（热点）教师的“评语”是这样写出来的

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亲爱的老师们，期末考试很快就要结束了。 你打算如何给你的学生写评论？

是像传统评论那样严肃地描述：这个学生思想进步，这个学生热爱祖国，这个学生团结同学，乐于助人……还是满怀怨恨地向父母抱怨：这个学生上课不专心，这个学生不爱劳动，这个学生喜欢和同学打架……或者他也可以卖萌，打点温情牌，用“淘宝体”“万事万物”来带自己离学生更近了。

总而言之，写这篇评论并不容易，但却非常重要。 它不仅反映了孩子一个学期的表现，也体现了老师的教育方法和水平。 要知道这个评论是给家长看的。 家长水平高低一看就知道。 更重要的是，国务院出台了学生综合素质评价体系。 今后，老师的点评将纳入学生综合素质评价，并纳入作品集。 老师对学生的最终评价可能会对学生今后升入高等学校产生影响。

如何写出好的最终评论？ 今天小编就给老师们透露一下如何写期末评语的一些秘诀。

淘宝本体

“亲爱的，你是可爱的小朱珠，老师很喜欢你，虽然你的成绩还有很大的进步空间……亲爱的，老师的加油包是限量版的，我们目前正在举办大型促销，免费，有礼，快来领取吧！ 襄阳中学45年级八（2）班的学生朱明珠收到成绩单时，被这超可爱的“淘宝式”期末评语“惊呆了”。朱明珠说，当她收到自己的成绩单时，她在以往，老师写的评语大多是“学生表现不错”、“学习成绩有待进一步提高”等非常刻板的话语，但最让她难忘的是这一条，内容也很丰富。评论也很刻板，比较容易接受。

“看你，你仿佛是一个从童话世界里走出来的可爱天使，每天都快乐无忧无虑。这学期，你还利用自己出色的才华，参加了学校课本剧和经典朗诵表演，成为了大家瞩目的焦点。” “焦点”。但你肯定不想因为自己在课堂上随口小声说话而成为班上的“焦点”人吧？那么，你还在等什么？尽快告别自己的小缺点吧！” 这是竹溪小学老师给A同学超可爱的“淘宝式”期末点评写的。 看到这样的评论，不少朋友都表示“震惊”。

离合诗

漯河市第二小学陈静老师为学生张世锦写了一首以自己名字命名的藏头诗：“张家少女初长成，诗词优美，前途一片光明，她学习刻苦，在森林里炫耀。” 张世锦和她的父母都很感动。

比喻：“如果我们班的每一位同学都是夜空中的一颗星星，那么你一定是最亮的那一颗。看着你优雅工整的作业，听着你流利精彩的演讲，佩服你洒脱的表情。” ……我真的为你感到骄傲，你是一个如此有才华、潜力巨大的好学生，如果你能在学习上更加踏实，严格要求自己，老师一定会更加为你感到骄傲。”

报价风格

“真人不露脸这句话最适合你了。你安静的外表下，隐藏着一颗勤奋、努力、上进的心。再加上你的聪明才智，你能学到什么？他们都非常优秀。”快看你，积极参加活动，管理好班级，作业取得优异成绩，每次考试都取得好成绩，“有志者事竟成”，老师相信你一定会成功！”

哲学体》你一定听过这样一个故事：牛顿太专注于做实验，把手表像鸡蛋一样扔进锅里。你是一个聪明的孩子，如果你能以牛顿为榜样，认真对待一切，你一定会学到一些东西”。 教师写评语时，可以选择有代表性的教育故事作为学生的评语。

1.使用友好的名字来缩短距离

“甜甜，老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干！你每天干净整洁的作业印证了你踏实认真的学习态度，你小小年纪就写得一手好书法，彰显了你的刻苦——勤奋的工作精神和勤奋的求知精神……加油，孩子，你会做得更好！” 漯河市实验小学四（3）班盛正轩看到老师写的期末批语，兴奋地跳了起来，“甜甜是我的小名，没想到老师这么叫我，我真的很喜欢老师写的最后批语。”

2.网络语言流行

“天七，最后一个月，恭喜你‘逆袭’成功，课堂上专注的眼神和俏皮的言论瞬间秒杀了那么多人！也给期末考试带来了完美的结局。” 普家小学五年级班主任余晶晶给孩子们的评语中充满了“逆袭”、“白富美”、“喜欢”、“女汉子”、“秒杀”等时髦词汇。 对于某方面表现特别好的同学，于晶晶会在评论后加上一句，“36个赞，必须的！” 之所以有36个赞，是因为班里有36个学生，表达了大家的认可。 教师在撰写评语时，应避免使用法官宣判时所使用的严肃、冷漠、生硬的语言。 这些网络热词很受学生欢迎。

3.用委婉的语言指出缺点

国务院颁布学生综合素质评价制度后，教师评语将作为学生综合素质评价的内容之一，将对学生升学产生影响。 家长了解这一制度后，普遍反映老师经常在期末评语中写下孩子的缺点，希望老师在给学生的评语中做到“零缺点”。 对于这一要求，教师可以用委婉的语言指出学生的缺点，既可以纠正学生的态度和行为，又可以避免对学生的前途造成不良影响。

“偶尔你有点顽皮、好动，但在老师眼里，你很聪明，是一个很有潜力的学生。你看，你认真的话，你的作业多准啊！良好的学习习惯，决定了一个人的一生。”你的事业基础，我相信你能用实际行动证明你是伟大的。”

“你一路笑着，好像从来没有经历过悲伤。你的快乐感染了和你一起住的朋友，所以大家都喜欢和你亲近。你作为一名劳动委员，工作很努力，也很有效。老师、同学们谢谢你。老师也喜欢你上课认真的态度，你正确的阅读，以及你在英语节上英勇的表现。如果你多读书，勤奋练习写作，你的写作能力也会提高。提高得更快，你愿意吗？试一试？”

学生们虽然年纪小，但自尊心也很强。 为了不伤害孩子的心，老师在写评语时应以鼓励为主，尽量用最委婉的语言让孩子了解自己的不足。

4、把握个性，鼓励学生

“篮球是很有魅力的，它的对抗、它的打斗、它的战术、它的投篮都让人着迷。你有这些素质，所以你可以加入校篮球队。在学习这项运动时，你的素质也很优秀，但如果想要赢，还需要拼搏，需要战术，还需要不停歇。如果你原地踏步，就拿不到球，也拿不到得分，在对抗中你就会输。毫无疑问，比赛中对手更多了。 “学习擂台，竞争更激烈，时间也更长。你想比拼吗？想赢得掌声吗？那就出去战斗吧！” 每个学生都有自己的个性、爱好和优势。 教师在写评语时，可以根据学生的性格特点做出客观评价，并指出可行的短期目标。 只有这样，才能真正发挥评论的引导作用。

老师的点评对学生很重要，家长了解学生的情况也很重要。 老师的一句话甚至可以改变他们的学习态度和理想。 老师的鼓励是孩子心中最珍贵的礼物。 有时候，老师的一句话或者不经意间写下的一句话，可能会改变学生的一生。

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