统编版语文1-9年级上册微课堂 ☞ 一年级 | ☞ 二年级 | ☞ 三年级 ☞ 四年级 | ☞ 五年级 | ☞ 六年级 ☞ 七年级 | ☞ 八年级 | ☞ 九年级 第21课
1.c 根据文本第 3-4 行去年，然而，它开始使用，只有 c。 开始使用
最近比较接近课文的实际内容，而其他三个选择则与课文的内容不太相符。
2.d 根据文本第8行...但我决心留在这里，只有d。 拒绝离开
hishouse与文中内容相符，其他三个选择与事实不符。
3.c 仅选择c。 能听到 这句话和上一句一样吗 飞过的飞机无论白天黑夜都能听到
意思是一样的，只是声音不同。 其他 3 个选择是 a. 坎赫德湾能够听到，d. 可以听到
它们都不符合语法，也没有任何意义。
4.d 仅 d． possible 可以使句子与前一句的意思最接近，那么就不能使用了。 A。 有能力的
(can)要求以人为主语。 这句话的主语是it形式的主语； b. allowed（允许）不符合题意，c．
不可能与句子的意思相反。
5. 上一句中的“必须”必须有一百多人被赶走
表示说话人的主观猜测。 b. 我确信（我确信）语气更加积极，并不意味着猜测； C。
certain（确定）是形容词，缺少主语和谓语，不符合语法和疑问句的意思。 ; d. 当然（当然）
意思是“当然”，不够准确； 只有 a. 我认为（我认为，我认为）意味着猜测，所以你应该选择a。
6.c 仅c。 剩下一些可以使这句话更接近前一句我是少数人之一
左边，因为few（少数）和some（一些）有类似的意思，a。 are none left（没有一个留下）不等于少数。
b. 剩下一个不等于几个；
d.are a much left（很多剩下的）和少数有非常不同的含义。
所以选择c。
7.b 这是一个疑问句，需要倒置主谓词序。
a. 你被邀请了吗？ C. 你已经被邀请了吗？ d. 他们向你提供了
这三个选项都是陈述句顺序，只有b． Have you were Offered 是疑问句顺序，所以选 b。
8.b 仅 b． 给予（give）与前面的动词offered有相似的含义，而a。 服务（服务，服务），c. 拿（拿走，带来），d．
make（make、manufacturer）这三个选项与offered有不同的含义。
9.a b. number只能修饰人，不能修饰不可数名词money，c． 有些不符合语法且含义无效； d. 片
它只能修饰不可数名词，但不能修饰金钱。 只有一个。 amount (a lot, a big sum) 表示金额，可以修饰金钱。
a large amount of，大量，表示数量，a number of只用于可数名词
10.d 仅 d。 am go to 更接近前一句 我决心留下来
这里。 （我决定留在这里）的意思。 其他 3 个选择中： am will to 不符合语法； b. 想要（想要）并成为
决心的含义存在一些差异； c的含义。 可能（can）更不正确。
11.c 仅c。 也许可以与……他们可能在前一句中比较
right（……他们可能是对的）意味着“也许”、“也许”（不确定的推测）和a。 当然（当然），b．
这是确定的（确定的），d． 可以肯定的是，这三个选项都有积极的意义，所以你应该选择c。
12.c 只有句子c。 正确（正确，正确）是流利的，而a。 刚刚（刚刚），b． 公平（公平）和d．
equal（等于，等于）三个选项都不符合题意，故选c。
第22课
1. d 根据课文第 4-5 行，她把瓶子扔进了海里。 她从没想过
再次，只有 d。 她没想到有人会找到瓶子
是课文所暗示的内容，其他三个选项与课文的实际内容不相符。
2. b 根据文本第 6 行，两个女孩现在都定期给对方写信，只有 b。 对应
现在正常方式对应的是文本的实际内容，对应=互相写入，
其他三个选项文中没有提及。
3. d 本句中动词dream（dream）可与介词of或about连用，也可作that引导的从句的宾语，但不能与动词的不定式连用。 A。 到
receive是动词的不定式，不符合语法； b. 接收有语法错误，应该是梦见接收；
C。 receive有语法错误，应该是receiving； d. 她会收到
这是由that引入的从句，可以作为梦到的对象，所以应选d。
4. d 仅 d。 正确的表达方式是“与……相同的年龄”； 和。 与同龄
它不符合语法，same 不应该与 with 一起使用，而应该与 as 一起使用； b. 同年龄后缺少同年龄，这是不正确的； C。 一如既往
为了符合语法，后面还应该有as。
5. b 这句话是一般过去时形式的疑问句，所以动词应该是动词原形，所以只有b。 正确答案是“扔”。
6. d 仅 d。 about可以与thought构成动词短语，表示“考虑”。 其他三个都不是正确的表达方式。
7. 只有一个彼此之间（彼此）最符合语法和惯用用法。
b. 虽然语法有道理，但意思足够流畅； C。 every to other 不符合语法，应该是
彼此; d. to other 不符合语法。
8.c 仅c。 trip（旅行）是正确的表达方式，与前面的“were moving”的意思一致。 A。 航行（航行）
不符合问题的意思； b. 旅行不是正确的表达方式，它可以是 on ajourney/trip； d. 跑跑）
这不是正确的表达方式，也不符合问题的意思。
