有关单位和个人：
幼儿园教育质量自我评价是学前教育质量保障体系的重要组成部分。 2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“完善学校（幼儿园）内部质量保障体系”，强调教育实践的评价。 2022年2月，教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》提出“注重课堂观摩，加强自我评价”的要求。 全国各地也纷纷出台幼儿园质量评估办法和标准，鼓励幼儿园建设内部质量保证体系，强化幼儿园自我质量提升要求，加强幼儿园自我评价工作。
为促进幼儿园教育质量自我评价能力的建设和提高，加强幼儿园的交流与学习，重庆市教育评价研究会学前教育质量评价委员会将举办重庆市幼儿园教育质量自我评价会能力建设培训班并邀请多位我国知名专家、校长、一线教师面对面交流经验，观摩学习优质幼儿园的办学理念、课程设计、课程实施和评价实践当场。 现将有关事项通知如下：
一、活动时间、地点
活动时间：2023年11月27日-2023年12月1日（报名时间：11月26日16:00-18:00）
培训地点：西安欧亚学院（陕西省西安市雁塔区东一路8号）
2. 培训对象
各级教育行政部门、幼儿教育负责人、研究人员、校长、教研组组长、师范学校、幼儿师范院校及相关教育教学研究室（所、室）骨干教师及一线教师。
三、培训形式
培训形式主要包括参与式讲座培训、互动研讨会、现场问答、名园参观、专题活动学习和精彩主题报告等。
4、内容安排
本次培训从理论到实践，帮助辅导员了解和掌握幼儿园保育质量自我评价能力建设的基本理论、技术和方法。 培训内容重点
包括：
1、从国际和国内角度对托幼机构的托育和教育质量进行自我评价；
2、团体幼儿园和幼儿教育高质量发展的实践与探索；
3、评价指南背景下幼儿园评价指标的制定与应用；
4、面向儿童的游戏化课程建设；
5、自我评价发挥策略作用，提高幼儿园教育质量。
5、培训费用
培训费每人2400元（含专家培训、园区观摩、学习资料等）。 受训人员的培训费和路费由原单位报销。
户名：重庆市教育评价研究会
开户银行：中国银行重庆洋河支行
账号：113029674258
转学时请备注：幼儿园保育质量自评能力建设培训+姓名+单位
六、培训报名及其他事项
1.采用网上报名+付款方式，登录网站#或扫描二维码填写报名信息，同时缴纳费用，即视为报名成功。
2、学习结束后，由重庆市教育评估研究会学前教育质量评估委员会颁发培训证书（含学习学时证明）。
3、本次培训餐饮、往返交通、住宿自理。 需要统一住宿的学生请提前一周联系会务组预订房间。
4、入园观察期间，会务组统一安排车辆接送至幼儿园。
5、欢迎各地教育局（教委）、教育学院/师范学校、幼儿园组团参加调研。 组委会将提前一周告知您公交线路等事宜。 请您提前安排好工作。
会议联系人：刘老师 13224066199 任老师 17830895819
附件1：培训日程
附件2：教学专家简介
附件3：幼儿园观摩情况介绍
重庆市教育评估研究会学前教育质量评估专业委员会
2023 年 10 月 25 日
附件1
培训时间表
时间
主要内容
十一月
27日
9:00-9:30
开班仪式（重庆市教育评价研究会领导讲话、班主任介绍课程内容及安排）
9:30-12:00
李少梅：赋能与发展——提升幼儿园教师教学质量自我评价能力的行动目的
14:00-17:00
吴静：团体幼儿园和幼儿教育高质量发展的实践与探索
11 月 28 日
9:00-12:00
王茶庄：提升幼儿保教一体化质量的策略研究
14:00-17:00
王毅：评估导则背景下的幼儿园空间设施与环境分析
11 月 29 日
8:30-11:30
西安交通大学幼儿园观摩学习
——参观幼儿园环境，感受环境营造与幼儿园理念的关系；
——幼儿园特色教学活动观摩交流；
——了解幼儿园保育质量自评能力建设情况，分享交流建设经验和做法；
——参与幼儿园教育质量提升的教学和研究。
14:00-17:00
蒋宇：幼儿园自评能力建设与内部质量评价实施
11 月 30 日
8:30-11:30
空军军医大学西京医院幼儿园观摩学习
李娟：打造儿童游乐园——Home Club携手打造教育新生态
——参观幼儿园环境，感受环境营造与幼儿园理念的关系；
——幼儿园特色教学活动观摩交流；
——了解幼儿园保育质量自评能力建设情况，分享交流建设经验和做法；
——参与幼儿园教育质量提升的教学和研究。
14:30-17:30
西安交通大学第一附属幼儿园观摩学习
施朝霞：指南背景下幼儿园保健指标与评价
——参观幼儿园环境，感受环境营造与幼儿园理念的关系；
——幼儿园特色教学活动观摩交流；
——了解幼儿园保育质量自评能力建设情况，分享交流建设经验和做法；
——参与幼儿园教育质量提升的教学和研究。
12月1日
9:00-12:00
苏晓芬：以儿童为中心的游戏化课程建设的国际经验与启示
14:00-16:00
毕业典礼（总结分享、合影、颁发毕业证书）
附件2
教学专家介绍
李少梅：陕西师范大学教育系教授、博士生导师、学前教育学科带头人、国家精品资源共享课程《学前教育原理》课程带头人、陕西省教学名师、特支计划教学名师，以及教师道德模型。 霍英东教育基金会教育教学奖获得者。
