这所学校有良好的学习氛围。实验室提供了良好的学习环境和氛围。我在实验室学到了很多东西。电气工程专业非常好，尤其是电机工程的就业非常容易

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断沈阳工业大学是否是好的。

最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！

沈阳工业大学国家排名

根据校友会大学排行榜的数据，沈阳工业大学在全国排名172，乌苏里大学排名281，软科学大学排名榜216。

沈阳工业大学简介：

沈阳工业大学是一个以工程为主的多学科研究型和应用型大学。它成立于1949年。1985，由沈阳机电工程学院改名为沈阳工业大学。它最初是隶属于中华人民共和国机械工业部的一个机构。自1998年以来，它由中央和地方政府共同建设，重点是辽宁省的管理。在“双一流”建设中，被列为辽宁省攻克国内一流大学的重点配套大学。

学校由辽宁省辽阳市中心校区、兴顺校区、国家大学科技园和辽阳分校组成，总面积151.19万平方米，校舍建筑面积71.71万平方米。学校位于享有“东方鲁尔”美誉的沈阳市铁西区。中心校区（主校区）位于沈阳装备制造业集中的国家经济技术开发区。毗邻中德高端装备制造产业园，是中国制造2025与德国工业4.0战略对接的重要载体。占地面积95.8万平方米，建筑面积50.81万平方米。

学校拥有22个学院、2个教学部门和2个工程训练中心，共有64个本科专业和11个初级专业。普通本科生18674人，硕士生4961人，博士生549人，大专生1074人，成人教育专业学生10547人，留学生105人。2020年毕业生初次就业率为84.75%，年末就业率为91.99%。

学校坚持依靠教师办学，重视教师队伍建设。教学人员中，教授269人，副教授440人，讲师665人，博士生导师234人，硕士生导师890人。博士学位教师占教师总数的40.4%，硕士、博士学位教师占教师总数的90.1%，高级职称教师占教师总数的49.7%。在领军人才方面，拥有中国工程院院士2人，国家领军人才7人，享受国务院特殊津贴的22人，辽宁省优秀专家7人，辽宁省“振兴辽宁人才计划”候选人24人，辽宁省“一亿人才工程”百级和千级考生79人，辽宁省高校攀登学者2人，辽宁省特聘教授10人，辽宁省著名教师26人，辽宁省高校创新人才19人。

大学有权授予学士、硕士和博士学位。目前，博士学位授权一级学科5个，硕士学位授权一级学科20个，其中国家重点二级学科（电机、电器）1个，4个以辽宁省一流大学建设为重点的一流学科（电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术），4个博士后流动站（电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术）。拥有金融、电子信息、机械、材料与化工、能源与电力、土木工程与水利、工商管理硕士、会计学、工程管理、资源与环境等10个专业学位类别。2010年被批准为教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位，机械工程领域被授予“工程硕士研究生教育国家特色工程领域”。

学校牢固确立教学工作中心地位，注重人才培养供给侧改革，努力打造国内一流本科教育。目前，有12个国家一级专业建设工地，4个入选全球工程教育第一阵列，7个教育部“优秀工程师培养计划”试点专业，5个国家一级特色专业建设工地，2个教育部本科专业综合改革试点专业；国家教改成果奖3项，国家教改项目5项；有7门国家一级课程，13门中国高校Mu班在线操作课程，1门学校在线平台在线操作课程；3个国家工程实践教育中心和1个教育部实践教育基地建设项目；5本国家规划教科书；荣获全国创新创业宣传总结50强、全国创新创业教育改革示范学校99强、全国教育改革创新典型案例50强。被批准为全国高校实践教育创新创业基地、全国高校教师创业实践基地、全国大学生科技创业实践基地。获省级本科教学成果奖118项；86个省级专业建设项目；省级精品公开课40门，省级一级课程85门；195个省级教育改革项目；20本省级规划教材和10本省级优秀教材；13支省级教学团队和29名省级名师；辽宁省22个省级实验教学中心和15个大学生实践教育基地；辽宁省有12门一级虚拟仿真实验课程和2个虚拟仿真实验教学项目；其中，2020年获批国家一级专业建设点8个，辽宁省第三批一级本科教育示范专业9个，省级名师8名，辽宁省高校黄大年式师资队伍1支，省级新工程研究与实践项目2个。

