孩子在小学学不好数学，智商不够了！

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上周六，我陪孩子拍了学校要求的2寸小毕业照。 随后，我带着孩子去了新华书店。

在新华书店，孩子购买了全套高中数学A版教材，以及必修的物理史、化学史教材。 课本有十多本，拿在手里很沉甸甸的。

小学毕业前，我还带着孩子拍小学毕业时学校要求的照片。 但当时孩子们并不愿意去新华书店提前阅读任何初中科目的课本。 与小学毕业时相比，现在的孩子学习兴趣浓厚，对学习数学更有兴趣。

我的孩子对数学很感兴趣，尽管他们的数学成绩暂时还算一般，但我并不像几年前那么焦虑了。

如今的高考不再分为文科和理科，数学也不再分为理化科和文史科。 也就是说，在今天的高考中，数学和语文、英语是一样的。 它是一篇论文，无论艺术还是科学。 而且，高考对数学的要求越来越高，题目也越来越难、越来越灵活。

据统计，在高中能学好数学的女孩较少。 许多在小学和初中表现出色的女学生在高中就会落后。 一个很重要的原因就是他们数学学不好，跟不上。 如果你的数学、物理和化学成绩不好，你的成绩和排名就会落后。

大多数女生在高中学不好数学的原因，不是因为女生不聪明了，智商不够高，或者数学太难，而是因为小学女生学好数学的方法和习惯和初中不适合学习高中数学。 。

我不知道别人家的孩子小学数学是怎么学的。 我的孩子上小学时，完全是通过学语文来学数学的。 他们把数学当作中国的。 做数学题的时候，你完全凭记忆做，根本不思考、不分析，根本不思考、不分析。 如果遇到稍微难一点的数学题，你就不会做，所以就不做。

女孩在小学时通常记忆力较好。 他们可以依靠记忆做简单的数学题，但不能思考和分析，不能灵活运用数学知识。 我们应该做什么？ 初中或者高中我们怎样才能学好数学呢？

我很着急。

尽管我一直觉得课外辅导班弊大于利，不利于孩子学习能力的提高，但我还是说服孩子在五年级的时候去上数学补习班。

我几乎每堂课都陪着，坐在教室后排认真听讲。 我一边听，一边思考课后如何更好地与孩子们讨论。

我发现孩子们只是在课堂上等着被“灌输”，然后不假思索地写下答案，抄下解决问题的过程。 至于如何思考、分析，孩子根本不关心。 也正是这种学习数学的方法，导致一道题过了几天就解决了，又犯错误，就像没学过一样！

用这种学数学的方法怎么可能学好数学呢？

每次数学课外课结束后，在回家的路上，我都会和孩子们进行一些讨论，让他们学会思考和分析。

课外数学课刚开始时，孩子们在120分的试卷上加上附加题可以得到90分以上的成绩。 到了小学毕业的时候，一篇120分的论文加上附加题有时就能得满分。

随着孩子逐渐学会思考和分析，他们逐渐对数学产生了兴趣。

为了让我的孩子在学习中养成思考和分析的习惯，当我的孩子升到初中时，即使他们有四门附加科目，我也不会让他们在家里背诵和背语文，我也不会让他们背诵和背诵中文。他们在家背诵中文单词和课文。 孩子在家不准念经。

“鱼与熊掌不可兼得。” 为了培养孩子优先通过思考和分析解决问题的习惯，我们就不得不放弃培养通过记忆巩固知识的学习习惯。

这样，经过初中三年，孩子就会更加习惯于思考和分析。 虽然记忆力被淡化了，但无论是语文、英语，还是政治、历史、物理、化学，课堂上涉及记忆的大部分内容孩子基本上都能记住。

用学好语文、英语的方法，不一定能学好数学； 你不仅学不好数学，而且学得越多，你就会越累、越糊涂。 然而，一旦你觉得学习数学很舒服，你就会发现使用相同的数学学习方法来学习任何其他学科都会容易得多。 你不但不会觉得难、不会累，反而会觉得学习很有趣。

这时，我不自觉地想：幸亏孩子进入初中后，我们把数学作为初中学习核心的核心，没有把整体的学习成绩作为核心。

现在的孩子对数学感兴趣，也对物理、化学感兴趣。 中考最后的冲刺阶段，用学数学的方法复习其他科目应该还是可以的。

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