马原理高频考点总结:heardandday21

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统编版语文1-9年级上册微课堂
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第21课

1.c 根据文本第 3-4 行去年,然而,它开始使用,只有 c。 开始使用

最近比较接近课文的实际内容,而其他三个选择则与课文的内容不太相符。

2.d 根据文本第8行...但我决心留在这里,只有d。 拒绝离开

hishouse与文中内容相符,其他三个选择与事实不符。

3.c 仅选择c。 能听到 这句话和上一句一样吗 飞过的飞机无论白天黑夜都能听到

意思是一样的,只是声音不同。 其他 3 个选择是 a. 坎赫德湾能够听到,d. 可以听到

它们都不符合语法,也没有任何意义。

4.d 仅 d. possible 可以使句子与前一句的意思最接近,那么就不能使用了。 A。 有能力的

(can)要求以人为主语。 这句话的主语是it形式的主语; b. allowed(允许)不符合题意,c.

不可能与句子的意思相反。

5. 上一句中的“必须”必须有一百多人被赶走

表示说话人的主观猜测。 b. 我确信(我确信)语气更加积极,并不意味着猜测; C。

certain(确定)是形容词,缺少主语和谓语,不符合语法和疑问句的意思。 ; d. 当然(当然)

意思是“当然”,不够准确; 只有 a. 我认为(我认为,我认为)意味着猜测,所以你应该选择a。

6.c 仅c。 剩下一些可以使这句话更接近前一句我是少数人之一

左边,因为few(少数)和some(一些)有类似的意思,a。 are none left(没有一个留下)不等于少数。

b. 剩下一个不等于几个;

d.are a much left(很多剩下的)和少数有非常不同的含义。

所以选择c。

7.b 这是一个疑问句,需要倒置主谓词序。

a. 你被邀请了吗? C. 你已经被邀请了吗? d. 他们向你提供了

这三个选项都是陈述句顺序,只有b. Have you were Offered 是疑问句顺序,所以选 b。

8.b 仅 b. 给予(give)与前面的动词offered有相似的含义,而a。 服务(服务,服务),c. 拿(拿走,带来),d.

make(make、manufacturer)这三个选项与offered有不同的含义。

9.a b. number只能修饰人,不能修饰不可数名词money,c. 有些不符合语法且含义无效; d. 片

它只能修饰不可数名词,但不能修饰金钱。 只有一个。 amount (a lot, a big sum) 表示金额,可以修饰金钱。

a large amount of,大量,表示数量,a number of只用于可数名词

10.d 仅 d。 am go to 更接近前一句 我决心留下来

这里。 (我决定留在这里)的意思。 其他 3 个选择中: am will to 不符合语法; b. 想要(想要)并成为

决心的含义存在一些差异; c的含义。 可能(can)更不正确。

11.c 仅c。 也许可以与……他们可能在前一句中比较

right(……他们可能是对的)意味着“也许”、“也许”(不确定的推测)和a。 当然(当然),b.

这是确定的(确定的),d. 可以肯定的是,这三个选项都有积极的意义,所以你应该选择c。

12.c 只有句子c。 正确(正确,正确)是流利的,而a。 刚刚(刚刚),b. 公平(公平)和d.

equal(等于,等于)三个选项都不符合题意,故选c。

第22课

1. d 根据课文第 4-5 行,她把瓶子扔进了海里。 她从没想过

再次,只有 d。 她没想到有人会找到瓶子

是课文所暗示的内容,其他三个选项与课文的实际内容不相符。

2. b 根据文本第 6 行,两个女孩现在都定期给对方写信,只有 b。 对应

现在正常方式对应的是文本的实际内容,对应=互相写入,

其他三个选项文中没有提及。

3. d 本句中动词dream(dream)可与介词of或about连用,也可作that引导的从句的宾语,但不能与动词的不定式连用。 A。 到

receive是动词的不定式,不符合语法; b. 接收有语法错误,应该是梦见接收;

