机构简介
长春师范大学继续教育学院是面向社会提供高等学历继续教育和非学历继续教育的办学和管理机构。 是学校服务社会、构建终身学习教育服务体系的重要桥梁。
1997年学院独立成立成人教育系，1999年更名为成人教育学部。 2003年成立成人教育学院，2013年更名为继续教育学院。 学院形成了以函授、非全日制课程为主、本科、专科课程门类齐全的多形式、多层次的高等教育继续教育体系。 开设学前教育、小学教育等专业，面向吉林省、辽宁省、广东省等地招生。 目前在校成人学生超过10000人。 本科毕业生符合学士学位授予条件的，可获得学士学位。 学院注重内部管理，努力提高教学质量。 “线上+线下”混合式教学特色突出、优势明显，为区域经济建设和社会发展培养了大批人才。
申请要求（大专学历）
报考专科起本科（以下简称专科升本科）的考生，须具有专科及以上学历，（专科至专科）在职或就业的、高中应届毕业生、中专、技工学校等社会成员均可申请，年龄要求必须年满18周岁。
专业推荐（具体以学校公告为准）
历史
专业介绍
历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，有进一步发展潜力，能在国家机关、文教机构、新闻出版、文化档案馆和各类事业单位工作的历史学人才。 工作踏实的应用型、复合型高级人才。
学术体系
2.5年函授课程
主修课
中国通史、世界通史、历史理论、中国史学史、西方史学史、考古学概论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文字学、古代汉语、概论中外历史文化经典、中国年代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）、历史学科教学与研究等。
就业前景
大多数人认为历史学是一个冷门专业，认为该学科的职业前景冷淡。 事实上，情况不一定如此。 该专业的学生可以依靠他们在大学学到的广泛知识。 只要他们在找工作时没有抱有太高的期望，他们的就业不会比其他专业差。 从专业对口来看，历史类职业需求相对较少。 最广为人知的就是当老师，或者往历史研究方向发展。 如今，毕业生就业是双向或多向选择，没有必要将职业限制在狭窄的领域。 从这一点来看，历史专业的就业范围还是比较广阔的。
就业方向
1、在科研机构、大专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；
2、从事高等院校、中小学教育工作；
3、在出版社、杂志、网站等媒体担任编辑、记者；
4、应聘政府部门公务员；
5、申请研究生、继续深造等。
初等教育
专业介绍
小学教育专业培养德智体全面发展、具有较高教育理论素养和较强实际教育工作能力（语文、数学、英语）的小学教师、教育科研人员、各级教育管理人员和其他教育工作人员。 ） 经过。
学术体系
2.5年函授课程
主修课
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、英语、计算机应用基础、教育学、心理学、教育心理学、中外教育史、小学教育科学研究方法、小学生心理健康教育、数学思维方法与小学数学教学、儿童文学专题研究、课程与教学理论、信息技术与小学学科教育、小学语文教学艺术理论、教育实习、毕业论文。
前景
小学教育专业属于专业学科中教育范畴内的教育范畴。 教育类专业有10个。 小学教育专业在教育专业中排名第3位，在整个教育门类中排名第4位。 少量。 截至2013年12月24日，53091名小学教育毕业生平均工资为3911元，其中应届毕业生3249元，0-2年3956元，10年以上4956元，3-5年4956元年。 工资4867元，8-10年工资6134元，6-7年工资6660元。 就业前景较好的城市包括：北京、广州、上海、东莞、杭州、武汉、深圳、西安、成都、郑州。
就业方向
1、与教育培训机构相比，小学教师的工作更加稳定，能够给人更好的归属感。 学校分为公立学校和私立学校。 公立学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利好。 因为有机构，退休养老会更有保障，适合喜欢安定生活的人。 私立学校非常重视教学质量和学生表现，会选拔入学的学生和老师。 在工作中，学校也经常对教师的教学进行监督，督促教师提高教育教学质量。 因此，与公立学校相比，民办学校教师的工作压力更大。 不过，在私立学校，老师在教学上有更大的自由度，有机会尝试一些新颖的教学方法。
2、编辑出版业
小学教育专业毕业后，除了当老师外，还可以在出版社或网站工作，担任编辑、文案或策划。 文案编辑主要负责运营公司微信、微博等新媒体，收集整理媒体软文和广告素材，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。此类工作需要良好的文字功底和较强的话题策划能力。 如今，很多行业都在向互联网发展，编辑策划也从传统纸质媒体发展到线上。 自媒体已成为编辑行业的发展趋势，用户表达的个性化需求成为编辑和文案的重要目标。 因此，建议想从事编辑策划工作的朋友顺应互联网的潮流，优先选择网站编辑、新媒体策划等与互联网相关的工作。
3. 教育机构教师
这是很多教育类毕业生的主要就业方向。 毕业后主要在一些大、中、小型教育机构和特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
4. 机关单位公务员
也有一些教育专业毕业后参加公务员考试，进入教育行政单位。 但要求教育专业参加考试的公务员相对较少，大多数参加公务员考试。
5、行政后勤工作
如果暂时不能当老师，也可以选择在高级学校做行政、后勤工作。 小学教育专业在处理学生相关工作方面具有专业优势，也适合行政、后勤岗位。 在行政和后勤职位，您可以同时准备教师资格证书和编制考试。 一旦通过考试，取得资格证书和编制名额，就可以成为一名正式教师。
总结：一般来说，小学教育专业毕业后，一般都会在小学从事教师工作。 是进入公立小学还是私立小学，还是去教育培训机构工作，只是学生自己的选择。 在小学教育领域日益市场化的背景下，小学教育专业有着广阔的就业前景。 未来二十年，也将是就业的黄金时期，而且就业范围将非常广泛。
中国语言文学
专业介绍
汉语言文学专业是中国大学历史上最早的专业之一，出现于19世纪末。 20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了长足的发展。 一些师范院校设立了该专业，培养中学语文教学师资。 综合性大学的中文系或文学学院一般也有该专业。 一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了大批知名学者、教授、作家、新闻工作者、剧作家，为中国人文学科做出了巨大贡献。
学术体系
2.5年函授课程
主修课
中国古代文学史、现代汉语、中国文化概论、古代汉语、书法、中现代文学史、传统礼仪文化、汉语词汇研究、美学史
就业前景
改革开放以来，汉语言文学专业发展迅速。 目前，几乎所有综合性大学和专业学院的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。 汉语言文学教育专业自创办以来，逐步完善、快速发展。 汉语言文学教育专业，特别是师范院校汉语言文学专业，必将在日益多元化的社会环境中发展。 为全体学生创造更广阔的发展空间。
就业方向：
1.能在新闻、文学艺术出版部门、高等院校、科研机构、政府机关、企事业单位从事文学批评、汉语言文学教学与研究、文化宣传等实际工作。
2、可在党政机关、各类企事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学科研机构等工作。职业包括记者、编辑、教师、秘书、文案、就业范围相对多元化，如宣传人员、管理人员等。
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