“南昌某小学的一位老师要求家长，如果不批改作业，就写一份说明情况。” 此事被举报后，引起了众多老师和学生家长的热议。
家长改变学生的家庭作业。 老师和家长怎么看？ 11月5日，澎湃新闻采访了多位来自各地的小学教师和家长。
一位老师在接受采访时表示，家长是否应该批改学生作业，是家校教育边界的核心：批改学生作业的权利属于老师，家长应该监督检查孩子的作业，不是“正确”的作业。 但也有家长表达了对“要求家长批改作业”的理解，认为批改孩子作业可以及时发现孩子学习中的薄弱环节。
家长的担忧：批改孩子作业“很麻烦”
湖南长沙的张女士的孩子正在读一年级，她每天要花三个小时左右的时间给孩子写作业。
张女士告诉澎湃新闻，每次都要批改作业，很麻烦。 她需要对比老师的模板和答案，指出其中的错误，并不断提醒孩子们改正，直到改正为止。 最后，她必须在作业本上签名。
让张女士烦恼的是，虽然她能理解“家长批改学生作业”、“老师的目的是提高效率”的做法，但任务太多，家长成了各种作业的“多面手”。科目。 “有时孩子已经睡觉了，但家长还在研究拼音发音。”
张女士说，从孩子一年级入学开始，学校就要求家长监督孩子做作业，但“检查过程中涉及到纠正孩子做错的作业”。
来自河南商丘的甄女士是两个孩子的母亲。 她的小儿子今年刚上小学一年级。 她把大部分精力都花在了监督儿子的作业上，每天至少监督一小时。 此外，学校每月多次要求家长帮忙批改作业。 每次批改后，老师都会批改第二次。
甄女士表示，她很理解老师要求家长帮忙批改作业的行为。 “家长批改学生作业”可以更好地了解孩子学习上的薄弱环节。
同时，甄女士表示，帮孩子批改作业也增加了自己和孩子之间的沟通频率，促进了亲子关系。 “每次我在纠正的过程中发现错误并指出，他就会产生逆反心理，开始发脾气。我会和他沟通，帮助他找出错误的原因。其实，只要孩子能够认识到这确实是他的错，而不是他妈妈故意挑剔他，他就不会发脾气。
然而，令甄女士烦恼的是，小儿子的学业负担很重。 “我的孩子刚上小学一年级，每天都要写作业到九点，另外每周还要报各种补习班，不然就保不住了。”和其他孩子一起。”
老师的声音：批改作业的权利应该交给老师
澎湃新闻此前报道，江西南昌市一名三年级小学老师要求家长批改学生作业。 如果他们不改正，就必须写一份解释。 该校三年级数学老师杜强（化名）回应，老师太忙，家长可以通过批改作业来提高效率。
对于“家长批改作业可以提高效率”的说法，一些老师并不认同。
安徽省宣城市当地一所中心小学的数学老师张明明（化名）告诉澎湃新闻，从教20多年来，她从未要求家长批改学生作业。 相反，她告诉家长应该监督和检查孩子的作业。
张明明说，她班上的家长大多在外地工作，只有孩子的爷爷奶奶负责接送孩子。 “他们不知道怎么修改，我们会告诉孩子的家长，让他们辅导孩子写作业。”
张明明说，平日里她不会给孩子布置很多数学作业，会积极鼓励孩子互相检查作业。 “这样可以提高孩子们的积极性，取得好的复习效果。”
河南省一所实验小学的语文老师张梅（化名）对于批改作业有自己的教学方法。 张梅从事汉语教学已有20年。 她说，老师可以选择“全部标记并纠正”，也可以让学生互相纠正。 “让学生分组学习，互相批改，其实可以巩固自己的知识点，可以达到反思的效果。”
张梅强调，家长要监督检查学生的作业，但改正的权利应该交给老师。 “家长做/批改学生作业，实际上就是把老师的责任推给了家长。”
张梅表示，作业反映了孩子对知识的学习和掌握情况。 “如果孩子提交的作业全部正确，老师能知道学生的薄弱环节在哪里吗？老师可能无法确定下一堂课的重点和难点。”
郑州一国际小学校长王刚告诉澎湃新闻，家长不应该批改作业。 批改作业是老师的工作。 另外，老师的角色要明确，可以教育孩子，但不能强迫家长批改孩子的作业。 手术。
王刚认为，老师以提高工作效率为由要求家长批改作业。 这是不是说明老师布置的作业不科学、不合理呢？ “如果是这样的话，调整作为教师的工作量就应该是首要任务，不应该推卸责任。”
王刚表示，老师和家长要明确教育的边界。 “家校合作非常必要，但界限必须明确，不能跨越。”
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