“综合应用能力”（乙类）是为事业单位公开招聘人文社会科学专业技术岗位工作人员而设置的考试科目。 旨在测试考生综合运用相关知识和技能发现、分析和解决问题的能力。 能力。 这些能力是人文社会科学专业技术岗位必须具备的基本能力。 它是考生阅读理解、逻辑思维、调查研究、书面表达等基本能力和素质的综合反映。
1. 评价要素
事业单位人文社会科学专业技术岗位人员必须具备四项基本能力，即阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、书面表达能力。 这些能力是本次学科考试的主要考核要素，所有试题均围绕上述能力进行考核。
阅读理解能力：要求考生正确分析题中社科材料中的事实，全面准确地理解其含义，揭示其反映的实质，准确提炼其所蕴含的观点。
阅读理解能力是回答本科目考试的基础。 其测试不仅贯穿所有试题，而且往往集中于某一试题。 考试时，要求考生根据试题的作答要求，表达自己对给定材料的了解。
逻辑思维能力：要求考生运用逻辑方法来分析、判断、推理和论证社会科学领域的现象、问题和观点。
逻辑思维是一种抛弃具体形象的思维。 逻辑思维能力是揭示事物本质并得出规律性认识的能力。 在该考试科目中，逻辑思维能力的测试贯穿于材料的阅读、分析和写作，也是论证评价题的主要评价要素。 此类试题要求考生在考试过程中对材料中的论证错误进行分析、评价并予以纠正。
调查研究能力：要求考生运用科学方法，系统收集社会科学领域相关问题的事实和信息，并在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。
社会科学研究中的调查研究与自然科学研究中的科学实验具有同样的作用。 它是一切科学研究的基础，是发现问题、形成结论的前提。 考试过程中，考生必须能够合理运用研究方法收集、分析、整理材料信息，完成答题要求。
书面表达能力：要求考生能够使用书面语言准确、清晰地陈述观点、论证观点、表达思想。
书面表达能力的考点分布在所有试题内容中，但在校对纠错题和写作题中所占比例最大，是这两类试题的主要评价要素。需要注意的是，考生在回答写作题时，应以叙述、讨论、解释为主要表达方式，少用或不用描述性、抒情性的表达方式。 核心要求是能够准确发言、条理清晰、态度明确、有理有据地表达自己的意见
2. 试卷结构
本科目试卷总分150分，考试时间120分钟。 试卷主要由主观题组成，包括概念分析题、校对纠错题、论证评价题、材料分析题、写作题。 每次考试都使用上述问题类型的组合。
整张试卷一般由4道试题组成：每道题的分数根据考试的需要而设定。 试题由材料和问题两部分组成。 试题所给材料涉及社会科学领域较新且具有普遍性的内容。 各题型的材料要么相互关联，要么相对独立。 材料的字数不固定。 试卷总字数约为2500字。 材料的难度取决于材料的性质和考试要求，因此每道题材料的阅读难度也不同。
试题一般包括题干和答案要求两部分。 一般来说，题干规定了具体的回答任务，任务目标明确、具体。 除了自荐论文外，一般试题的难度都不大。 回答要求规定了具体回答方法。 考生可以按照从前到后的顺序作答，也可以根据自己的能力或喜好选择作答的顺序。
虽然本科试题以主观为主，但也有客观的回答形式，如将答案填入括号内或固定位置等，但这并没有改变主观试题的本质。
从目前已取的试题来看，试题类型相对固定，但不排除未来会出现新的题型。 无论是老题型还是新题型，都将紧密贴合事业单位人文社会科学专业技术岗位的特点。 它将围绕本科考试大纲和考核要素进行设计，核心考点不会有太大变化。
3.题型介绍
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