C。 receive有语法错误,应该是receiving; d. 她会收到

这是由that引入的从句,可以作为梦到的对象,所以应选d。

4. d 仅 d。 正确的表达方式是“与……相同的年龄”; 和。 与同龄

它不符合语法,same 不应该与 with 一起使用,而应该与 as 一起使用; b. 同年龄后缺少同年龄,这是不正确的; C。 一如既往

为了符合语法,后面还应该有as。

5. b 这句话是一般过去时形式的疑问句,所以动词应该是动词原形,所以只有b。 正确答案是“扔”。

6. d 仅 d。 about可以与thought构成动词短语,表示“考虑”。 其他三个都不是正确的表达方式。

7. 只有一个彼此之间(彼此)最符合语法和惯用用法。

b. 虽然语法有道理,但意思足够流畅; C。 every to other 不符合语法,应该是

彼此; d. to other 不符合语法。

8.c 仅c。 trip(旅行)是正确的表达方式,与前面的“were moving”的意思一致。 A。 航行(航行)

不符合问题的意思; b. 旅行不是正确的表达方式,它可以是 on ajourney/trip; d. 跑跑)

这不是正确的表达方式,也不符合问题的意思。

9. d 仅 d。 正确的表达方式是sheet(表),而其他3个选项是a。 块(块、团),b. 棒(棒,杆),c. 管(管)

两者都不能与纸张一起使用。

10.a 只有a。 经常(frequently)与前面的经常意思相同。

b. 偶尔(不时),c. 有时(有时),d. 现在和

再说一遍(有时,有时)这三个选择都具有与通常不同的含义。

11. b b.stamps(邮票)是合乎逻辑的。 A。 糖果(糖),c. 苹果(苹果),d. 糖(方糖)

这三个选项都不符合问题的含义。

12. 仅 b。 更快(更快)与上一句中的更快具有相同的含义。

A。 更快(很快,更早),c. 匆忙地(匆忙地)和d. 更短(更短)。 这三个选择都与更快有关

意味着不同的事情。

第23课

1. a 根据文本第 3-4 行,我们现在住在乡下一栋漂亮的新房子里。

我只能说,在我姐姐离开之前,这项工作就已经开始了。 当她看到

作家的新房符合文本的实际情况,其他三个选择则与文本不一致。

2. a 根据文本第 7-8 行 这是一座非常现代的房子,所以对某些人来说看起来很奇怪

人,只有一个。 现代与课文内容一致,其他三个选项与课文实际内容不一致。

3.a 这是一个条件句。 if 子句应该用现在时,所以 a. 来了。 其他三个选项不是现在时,也不符合语法。

4. c a. 新美

house(新的、漂亮的房子)虽然符合语法,但词义不够流畅。 形容词的一般词序是质量先于尺寸、新颖性和颜色。 房子首先是新的(新的)

house),漂亮(漂亮)应该装饰新房子。

b. 漂亮的新房子。 词序错误且不符合语法。 形容词不应该放在它所修饰的名词后面;

d. 新房子漂亮 词序错误且不合语法;

C。 beautiful new house(美丽的房子)最符合语法,意义也最明确,所以我选c。

5. c 这句话的主语是宾语the house,而不是人,所以需要使用被动语态。 A。 “已完成”是主动语态完成时,不符合语法; b.

Completed是主动语态的过去时,不符合语法; d. 已经完成

它是被动语态,但时态错误,因为句子已经包含过去时间副词五个月。

ago,所以不应该用现在完成时,而应该用一般过去时; C。 was Complete 是被动语态的过去时态,最符合语法。

6. 一个只有一个。 said to she 与上一句告诉她的意思相同,符合语法,也是正确答案。

b. 说她不合语法。 当her用作间接宾语时,前面应加介词to;

C。 告诉她不符合语法,因为告诉是及物动词;

d. 告诉不符合语法并且缺少宾语。

7. d a. Theyhave 因为上一句的主语是单数 The house,所以应该用 It has;

b. 他们(他们是)不符合标题的意思;

C。 有不合语法的地方。 要表达某处“那里”的东西,你应该使用there is/are;

只有D. There are的意思是“存在”,而“存在”最符合问题的含义。

8. d 仅通过选择 d。 收到了,它与我昨天收到的一封信上一句的意思相符吗? A。 发送(发送,发送),

b. 拿走(拿走,拿走)和c. 写(写)。 这三个选择都不符合题意。

9. b 这句话是将来时,需要状语表达来表达将来的时间。 仅 B. next表示将来的时间。 在其他三个选择中,a. Last 表示过去,c.

