无锡南洋职业技术学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
无锡南洋职业技术学院
口碑1：
这所学校很棒。真的很好。学生们也很好。他们的关系很融洽。从我的分数可以看出，他们的关系非常好。哦，我非常喜欢这所学校
口碑2：
学校在江苏无锡是个很好的地方，学校环境也很好。毗邻太湖，学生的住宿条件也很舒适，教师的教学水平也很高。只要你认真学习，你就能学到很多专业知识。学校就业每年都由企业招聘，用人单位很好，待遇也很高。
口碑3：
学校很好。从其他省份来这里学习，教会了我很多专业知识，让我了解了学校的培训模式，对我们未来的就业有很大帮助。
口碑4：
学校的整体环境很好。校园非常安静，适合学生安静学习。老师们感觉很好。学校的设备还不错。起初，只有一些宿舍配备了空调。现在整个学校的宿舍都安装了空调。如果教学楼也可以配备空调，或者高层楼可以配备空调。
口碑5：
我校学习氛围浓厚，教师水平特别强，教师教学水平高，我校热门专业就业率高，毕业生大多在专业相关单位就业。
口碑6：
我们学校的教师水平和校园环境都很好。一切都是新的和大的。但随它去吧。此外，在第二职业学院的学校里，我们学校的气氛很简单。我们应该是有素质的人。欢迎越来越年轻的学生来。最后，让我们说，一切都取决于他们自己的心态。
口碑7：
校园环境优美，校园绿化良好，教师资源相对充足。我很高兴听说学校附近将来会有地铁。我也很高兴学校越来越好。
口碑8：
在我们学校生活和学习真的很舒服。真的没吹。只要你仔细找，毕业后你就能找到工作。薪水应该在4000左右。学校很好。空调器冬暖夏凉。宿舍真的没什么大不了的
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对无锡南洋职业技术学院的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
无锡南洋职业技术学院简介：
太湖最好的地方毕竟是园头；景观大学的印象是在南阳。
无锡南洋职业技术学院位于国家历史文化名城、中国民族工业摇篮江苏省无锡市。1998年由上海中瑞控股集团投资控股6月经江苏省人民政府批准成立，是一所具有独立学历的全日制普通高等职业院校。
学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、幼儿教育与管理学院、商学院、智能设备与信息工程学院、航空旅游学院、职业素质教学系、，马克思主义学院和继续教育学院，共有5500多名学生。依托长三角中心城市的区域经济优势，学院在专业和专业群建设上与区域产业集群发展相呼应，逐步形成汽车、建筑、航空、会计、机电、学前教育等专业群。目前，学院拥有市级示范（重点）专业7个，重点建设专业群2个，市级职教校企合作示范项目1个，市级职教国际化重点项目2个，省级重点建设专业群1个，省级职教培训基地1个。
学院毗邻三国城、园头渚等国家5A级著名旅游景区，占地500余亩，总建筑面积15万平方米。校舍依山而建，校园花木稀疏，鸟语花香。建筑物和建筑物都隐藏在里面，形成了有趣的对比。学院建立了汽车培训中心、航空培训中心、建筑工程培训中心、移动互联网培训中心、会计与商务培训中心、双语学前教育培训中心等，集专业教学、在职培训、技能竞赛、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、培训、，技能评估和技术研发。建成了多媒体教学中心、计算机信息中心、图书馆、标准草坪操场、体育馆和体育馆。
