广西生态工程职业技术学院怎么样好不好

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广西生态工程职业技术学院好吗?口碑怎么样?值得一读吗?这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介,能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考!

广西生态工程职业技术学院

口碑1:

我们学校环境优美,校园活动丰富,主题明确,四个板块清晰,学习氛围浓厚,课堂引人入胜,学校工作人员积极为学生服务。

口碑2:

学校的地理位置相对便利。学校的专业仍然很优秀,有很多优秀的老师。

口碑3:

课程也非常专业,学校将从许多学院和大学聘请教师来教学生,学校对学风要求特别严格。老师和辅导员都很好,会帮助学生解决日常生活中的问题。

口碑4:

教学环境很好,专业的老师很负责,有很多能力很强的老师。学校的绿化也很好。

口碑5:

交通便利,老师也很好。如果你努力学习,你可以学到很多知识。这个专业是我们学校的特色专业。这是一个很好的就业选择。

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了广西生态工程职业技术学院是好是坏~

最后,我希望你能被你最喜欢的大学录取!

广西生态工程职业技术学院简介:

广西生态工程职业技术学院是由广西壮族自治区人民政府组织,广西林业局和教育厅管理的全日制普通高校。学院是自治区示范性高职院校、首批国家高技能人才培养示范基地、自治区特色大学、高水平专业群建设单位,中国(南方)现代林业职业教育集团(全国职业教育示范集团)自治区文明校园、国家林业草原管理局科普基地、广西珍贵乡土树种良种繁育中心、柳州生态林业科普教育基地董事长单位。

学校始建于1956年,原名广西林业学校,位于柳州市北部美丽的生态新区。校园环境优雅,拥有3A级国家森林公园——骏武森林公园。

学校占地面积1.8万亩,校园面积1300多亩,建筑面积30多万平方米,教学科研仪器设备总资产近2亿元,藏书90多万册。学校拥有11所二级学院,包括林业工程学院、经济贸易学院、景观与城乡规划学院、工业与艺术设计学院、旅游与交通管理学院、汽车与信息工程学院、建筑与道路桥梁工程学院、,生态环境保护学院、马克思主义学院、通识教育学院、继续教育与培训学院。2021,该校开设了51个招生专业,其中国家重点建设专业4个,国家林业局重点学科2个,自治区高质量试点专业和特色专业11个,全日制学生15000人。

学校现有教职工647人,其中专任教师509人。教师中,博士8人,硕士313人,高级职称110人,教授28人,双师型教师160人;拥有两支自治区优秀教学团队、一支广西创新人才培养教学团队、一名广西高校著名教学教师、两名全国著名林业教学教师、一名广西优秀教师,广西高校思想政治教育优秀人才1名,广西优秀教育家1名。

这所学校有优越的培训条件。拥有中央支持的职业教育培训基地3个,教育部校企共建生产性培训基地2个,教育部协同创新中心1个,自治区示范培训基地5个,国家林业草原管理局示范培训基地1个,11个自治区高等职业教育示范专业和实训基地。学校有教学实验林场、林业调查规划设计院、怡景花园公司等校办企业;与校外工业企事业单位开展了广泛的合作,建立了262个校外培训基地,与芬兰斯道拉恩索公司、印尼金光集团、中国建设第五局、上汽通用五菱、上海汽车等300多家大型企业建立了稳定的校企合作关系,广西高峰林场等。

近年来,学校承担国家和自治区科研项目160多个,取得重大科研成果30项,获得省部级奖励近20项,培育良种1个,制定林业产业标准1项;获得24项专利,其中发明专利9项;出版专著11部,编辑出版教材100余部,发表科研论文1400余篇篇承担了教育部森林资源保护利用协同创新中心、广西珍贵乡土树种良种繁育中心、广西林业科技服务平台建设。学校在全国高职院校科研服务经费排名中始终保持前50名,为服务区域经济发展提供了强大动力。学校与俄亥俄州立大学、澳大利亚科学与工业组织、澳大利亚农业中心、印度尼西亚特里沙蒂大学、越南林业大学、越南东北农林学院等教学科研机构建立了友好合作关系。它与俄亥俄州立大学合作进行林业碳固存研究,并与澳大利亚科学与工业组织合作进行桉树木材性能改善和其他研究项目。

学校在人才培养方面取得了显著成绩。到2020年,该校已培养了6万多名毕业生。2020年荣获自治区创新创业突出贡献奖,连续17年荣获“自治区高校毕业生就业创业优秀单位”。“全国扶贫优秀个人”、“扎根基层、献身林草事业”的国家林业草原管理局首批优秀毕业生齐书亚、首批最美林草科技推广人荣誉称号获得者吴一梅脱颖而出。

学校将秉承“树育人、知行结合”的校训,“以德育人、服务发展、生态风尚、追求卓越”的办学理念,弘扬“依山傍水、不松懈”的校风,着力改革创新,扎实工作,追求卓越,全面加强“双高”和“精益求精”工程建设,稳步实施“深耕计划”、“坤鹏计划”和“珠峰计划”,全面建设特色高职院校,为广西生态文明建设和经济社会发展培养更多高层次高技能人才。

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