另一个或其他都不是 d. 最后符合英语习语。

10.b 仅 b. 城市(city)就是上一句中国家(countryside)对应的词。 而a. 尼日利亚,c。

英格兰,D. France都是国名,并不是国家对应的单词,所以我选b。

11.a 仅 after 可以和前一句的意思一致 Work on it had gone before myister left.

b. 没有和 c. 后面都是介词,后面不能接从句,只能接名词; d. 很快(很快)是副词,

它不符合问题的含义,也不符合语法,因为它不能引入时间从句。

12. d 仅 d。 最近(最近)最符合问题的意思。 A。 最近(最后),b. 迟到(迟到,迟到),c.

latest(最近最高级的形式)的三个选择都不符合逻辑。

第24课

1. b 根据文本第 2-3 行,“我把钱留在我的房间里,”我说,“但它不在那里

现在',只有b。 有人偷了他的钱,这与提交人的猜测相符。 其他3个选项都是错误的。

2. a 根据课文情节,只有a。 作者失去了金钱是正确的,符合文本的原意。 b. 那位女孩

偷了钱与文字不符,因为是女孩捡到了钱,而不是她偷了钱; C。 经理有

所拿的钱财更是与事实不符; d. 有人偷钱与实际情况不符。

3. a b. were 不符合语法,因为 The Money 是单数不可数名词,所以我们不能使用 were 作为谓语动词; C。 是

它也是不语法的,因为它不能用作金钱的谓语动词; d. 不符合题意。 如果选d,这句话的意思就没有意义; 只有 a. 曾是

遵守语法和句子含义。

4.c 仅c。 任何东西都可以用在否定句中。 A。 some 不能用在否定句中; b. 没有什么

如果用在否定句中,双重否定就会变成肯定意义的句子,不符合疑问句的意思; d. everything一般不用于否定句。

5.a 仅打断是最符合语法的; b. 被打断是被动语态,这句话不应该用被动语态。 C。

Interrupting 是现在分词,不能用作谓语; d. 打扰了

是过去进行时,interrupt指的是瞬间的动作,就是敲门声突然打断了他的话,而不是打断。

所以应该用过去时,而不是过去进行时。

6. a a.outside(prep.outside...)是最符合逻辑的,因为只有a. 可以回答位置在哪里。 b. 出(准备。

From...inside...)强调从内到外,与题意不一致; C。 out 不是介词,不能构成表示房间所在位置的短语; d.

without (prep. without) 不表示地点,也不符合题意。

7. c 这是一个疑问句,对定语(所有格)提出疑问。

A。 关于该对象的问题是向谁提出的;

b. 谁是主题的问题;

d. 谁的问题也是一个关于对象的问题;

仅c。 Whose(谁的)是一个关于定语的问题,所以应该选c。

8.c 仅c。 担心(焦虑,担心)与前一句中的不安(不安)具有相似的含义。 A。 有病(有病,恶心),b. 生病难受)

和d。 累了(累了,累了)。 这三个选择都不符合题意。

9.c 仅c。 他为作者感到难过(他为作者感到悲伤或抱歉)可以解释前一句经理是

有同情心(有同情心)。 其他3个选择a. 每个人都喜欢他(每个人都喜欢他),b. 他

喜欢每个人(他喜欢每个人),d. He like the writer(他喜欢作者)与上一句的意思不一致。

10. b a.losing(失去)是错误的。 如果选择a,主题应该是人,而不是钱;

C。 离开的意义是错误的;

d. 消失(消失、失踪)的意思不够恰当;

仅 B. 失踪(lost,lost)有最准确的含义,可以用来表达。

11. a 仅选择a。 一个信封(envelope)这是最符合逻辑和事实的。 b. 一个包,c。 一些

字符串(某些字符串),d。 a pen(一支笔) 这三个选择与实际情况并不相符。

12.b 唯一选项b。 诚实是最有逻辑的。 A。 光荣的(光荣的,体面的),确实 c.