吴静：陕西师范大学博士生导师，全国模范教师，享受国务院政府特殊津贴，教育部试点名校长，陕西省人民政府巡视员，特级教师，首批中小学基础教育教学名师、师范高等教育教师专业认证专家委员会委员、陕西省政协参政人才库特聘专家。
王茶庄：陕西省学科带头人、陕西省优秀教学专家工作站主任、陕西省优秀教学专家、西安市模范教师、优秀教师、碑林区首批“名师+”培训社团主持人。
王毅：陕西幼儿师范大学幼儿教育学院教授、硕士生导师。 中国学前教育研究会游戏专委会委员、陕西省学前教育研究会常务副会长兼秘书长、教育部校园校长和骨干教师培训专家库成员、中国学前教育研究会指导专家陕西省基础教育国家级教学成果孵化计划。 获陕西省普通高等学校教学成果特等奖、优秀基础教育教学成果一等奖、优秀高校人文社会科学研究成果二等奖。
姜宇：陕西省西安市雁塔区第一、五、八、十九幼儿园园长，陕西省特级教师，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家西安市首批“名校长+”试点培训社区主持人、“名师+”培训社区主持人、学科带头人。 主持国家、省、市级重大教育科研项目20余项，获第十二届陕西省基础教育成果特等奖。
李娟：空军军医大学西京医院幼儿园园长，高级教师。 入选教育部新时代中小学“双名计划”、陕西省“高层次人才特殊支持计划”、陕西省第十二批特级教师。 教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、陕西省学前教育和幼儿保育指导委员会副主任等主持《家园社会协同推进幼儿园康养模式的建设与实践》 ”并荣获首届国家基础教育教学成果奖。 奖品。
石朝霞：西安交通大学第一附属医院幼儿园园长、教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、国家幼儿园教师培训工程首席专家、陕西省学科带头人省学前教育政策咨询专家、首届基础教育教学指导委员会“安全教育指导专业委员会”委员、《适龄儿童学习与发展指南》实验工作专家3-6”，并荣获农村3-6岁留守儿童心理健康促进工程突出贡献奖。
苏晓芬：陕西开放大学教授、陕西师范大学教育硕士合作导师、教育部国家级培训专家、陕西省特级教师、教学名师、学科带头人实践导师、首批教学能手、优秀教师教学研究员，省教育厅政策咨询专家，省教育行政、教学科研部门专家组成员。
附件3
观察幼儿园简介
西安交通大学幼儿园：陕西省首批省级示范幼儿园、西安市首批一流幼儿园、教育部、财政部（全国幼儿园教师培训）项目陕西省级幼儿园教师省级培训工程实践培训基地、陕西省幼儿园园长科研培训基地和骨干教师培训基地。 经开、雁塔、曲江等地幼儿园相继采取“一长校、多校”管理模式，形成一园八区的管理格局。 近五年来，有500余篇论文荣获国家、省、市级一、二等奖。 、三等奖，编写出版多部幼儿园管理和教育教学书籍，主持制定家长教育、学前教育质量评估体系、儿童科学素养和探究精神等省级重点课题，聚集了学校30多年的教育模式探索与实践。 该成果及十年教师梯队建设成果荣获第十一届陕西省基础教育教学成果特等奖。 幼儿园荣获教育部首批足球特色幼儿园、陕西省素质教育优秀幼儿园、陕西省师德建设先进集体、陕西省STEM教育试点学校、陕西省少儿艺术家示范园、陕西省少儿艺术家示范园等多项荣誉。西安市先进教育科研幼儿园。
空军军医大学西京医院幼儿园：始建于1969年，是陕西省示范幼儿园、西安市一级幼儿园和教育部幼儿园园长培训中心的实习基地。 幼儿园坚持“以健康为本的科学教育”，20年前就开始探索全省首个混龄班，全面构建综合健康教育模式。 其健康专题《医教融合支撑儿童全人发展幼儿园‘美’教育模式——幼儿园教育改革20年实践与创新》荣获第十二届陕西省基础教育教学成果特等奖；《佳园社协同推动幼儿园健康教育模式的构建与实践》教学成果获2022年基础教育国家级教学成果奖一等奖；《幼儿园与幼儿园之间“桥梁”课程体系的创新与实践》教学研究成果《以儿童视角为核心的小学》荣获第四届中国教育创新成果公益博览会SERVE提名奖。
西安交通大学第一附属幼儿园：陕西省示范幼儿园、西安市一流幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地、“全国幼儿园教师培训实训基地”教育部、财政部项目陕西省重点高校学前教育专业校外实践基地、学前教育课程建设试点基地、留守心理健康促进工程优秀城市支撑园区农村3-6岁幼儿等。幼儿园秉承“享受健康生活、奠定健康人格、成就健康人生”的幼儿园理念。 从观念文化、制度文化、行为文化、环境文化四个维度构建阳光文化思想体系，构建促进儿童全面健康发展的“健康环境”。 +”课程模式；承担首届“教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地”包括幼儿园保健与健康教育分论坛、陕西省幼儿园韵律操评估、陕西省学前教育研究会学术年会“游戏与课程”分论坛等；承担多项国家级、省市级科研项目；连续九年承担国家级培训项目，撰写《任务驱动有效模型提升培训效果》 ”并被陕西省教育厅教师工作办公室评为“国培计划”优秀工作案例。
重庆教育评论协会学前专委会通知[2023]第6号关于开展重庆市幼儿园教育质量自评能力建设第三期培训班1025.pdf
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