随着科技工作的快速发展，已经形成了国家级、省、市、大学级的科研平台体系。拥有国家工程技术研究中心、国家大学科技园、国家“2011”协同创新中心、国家技术转移中心、国家工业设计中心和教育部创新团队。获得国家科技进步二等奖五项，三等奖一项。1979年中国第一台稀土永磁电机、1997年中国第一台异形螺杆加工数控铣床、2004年中国第一台长输管道智能检测系统、2005年中国第一台兆瓦级风电机组等四项完全自主知识产权的科技成果在这里诞生。三年来，学校每年科技投入超过1亿元，先后获得11个国家重点研发项目和6个省部级科技一等奖。学校立足服务辽宁老工业基地，形成了以工业为中心办学的优势和特色，坚持以服务辽宁新一轮全面振兴为指导，牵头建立了辽宁装备制造业校企联盟等四大联盟，成立辽宁省智能制造技术装备研究院。促进校企合作创新，从科技成果转化源头入手，通过优势互补和成果共享，打通科研立项、产品开发、产品中试、成果转化、企业孵化、技术辐射的全过程，先后成立了20多个校企合作的研究机构；推进学校和区域深度融合，聚焦服务辽宁，建立健全铁岭研究院，与盘锦市、鞍山市、抚顺县签订产学研合作协议，与沈阳经济技术开发区、沈浮新区开展紧密合作，辐射全国其他地区，共同打造无锡沈阳工业大学产业技术研究院，建立“新动能创新创业联盟”，努力实现互利共赢、协调发展，引导高校内外先进成果的实施和转化；省内省外，辽宁省国内外。近年来，辽宁省高校科技成果数量和转化率均居省级高校前列。

学生工作以德为本，以育人为本，大力营造良好的教育生态，不断推进全员、全过程、全方位的教育。坚持思想教育是灵魂的原则，把思想政治教育贯穿于学生管理、学生服务和校园活动的全过程，形成了“大学演讲厅”等一系列有影响力的品牌活动，荣获辽宁省思想政治教育创新奖；坚持以安全稳定为底线，扎实推进心理健康教育和全面安全意识教育，连续三次获得辽宁省校园心理剧比赛一等奖，被评为辽宁省心理健康教育示范学校；坚持以制度建设为防线，贯彻落实《高等学校学生管理条例》，形成完整的学生管理和服务体系；坚持以团队建设为龙头，深入开展辅导员制度培训和素质能力竞赛。在辽宁省辅导员素质（职业）能力竞赛中，一人荣获全国“最美高校辅导员”，两次获得优秀组织奖和团体一等奖。坚持以学习作风建设为主线，继续推进优秀学习型班级、年级和高校的创建活动，形成良好的“科技大学学习”氛围。先后荣获全国毕业生就业先进单位、全国大学生社会实践优秀组织单位、辽宁省学生思想政治工作先进单位、辽宁省国防教育示范学校、辽宁省学生军训先进单位等荣誉称号。

学校积极搭建国际合作平台，始终坚持面向世界的开放办学。目前已与美国、俄罗斯、日本、德国、英国、澳大利亚、韩国、芬兰等国家的71所高校建立了长期稳定的校际合作关系。“一带一路”中国奖学金已设立，以帮助培养熟悉中国和热爱中国的学生。这所大学从1995年开始招收外国学生。2001年，它开始与澳大利亚格里菲斯大学和美国本尼迪克特大学开展本科和研究生水平的国际合作办学。积累了丰富的办学经验，已形成1700余人的培养规模。与美国本尼迪克特大学联合培养的MBA研究生已经毕业15年。

“特色大学”、“科技大学”、“人文科技大学”、“开放科技大学”、“智慧科技大学”、“和谐理工大学”和“美丽理工大学”的“七所大学”的规划目标，是中国建设一流大学的不懈努力；