2024年上海春季高考作文已经出炉，今天我们一块来看看上海春季高考作文题及解析，希望对大家作文提升有所帮助。
一、原题再现
对已有知识的综合，是创新吗?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
二、审题立意点拨
邓老师：
24年的春考作文题，跳出了对立观点式思辨的窠臼，言简意赅地开放性提问，不动声色地将思考引向深入。
“对已有知识的综合，是创新吗?”
乍一看，不是吧?已有的知识，只是综合了一下，怎么算是创新呢?我们向来质疑ChatGPT、AI是“缝合怪”，认为人工智能只是依据强大的数据收集能力搬运整合知识，怎么可能是“创新”?那些产出都是前人知识成果的汇聚组合，产出机器自身并没有创造能力。
那是不是可以直接写成驳论文了?刚好针砭时弊，突出现实针对性?
再细想，不对。
“已有的知识”，很好理解，是人类历史上的经验、智慧积淀，包括天文地理人文科技等。但是，材料中的“已有知识”，是自己所拥有的知识，还是整个人类文明呢?虽然都有认知的局限性，但两者区别是很大的。
“创新”，我们也不陌生，指的是突破常规，创造新事物的实践活动或新颖的思想。不过，“创新”涵盖的领域和范围也非常广，可以是科技创新、文化创新、艺术创新、行业创新等，材料中需要论述的是哪一种呢?需要分类讨论。
“综合”，这个词有点耐人寻味了。我们还需要界定一下关键词语的内涵。“综合”不是整合，不是综述，更不是概括归纳。整合是把部分整理成一个有机联系的整体，而综合，是把元素、部分等组合成一个整体，强调事物内部的逻辑性和一致性，需要组织和协调，以达到平衡和协调。综述是针对一定对象进行综合叙述或评论，归纳概括是对内容的简要概述，这两者仅仅是“综合”过程中的一种表述或者分析步骤。如果我们把“综合”理解成实践活动或思想创造的一个过程和一种手段，那确实也可能产生创新。毕竟，人类文明长河中的任何一项创新，都离不开已有知识的综合运用、具体分析、思考提炼、灵感创造。
审题思考至此，我们可以构思立意了。建议如下：
1.你的论点可以赞成材料，也可以反对，观点本身不影响作文等第，关键是你的思考是否辩证有力，能否阐述清晰概念间的关系，以及各自的意义和价值。
2.若赞成，认为对已有知识的综合也是创新，需界定清楚“综合”的内涵，强调“综合”本身就有自我的思考和突破，并阐明已有知识与创新之间的联系。
3.若反对，主张对已有知识的综合不是创新，需强调“创新”的内涵，侧重分析综合对已有知识的依赖，并联系现实，鼓励独立探索思考，大胆质疑批判，呼吁真正的创新的重要性，警惕对待已有知识的思维惰性。
赵老师：
今年春考依然考查观点类作文，题目以是非问句的形式呈现：对已有知识的综合，是创新吗?既然是是非问句，就说明回答“是”或“否”都可以，但需要注意的是，在确定答案之前先要思考“是”或“否”成立的前提是什么。
【审题】
1.审关键词：
(1)已有知识：已有知识是人类的认识成果，来自社会实践。
从以上概念中，我们可以提炼出以下要点：
①知识是一种认知，而认知就会具有主观性。
②知识与实践的关系：知识源于实践。
③知识分类：经验知识、科学理论;各个领域的知识。
(2)综合：综合可以是将不同种类、不同性质的事物组合在一起。如综合治理、综合大学等。也可以是在头脑中把事物或对象的各个部分与属性联合为一个整体。以上概念界定哪个更符合题义呢?考题涉及综合与创新的关系，如果认为对已有知识的综合不是创新，那以上第一个界定就不符合论证要求。
敲黑板!!!审题时要紧扣题目语境来界定关键词的内涵，要思考题目所给观点中的词语指的到底是什么，不可将词语的词典义生拉硬拽到文章中，这样会有跑题的风险。
(3)创新：创新是指综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点，进而在特定的环境中，为满足一定需求，改进或创造新事物的活动。也就是说，创新无法脱离已有的知识经验，而是要在已有知识的基础上提出新的观点，更进一步，仅仅是提到，创新之路还没有走到终点，还必须修正、改进、创造新事物。
2.审关系：
如果认为对已有知识的综合不是创新，那么，这种综合就单单是对已有知识的机械拼凑，没有加入自己的思考，完全是知识的搬运工而已;如果认为是创新，就要思考综合已有知识是要解决什么实际问题?围绕这一问题如何综合?已有知识中有哪些合理的、适合于当下问题的精华可供借鉴?对待已有知识要有所思考、有所借鉴、有所扬弃。同时，创新服务于实践，要优化、提升，推动事物发展，切不可为了创新而创新。
【立意】
人们在遇到具体问题时往往会从前人那里寻求解决的方法，需要承认的是，已有知识经过前人的总结积累、实践检验，有一定的参考价值，人类文明也正是在对无数已有知识的综合中日新月异的。
对已有知识的综合，是创新吗?在回答这个问题之前，首先要明确的是我遇到了什么问题?哪些已有知识是可以为我所用的。其次，已有知识可能并不能直接用于当下，而是需要思考已有与现实之间的关联，从已有知识中获得启发，将前人的智慧以新的方式综合于当下，在实践的过程中践行创新。
可见，综合不是机械组合，发挥人主体性的综合才是创新。主体性的发挥需要一定的积淀，不能闭门造车;需要一点想象力，不能人云亦云;需要一腔热情，不能面对困境止步不前;需要一种精神，不能只是望洋兴叹，还要相信能够力挽狂澜……当然，在综合的过程中发挥主体性并不意味着只要推陈出新即可，新思想、新观点、新技术必须要有实际意义才有存在的价值。
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