世界上被证明最有效率的四个学习方法有哪些?

91百科网 72 0

感谢您关注洛阳东升二中官方微信! 如果您还没有关注,请点击图片上方文字“洛阳东升二中”进行添加!

世界上最行之有效的四种学习方法是什么?收集并教导孩子

1.费曼学习法

曾经有一个农民,放学回来后让孩子们把在学校学到的知识告诉他。 这样他也能学到知识。 没想到孩子的学习成绩变得特别优秀,最终考上了清华大学。

这位农民无意中采用的就是费曼学习法。

这种学习方法是由诺贝尔奖获得者费曼提出,后被后人总结和发展的。 它的核心就是先阅读大量的资料,然后找出其中的知识,然后用自己的方式把这些知识解释给一个完全不懂的人。

如果对方听不懂,就去看看问题出在哪里,再回去研究解释,直到对方听懂为止。

这里的秘密是输出。

学习一直是一个输入过程。 但只有输入而没有输出,是无法真正掌握的。

孩子只有自己理解并输出知识,才能掌握这些知识,并且通过输入、输出、解释、简化。 重复一段内容,这样学到的知识会是最强的。

例如,在阅读《史记》、阅读某部传记时,你可以尝试将一段内容翻译成你自己的语言并告诉别人。

因此,现在有些老师要求孩子们回去重复所学的内容。 事实上,他们正在应用费曼学习方法。

2.SQ3R读取方法

SQ3R代表五个词:

民意调查,

问题,

读,

背诵,

审查

在学习之前,先粗略浏览一下内容,然后根据这个浏览提出自己的问题,讲的是什么,解决了什么问题。

然后带着这个问题深入阅读。 请仔细阅读,找出答案。

最后,合上书,对自己重复一遍这本书的内容,然后是我们首先遇到的问题以及本书如何解决这些问题。

最后,回顾并巩固学习成果。

经过这五个步骤,才能真正吸收本书的内容。

3.西蒙学习法

这是诺贝尔经济学奖获得者西蒙教授提出的。 他曾说过:“对于一个有一定基础的人来说,只要真正肯努力,6个月之内就能掌握任何知识。”

这速度太惊人了,到底是怎么做到的呢?

只要集中火力一点点攻击就可以了。 Simon认为,一个主题大约有50,000条信息。 一个人记住一条信息大约需要一分半钟的时间。 所以 50,000 条信息大约需要 1000 个小时。 如果你每周学习四十个小时,你可以在六个月内完成。 完毕。

但需要注意的是,这六个月必须专门用于这项研究。 我们现在的学校学习其实是分散的,我们要同时学习多个科目。 这使得无法专注于一个主题。

曾经有一个学生,花了六个月的时间学习数学,他的数学成绩进步很快。 数学能力提高后,可以继续物理、化学等,一一突破。

这样做的好处是可以集中精力学习,取得关键突破。 缺点是需要花一些时间复习,以免学习其他东西的时候忘记以前的东西。

4.思维导图学习方法

这是英国人托尼·博赞发明的。 他曾帮助英国查尔斯王子提高记忆力,被誉为记忆之父。 全世界的人们都给他起了“大脑先生”的绰号。 他也是世界记忆锦标赛和世界速读锦标赛的创始人。 专为帮助人们提高记忆力而设计。

他发明的思维导图方法其实和人工智能的深度学习原理是一样的。 利用图形让孩子用最少的例子学习知识,然后用更少的知识解决问题。

往往孩子到了五年级的时候,一个明显的现象就是孩子们开始彼此疏远。

小学一二三年级,大家的成绩都差不多,都在95分以上。到了四五年级,就开始出现七八分甚至十几分的差距。 为什么是这样?

有的孩子聪明,有的孩子不聪明吗? 不。 因为学习的阶段变了。

小学一二年级其实就是用记忆来学习的。 这个字怎么写,3*5是多少,早上好用英语怎么说。 这些都是死的,可以通过记忆来学习。 但到了三四年级,学习水平发生了变化。 这时候仅仅依靠记忆是不够的。 学习确实是需要的。

什么是学习。 学习不仅仅是死记硬背,更重要的是把写下来的内容进行压缩、整理,找出知识点,然后运用起来。 这个过程称为学习。

很多孩子还处于背诵阶段,可能跟不上。

所以,孩子小的时候,要培养的是学习方法,而不是记忆方法。 学习首先要弄清楚,问题是什么,答案是什么? 而不是简单的死记硬背知识点。

中国幼儿园喜欢教孩子知识,不注重学习方法的培养,导致孩子看不出一年级和二年级的区别。 直到四五年级我才发现这个问题。

有的家长看到自己的孩子背了很多单词,认识了很多单词,就觉得自己的孩子很聪明。 这或许并不能解释一切。 因为孩子可能只是凭记忆记住的,并没有理解其中的逻辑关系。 学习不是记忆,知识不是信息。 记忆只是学习的一部分,信息只是知识的原材料。

因此,我们要从小培养孩子组织知识,把信息压缩成知识。 对此,最有效的就是思维导图。

思维导图是一个总结信息然后将其转化为知识的过程。 如今,思维导图已经成为最常用的知识展示手段。 你可以看看优等生的日记和老师的教案。 几乎所有这些都是使用思维导图制作的。

很多人也会买一些思维导图教具给孩子看。 如果你这样做,那就又错了。 因为思维导图只有自己制作才有效。 因为这是一种思维锻炼,是思维习惯的养成。

最后总结一下,学生可以通过四种方式高效学习:

第一的。 费曼学习法

第二。 SQ3R读取方法

第三。 西蒙学习法

第四。 思维导图学习方法

当然,这些需要一步步注入到你的日常习惯中。 如果你养成了良好的习惯,你的学业进步将取之不竭!

标签: 思维导图

发表评论 (已有1条评论)

评论列表