为进一步加强课程建设和专业建设，深化“三育”改革，推动学校百项重点任务落实，我校于10月13日至15日开展德国行动教学法暨OBE专业建设工作坊，并邀请同济大学等国内资深专家来校传授知识和经验。 陈立亭副校长出席研讨会。 各二级学院教学副院长、专业带头人、专业主任、16个专业骨干教师、教务处负责人及工作人员60余人参加会议。
德国行动导向教学方法工作坊包括园林工程技术、食品检验检测技术、药品生产技术、机械制造及其自动化、数控技术、智能控制技术、计算机应用技术、人工智能技术应用、大数据技术、商业数据分析与应用等10个专业将参加培训，计划培训3期。 首期培训中，专家们围绕教学法改革的意义、行动教学法的历史发展和基本原理，从追溯起点、理论基础等环节对行动教学法的教学进行了阐述。 ，并举例演示。 资源开发技能，并带领学员分组演练，实践项目教学法。 随后，学员还将学习并运用案例教学法、技术实验教学法、指导文本教学法等多种行动导向的教学方法。
OBE专业建设工坊参赛专业涵盖园艺技术、模具设计与制造、信息安全技术应用、现代物流管理、大数据与会计、学前教育等六大核心专业群。 计划举办五次研讨会。 研讨会第一阶段，在专家的指导下，与会人员重点学习了OBE的实施背景、发展历程、理论体系、核心理念，并探讨了院系的人才培养定位和专业目标。深入研究人才培养、核心能力和能力指标，并在实践中制定。 今后，研讨会还将围绕课程体系、机制建设、培养方案、课程大纲、教学设计与考核、质量评价等方面进行持续研讨。
“开展行动导向的教学方法工作坊培训”和“推进专业标准化项目建设，导入OBE教育理念”是学校2023年百项重点任务之一。为保证学习效果和工作落实，学术部事务处邀请专家教授为我校定制培训课程； 骨干教师牺牲周末时间深入学习，展现了进取、负责的精神。
下一阶段，学校将坚定不移地贯彻以教学为中心的内涵建设改革思路，通过一系列研修班，鼓励教师用先进的教育教学理念武装头脑、指导实践，将教学改革和课堂改革落细落实，为切实提高人才培养质量、重点办学能力和社会服务水平打下坚实基础。
来源丨教务处
编辑丨冷启文
主编丨朱敏学、王以伦
制片人丨郑潇潇
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