贵州大学排名全国多少位

2023贵州大学排名全国多少位

据悉，贵州大学占地面积4646亩，下设40个学院，有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、一级学科博士学位授权点17个、一级学科硕士学位授权点52个。以下是小编整理的贵州大学排名全国多少位，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

贵州大学排名全国多少位

2023年，贵州大学最新排名全国第93名(2023年综合排名数据)。

排在贵州大学前3位的分别是：南京邮电大学(综合排名：90)、辽宁大学(综合排名：91)、中国人民解放军海军工程大学(综合排名：92);排在后3位的分别是齐鲁工业大学(综合排名：94)、重庆医科大学(综合排名：96)、河南师范大学(综合排名：97)。

贵州大学简介

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。1951年11月，毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月，与贵州农学院等院校合并。2004年8月，与贵州工业大学合并。2004年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月，成为国家“211工程”大学。2012年9月，成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月，成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月，成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月，获首届“全国文明校园”。2018年2月，成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。2019年1月，入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。2021年1月，获批首批“全国党建工作示范高校”。

学校占地面积4637.61亩，另有教学实验农场985.37亩，图书馆藏书总量375.8万余册，电子图书366.92万余册。学校学科门类齐全，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设38个学院，在校全日制本科学生34437人，研究生13507人。现有在职职工4163人，其中专任教师2796人，专任教师中具有博士学位教师1396人，占比49.9%。正高级职称人员525人，副高级职称人员923人。现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个;ESI全球前1%学科4个，植物与动物科学、化学进入ESI全球前3‰和5‰，农业科学、工程学进入ESI全球前1%，国家“双万计划”一流专业总数75个;一级学科博士学位授权点19个、专业博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。

2022年贵州大学录取分数线

一、贵州大学2022录取分数线(在本省)

贵州大学2022年在贵州省(普通类国家专项计划本科批)最低录取分数分别为：理科511分、文科583分。

贵州大学2022年在贵州省(普通类本科一批)最低录取分数分别为：理科502分、文科585分。

贵州大学2022年在贵州省(普通类地方专项计划本科批)最低录取分数分别为：理科497分、文科570分。

贵州大学2022年在贵州省(软件类本科一批)最低录取分数为：理科518分。

贵州大学2022年在贵州省(农林类本科一批)最低录取分数分别为：理科476分、文科574分。

贵州大学2022年在贵州省(人武校区本科一批)最低录取分数分别为：理科462分、文科549分。

贵州大学2022年在贵州省(少数民族预科班本科一批)最低录取分数分别为：理科454分、文科558分。

贵州大学2022年在贵州省(中外合作办学本科一批)最低录取分数分别为：理科451分、文科549分。

二、贵州大学2022录取分数线(在外省市)

1、在湖北省(普通类本科批)最低录取分数分别为：物理类570分、历史类570分

2、在湖北省(中外合作办学本科批)最低录取分数分别为：物理类556分、历史类555分

3、在云南省(普通类本科一批)最低录取分数分别为：理科570分、文科622分

4、在云南省(中外合作办学本科一批)最低录取分数为：理科515分

5、在湖南省(普通类本科批)最低录取分数分别为：物理类582分、历史类565分

校训

明德至善、博学笃行。

贵州大学校训体现了百年贵大追求真理、崇尚完美并且强调博学和实干，为国家民族不遗余力的精神底蕴。它和60余年前国立贵州大学的创始人张廷休先生确立的国立贵州大学校训“坚毅笃实”有着清晰的传承关系，又结合了时代赋予当今贵州大学的新要求，承先启后，继往开来。起点更高，目标更为远。和老校训相比，虽然只增加了四个字，但内涵更加深厚、对传统文化理解更丰富，可谓“和而不同”。

校训中的“明德至善”取自《大学》卷首“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 意思是大学的根本宗旨，首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明，然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。这是做人、做学问的理想途径，也是中国文化人精神追求的最高的目标。“博学笃行”见于《礼记?中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是儒家先贤做学问的方法论，它与“明德至善”珠联璧合：“明德至善”提出了终极目标，“博学笃行”为实现这个目标提供了具体的实施方法。这些至理名言两千多年来被推崇倍至，也为近现代中国高等学府所遵崇。所以，贵州大学的校训是对传统文化的一次新的理解和诠释。