山西大成双语学校学生遭同学霸凌:非人待遇差

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近日,山西省大同市大成双语学校一位家长在网上发帖称,自己四年级的儿子在学校被同班同宿舍同学赵某某欺负了一年半。 我 10 岁的孩子在学校被欺负。 不仅仅是言语辱骂、殴打等,还有身体侮辱。 消息一出,引发热议。 作为一名家长,他对自己的孩子受到不人道的对待感到非常愤怒。

据了解,大同市大成双语学校是一所民办学校。 这里学校的学费非常高,而且还是一所寄宿学校。 所以,在这里上学的孩子,要么家境富裕,要么父母实在照顾不了。 。 不过这所学校的教育水平还是比较高的,网友们可以放心送孩子上学。 然而最近,孩子的病情却越来越不对劲。 他的心情很郁闷,对什么都提不起兴趣。 有时我也会莫名其妙地哭。 直到有一次,孩子无缘无故地又开始哭闹,家长们不断追问。 这时,孩子讲述了他在学校发生的事情。

据网友发布的内容显示,他的儿子表达了在家自杀的想法。 后来,当他向奶奶哭诉时,当奶奶询问时,他才说出了自己被同学欺负的事实。

针对网友举报的情况,大同市教育局9月23日发布相关通知。报道称,网络报道称,大成双语学校发生同一宿舍小学生欺凌事件。 大同市教育局高度重视,连夜派出工作组赶赴学校,及时开展相关学生的关爱工作,并配合相关部门开展调查。 调查结果将向公众通报。 宣布。

发生了什么

一开始是侮辱和殴打,然后发展到身体侮辱。 就算是其他人听到这种非人的待遇,也会气得浑身发抖,更何况是自己的亲生孩子。 真的很难想象这位家长听到这句话时心里有多么难过。

我的孩子10岁了,所以他的同学也差不多年纪。 更离谱的是,一开始是一个同学欺负他,后来又出现了另一个同学,两人一起欺负他。 两个人的行为方式相同,真是令人气愤。

家长找到学校,却无人关注

听完孩子的哭声后,家长将孩子所说的话整理成文字,然后找到了学校。 但学校要求家长去找家长。 也就是说,学校根本不关心这件事,想让家长自己解决。 后来他们去学校时,学校没有理睬他们。 更重要的是,距离欺凌事件发生已有两年了。 这期间学校和老师根本没有发现,这实在是难以想象。

学校做法引发争议

随后,双方父母见面,两名霸凌者及其父母的照片被曝光。

从照片上看,两个霸凌者的父母看起来并不像不讲道理的人。 作为父母,恐怕不会想到自己的孩子会做出这样的事情,但是当孩子变成这样的时候,他们也一定会这么做。 有很大的原因。

但在这次会面中,两名霸凌者亲口承认,自己的行为与被霸凌孩子所说的一致。 随后,霸凌者在纸上按了手印,并写下了道歉信。 但这次会面并不愉快。 被欺负孩子的家长没有得到他们想要的解决方案,于是家长将此事发布到网上。

山西大成双语学校学生遭同学霸凌:非人待遇差 升学考试 学校 第1张

但学校此时的做法确实让人难以接受。 学校首先在家长群中发文,不允许家长传播相关视频。

此外,网上流传的视频也被举报并被下架。 举报人是谁,恐怕是不言而喻的。

一个10岁的孩子从哪里得到这些肮脏的想法? 这也说明学校和家长在这方面的教育非常失败。 在三观形成的最重要阶段,如果有人做出这样的事,家长也难逃罪责。 更让人痛心的是,对于这个被欺负的孩子来说,两年的屈辱或许对他的内心造成了非常严重的影响。

校园欺凌到底是什么意思?

指学校或教育机构内发生的一种不良行为,其中一名学生或一群学生对另一名学生进行持续、故意的身体、言语或心理伤害。 学校欺凌是一个严重的问题,会给受欺凌的学生带来严重的负面后果,包括心理健康问题、学业下降,甚至自杀倾向。 校园欺凌有多种形式,如言语侮辱、体罚、威胁、排斥等。

我国《治安处罚法》、《民法通则》和《未成年人保护法》对校园欺凌都有相关规定。 一、《治安管理法》第九条对因民事纠纷引发的打架斗殴、损坏他人财物等轻微违反治安管理行为,公安机关可以调解处理。 当事人经公安机关调解达成协议的,不予处罚。 调解不成或者不履行协议的,由公安机关依照本法规定对违反治安管理行为的行为人给予处罚,并告知当事人可以提起民事诉讼。发生民事纠纷,依法向人民法院提起诉讼。

2、治安管理法第四十条:有下列行为之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款。 情节较轻的,处五日以上十日以下拘留。 有下列情形之一的,处200元以上500元以下罚款:

回应

预防和解决校园欺凌问题需要全社会的关注和共同努力。 以下是一些常见的:

1、提高认识:学校、教师、家长和学生都应提高对校园欺凌现象的认识和了解,认识到其严重性和危害性。

2、建立积极向上的校园文化:通过教育和宣传活动,培养学生互助、尊重、关爱的意识,建立积极健康的校园氛围。

3、制定规章制度:学校应建立明确的规章制度,禁止和惩治校园欺凌行为,加强监督管理。

4、加强家校合作:家长与学校应保持密切沟通与配合,共同关注学生的行为和心理状态,及时发现和处理校园欺凌问题。

总结

校园欺凌是一个复杂而敏感的问题,需要全社会的努力来根除。各方共同努力,才能为学生提供一个安全、友好、积极的环境。

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