在高中语文学习中，作文是一项不容忽视的内容。那么为什么作文的分数是高是低呢？你可能违反了高中语文作文的禁忌。以下是《土王》小册，与大家分享高中语文作文写作中的禁忌，以供参考。
高中语文作文写作的禁忌是什么
1、 禁忌话题
在主题写作中，作者只提供写作的理由，目的是引导作者发表新的评论，拓展新的联想，讲述新的故事，表达新的感受。因此，在写作时，你不能正确复制命题提供的主题材料——复制它们，然后输入你自己的“主题”。更多不能通过篇只需前后解释所供材料的含义，并引用所供材料的例子，以便在现场扭转局面。
2、 禁止穿靴子和帽子
近年来，话题作文为学生充分发挥想象力和创新思维提供了相当广泛的写作空间。但由于缺乏理解力和想象力和创新能力，一些席作家也将原本的主题变成了靴子和帽子。
比如，近年来，在写“答案是丰富多彩的”这一主题时，一位候选人写道：“我记得有一次我们参观自然博物馆，当我们看到地球时，评论员问我们，‘为什么地球是圆的？’一名学生说，‘因为地球在地球上，所以它更好。’其他人说，‘为了让人们看得更清楚。’各种各样的答案各不相同。最后，评论员说：‘一名航海家在大海中一路向西，终于到达了他的出发点，所以它被证明是圆的。’没错，球是圆的。”然后，作者总结道：“的确，世界在不断变化，问题层出不穷，答案丰富多彩。”。"
上段字，我一点也不明白原来话题的丰富内涵。我只是在我的文章中引用了一些句子来严格地“穿靴子和帽子”。我的工作仍然走在缺乏想象力和创新思维的老路上。
高中语文作文写作的禁忌是什么
3、 禁忌转移话题
作为一名考生，他的文章《精神启蒙》的开头是这样的：“心，我的心，别难过，你要承受命运的安排。严冬带走的一切都会在新的一年里带回你身边。心，我的心，只要你缺少爱，你就可以尽力去爱。”但他接着写道：“平淡不是与世隔绝，也不是冷漠，而是平凡而冷漠。如果我以一颗平凡而冷漠的心面对社会的困难和压力，我就不会太担心和紧张。就像面对高考一样，我从小学到高考已经有了12年的冷窗，以便有一个良好的开端在我人生的转折点，但道路充满艰辛和痛苦。当我快要结束的时候，我必须考虑如果我不去那里，上大学怎么办？这时，我平凡而冷漠的心对我说话。他告诉我不要太担心。这12年的汗水会化作春雨，毫不吝啬地洒在你身上。严冬夺走的一切都将在新年前收回。"
这篇练习的开头是关于“爱”，后面是关于如何对待人生道路上的“困难”和“艰辛”，这显然属于“改变话题”。在“精神理解语言”中有许多主题可以“实现”。“爱”的心可以“实现”，而“生活”也可以“实现”，但每一个篇“启蒙”只能围绕一个中心来写。如果序言与后面的语言不匹配，驴子的嘴唇与马的嘴不匹配，谁知道你“意识到”的原因是什么。
4、 禁忌的文学意义是松散的
一般来说，主题提供了写作的范围，而没有指定写作的主题。因此，在这个话题的范围内，我们应该“提炼意义”，即提炼我们自己文章的中心思想。如果你在这个链接上不够努力，不考虑你想写什么，想表达什么，你可以赶紧写。有可能把事情扯来扯去，指向多个方向，意思松散，不知道该说什么。
例如，一位学生作家写道“答案丰富多彩”，前三段写道学生的学习负担太重；然后写李素丽是如何在一个普通岗位上成为劳动模范的；然后写下故意开枪打伤人的警察局局长被判处死刑；最后，我写道做数学题可以解决不止一个问题。这样的篇这些文章零散，令人费解。它们是典型的病态文章，意义松散，语无伦次。
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