荣幸的(荣幸的,受人尊敬的)和 d. 信任(信任)。 这三个词不像诚实那么合乎逻辑。

第25课

1. c a. 作者不知道任何英文与文本的实际内容不一致; b. 搬运工没有

说英语也与实际情况不符; d. 作者是外国人

虽然是文字所涵盖的内容,但这并不是作者听不懂搬运工讲话的真正原因,因为作者也听懂英语; 仅c。 作家不能

理解搬运工的英语才是最符合课文实际情况的正确答案。

2. b 根据文章《我的老师从来没有那样说英语!》,只有 b。 预期的

英国每个人都像他的老师一样说话表达了作者的想法。

A。 没想到搬运工是英国人与事实不符,而且文章中也没有这样的提示。

c..不认为英国人说英语,这不是作者的真实想法。

d. 认为英语有很多不同的说法

虽然作者对语言是这么说的,但这并不一定是作者的真实想法。

3.b 唯一选项b。 is 是最符合语法的。 A。 are 不符合语法,因为英语在说“English”时是单数名词,后面不能跟复数连接动词 are;

C。 was 也不符合语法,因为应该使用现在时来陈述语言的性质; d. has (has) 更不语法,因为 has 不能用作连接动词。

4.a 这题是关于次数的,答案是几次。 只有一个。 多少次,多少次,大约是多少次。

其他三个选项都没有询问次数。

5. b 这是一个否定句,只有选项c。 两者都是最符合语法的。 因为只有either可以用在否定句中表示“nor”。 A。 两者都不

(Neither)一般不与否定词not一起用在否定句中。 它可以与nor一起使用; C。 太(也)只能用在肯定句中; d. 也不

它不能单独使用,只能与neither一起使用,表示“既不……也不”。

6. c 这句话中的“both”是“两个人”的意思,所以a。 我和b。 他不能被选中,因为它们都是单数人称代词; d. 他们

(他们)可以是两个人,但是如果选d.,就和上一句的人不一致,不合逻辑; 仅c。 我们(we)是最符合语法和逻辑的。

7. d 这句话要求关系代词作为定语从句的宾语。

A。 who只能是定语从句的主语(指一个人)

b. who只能用作定语从句的定语

C。 who只能是定语从句的宾语,不能指代事物

d. which可以作为定语从句的宾语,指代事物。

8. b 在这句话中,你需要选择一个与前一句中的几个(几个)意思相似的单词。 A。 很多(很多)不是几个

, 的同义词,不能修饰可数名词; C。 only a few(仅少数)与severe的意思不够接近; d.

三(3)太绝对了,因为虽然几个可能是3,但也可能多于3; 只有b。 一些

(一些,几个)与几个意思相似,故选b。

9. a 在这句话中,您需要选择与上一句中“最后”含义相同的短语。 只有一个。 in the end (终于) 与 atlast 意思相同。

和b。 至少(至少),c. 最后(最后),d. 在终点

这不是正确的表达方式。 这三个选项都不符合题意。

10. a 只能选择a。 外国人能不能和上一句我来自国外的意思一致。 b.

奇怪的(奇怪的,奇怪的)不符合问题的意思; C。 海外(foreign,overseas)是一个形容词,也可以用作副词,但不如a

外国人的意思是准确的; d. Abroad(出国,正在国外)是副词,I am在国外(我在国外)与上一句的意思不符。

11.d. 只有D. 受教是最正确的选择。

A。 学到了(学习); b. 受训(训练); C。 指示(指导)。 这三个选择都不符合题意。

12. 只有一个。 am not certain(不确定)更接近wonder(感觉奇怪)的意思。

b. 我确信(确定,确信); C。 徘徊(徘徊),d. 知道(知道,明白)。 这三个词的意思与问题的意思不符。

标签: 意思 语法 题目 动词 实际

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