学院坚持校企合作模式，寻求与行业、企业紧密联系的多方合作理念，实现校企资源共享共赢。通过联合成立专业指导委员会、引入企业课程、聘请企业教师、联合指导毕业设计、建立校外实践基地等形式，充分发挥行业和企业在应用型人才培养中的重要作用。先后与上海大众、上海通用、一汽奥迪、广汽本田、京翔宇建筑工程集团、中瑞置业、吉祥航空、苏南朔方国际机场、北京北方、松下冰箱、财景光电等200多家企业建立了不同形式的合作，实现校企合作，培养人才。工学结合是提高职业教育质量的根本途径。近年来，学院在人才培养全过程中，不断探索形成“专业与地方支柱产业对接、人才培养规格与用人单位需求对接、课程与岗位任务对接、校企合作”的“三对接”人才培养模式专业素质“人才培养计划构建了具有校本特色的专业课程体系。学院派出专业教师到企业进行临时培训，选派骨干教师出国培训学习，组织专职教师开展各级各类教学竞赛教师队伍素质显著提高，有效保证了人才培养质量的不断提高。目前，学院拥有5门市级精品课程、2部省级精品教材、65项省级大学生实践创新培养计划、3项省级教学成果奖、6项省级教学改革项目。先后荣获“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”和“高职院校学生职业技能竞赛制度创新实验基地”称号。
学院积极拓展办学空间，与澳大利亚、美国、爱尔兰、新加坡等多所大学签订合作办学协议，实施“课程对接、学分互认、学制对接”的本科教育。成功出国留学900余人，攻读硕士以上学位480余人；中澳合作项目曾被教育部列为国家中外合作办学研究示范项目。学院与国家示范性高职院校苏州工业园区职业技术学院探索学生合作培养新模式，互派学生到各自的品牌专业学习，充分发挥双方优质教育资源优势，在双向互动交流合作中增强自身发展实力。学院与圣约翰科技大学和中国科技大学达成学术交流协议，并挑选优秀学生在台湾高校开展信用互认培训。学院建立了本科生教育平台，并与南京大学、江南大学、南京工业大学、财经学院、南京艺术学院等本科院校合作，为学生提供了特殊的进入途径和其他学习方法。
对于许多学生来说，学院一直是一个温暖的精神家园。它不仅注重学生学习和技能的培养，更注重学生综合素质的培养。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展的能力，学院精心设计了以专业为载体的“课程+活动”两级专业素质铸造体系。多年来，毕业生就业率保持在98%以上，实现了高质量就业。校园文化创建活动蓬勃开展，学生管理严格有序，形成了良好的校风学风。是“江苏省安全文明校园”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省文明单位”。
学院成立以来，以准确的办学定位、贴近市场的办学理念、强烈的品牌意识、不断提高的教学质量和又好又快的发展态势，得到了社会各界的广泛认可，社会影响力逐步扩大。
学院的使命、核心价值观和愿景：
● 使命：以学生为中心，关注每个学生的成长、成才和成熟，推动他们完成从学生到准专业的转变。
● 校训：学以致用。释义：《周易》中有一句话：“意义的精髓被吸收，所以可以被使用”。主要目的是深入理解和应用你所学的知识。“学习成功”可以理解为学业成功和人格成功。对于高职学生来说，“学”不仅是对知识和技能的学习，也是对理想道德和职业素质的学习；“应用”是指付诸实践。对于高职学生来说，“应用”不仅是知识和技能的运用，也是职业素质的运用。
● 学校精神：天赐勤奋。释义：“天道”一词最早出现在《尚书》中，主要指“天道”；天赐勤，被《蜀·大高》中“天避我成，天只用勤避我民”所压缩；在《周易》中，也有这样一句话：“勤劳谦虚的君子终究会有好运”；韩愈曾题词“天赐勤”，鼓励后来者。这就是学校精神，它鼓励全体教师、学生和教职员工共同努力，开拓进取，共同发展。
● 教学风格：因材施教。释义：孔子在《论语》的章节和句子中对子尤的孝道问题和子夏的孝道问题给出了不同的答案。朱熹的笔记引用了程颐的话：“子尤可以提高或失去尊重，子夏可以正直正直，或者没有那么温暖湿润的颜色，因为它们的材质和失去的东西不同。”我们提倡教师从学生的实际情况和个体差异出发，有针对性地开展不同的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
● 愿景：成为全省一流、知名的高职院校。
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