知己知彼，百战不殆
在课程改革和新高考如火如荼的情况下，只有关注《中国高考评价体系》，才能明确“考试方向”，知己知彼，百战百胜。 我国高考评价体系由“一个核心”“四个层次”“四个翅膀”组成。 “一核”是高考的核心功能，回答“为什么考”的问题，即“培养立德之人、服务选拔人才、引导教书”； “四级”是高考的考试内容，回答“考什么”的问题，即“核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识”； “四翼”是高考的考试要求，回答“如何考”题，即“基础、综合、应用、创新”。基于此，高考命题重点考基础试题，要求学生打下扎实的知识基础；注重研究对象的整体性和整体性，不仅融合学科内容，而且使试题的呈现更加丰富多样；坚持理论联系实际，采用贴近时代、贴近社会、贴近生活的材料，检验学生解决实际问题的能力；通过合理呈现试题情境，设置新颖的试题呈现方式和提问方式，培养学生完成题的能力。这就需要高中生在复习过程中按照学科《课程标准》的要求认真学习《中国高考评价体系》，把握升学方向入学考试命题，明确化学学科重点衡量自主学习能力，以能力测试为主导。 以测试学生继续学习所需的知识、技能和方法为基础，全面测试学生的化学素养。 在高考后期复习中，要围绕《高考评价体系》中的评价目标和要求，结合化学学科体系和学科特点，立足基础，注重教学。材料，并明确试题的“来源”来自教材。 无论是简单的问题，还是难题的“根源”，都离不开课本，在课本上都能找到依据。 同时，一定要关注核心考点，围绕这些核心考点，结合教材，认真研究更多这方面的真题，在高考中取得最好的成绩。 1.离子方程。 重点：①离子方程的描述； ②离子反应及正确与错误的判断。 2.化学与生活。 重点：①物质的结构与性质； ②元素周期表。 3、电解质溶液。 重点：①PH值； ②颗粒物浓度的判断与比较。 4.化学反应原理。 重点：①吉布斯自由能； ②平衡常数； ③转化率； ④影响转化率的因素。 5.电化学。 重点：①电极反应； ②新电池。 6.有机化学基础知识。 重点：①有机物质的命名； ②有机反应； ③ 实质推断； ④ 异构体； ⑤有机物的合成。 7.化学实验。 重点：①仪器选型； ②试剂选择； ③物质准备； ④实验室操作。 总之：一定要围绕以上考点（知识点），认真学习几套高考真题，这样才能在高考中立于不败之地，取得最好的成绩。
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