9. d 仅 d。 正确的表达方式是sheet（表），而其他3个选项是a。 块（块、团），b． 棒（棒，杆），c． 管（管）
两者都不能与纸张一起使用。
10.a 只有a。 经常（frequently）与前面的经常意思相同。
b. 偶尔（不时），c． 有时（有时），d． 现在和
再说一遍（有时，有时）这三个选择都具有与通常不同的含义。
11. b b.stamps（邮票）是合乎逻辑的。 A。 糖果（糖），c. 苹果（苹果），d． 糖（方糖）
这三个选项都不符合问题的含义。
12. 仅 b。 更快（更快）与上一句中的更快具有相同的含义。
A。 更快（很快，更早），c. 匆忙地（匆忙地）和d. 更短（更短）。 这三个选择都与更快有关
意味着不同的事情。
第23课
1. a 根据文本第 3-4 行，我们现在住在乡下一栋漂亮的新房子里。
我只能说，在我姐姐离开之前，这项工作就已经开始了。 当她看到
作家的新房符合文本的实际情况，其他三个选择则与文本不一致。
2. a 根据文本第 7-8 行 这是一座非常现代的房子，所以对某些人来说看起来很奇怪
人，只有一个。 现代与课文内容一致，其他三个选项与课文实际内容不一致。
3.a 这是一个条件句。 if 子句应该用现在时，所以 a. 来了。 其他三个选项不是现在时，也不符合语法。
4. c a. 新美
house（新的、漂亮的房子）虽然符合语法，但词义不够流畅。 形容词的一般词序是质量先于尺寸、新颖性和颜色。 房子首先是新的（新的）
house），漂亮（漂亮）应该装饰新房子。
b. 漂亮的新房子。 词序错误且不符合语法。 形容词不应该放在它所修饰的名词后面；
d. 新房子漂亮 词序错误且不合语法；
C。 beautiful new house（美丽的房子）最符合语法，意义也最明确，所以我选c。
5. c 这句话的主语是宾语the house，而不是人，所以需要使用被动语态。 A。 “已完成”是主动语态完成时，不符合语法； b.
Completed是主动语态的过去时，不符合语法； d. 已经完成
它是被动语态，但时态错误，因为句子已经包含过去时间副词五个月。
ago，所以不应该用现在完成时，而应该用一般过去时； C。 was Complete 是被动语态的过去时态，最符合语法。
6. 一个只有一个。 said to she 与上一句告诉她的意思相同，符合语法，也是正确答案。
b. 说她不合语法。 当her用作间接宾语时，前面应加介词to；
C。 告诉她不符合语法，因为告诉是及物动词；
d. 告诉不符合语法并且缺少宾语。
7. d a. Theyhave 因为上一句的主语是单数 The house，所以应该用 It has；
b. 他们（他们是）不符合标题的意思；
C。 有不合语法的地方。 要表达某处“那里”的东西，你应该使用there is/are;
只有D. There are的意思是“存在”，而“存在”最符合问题的含义。
8. d 仅通过选择 d。 收到了，它与我昨天收到的一封信上一句的意思相符吗？ A。 发送（发送，发送），
b. 拿走（拿走，拿走）和c． 写（写）。 这三个选择都不符合题意。
9. b 这句话是将来时，需要状语表达来表达将来的时间。 仅 B. next表示将来的时间。 在其他三个选择中，a. Last 表示过去，c.
另一个或其他都不是 d． 最后符合英语习语。
10.b 仅 b． 城市（city）就是上一句中国家（countryside）对应的词。 而a. 尼日利亚，c。
英格兰，D. France都是国名，并不是国家对应的单词，所以我选b。
11.a 仅 after 可以和前一句的意思一致 Work on it had gone before myister left.
b. 没有和 c. 后面都是介词，后面不能接从句，只能接名词； d. 很快（很快）是副词，
它不符合问题的含义，也不符合语法，因为它不能引入时间从句。
12. d 仅 d。 最近（最近）最符合问题的意思。 A。 最近（最后），b. 迟到（迟到，迟到），c.
latest（最近最高级的形式）的三个选择都不符合逻辑。
第24课
1. b 根据文本第 2-3 行，“我把钱留在我的房间里，”我说，“但它不在那里
现在'，只有b。 有人偷了他的钱，这与提交人的猜测相符。 其他3个选项都是错误的。
2. a 根据课文情节，只有a。 作者失去了金钱是正确的，符合文本的原意。 b. 那位女孩
偷了钱与文字不符，因为是女孩捡到了钱，而不是她偷了钱； C。 经理有
所拿的钱财更是与事实不符； d. 有人偷钱与实际情况不符。
3. a b. were 不符合语法，因为 The Money 是单数不可数名词，所以我们不能使用 were 作为谓语动词； C。 是
它也是不语法的，因为它不能用作金钱的谓语动词； d. 不符合题意。 如果选d，这句话的意思就没有意义； 只有 a. 曾是
遵守语法和句子含义。
4.c 仅c。 任何东西都可以用在否定句中。 A。 some 不能用在否定句中； b. 没有什么
如果用在否定句中，双重否定就会变成肯定意义的句子，不符合疑问句的意思； d. everything一般不用于否定句。
5.a 仅打断是最符合语法的； b. 被打断是被动语态，这句话不应该用被动语态。 C。
Interrupting 是现在分词，不能用作谓语； d. 打扰了
是过去进行时，interrupt指的是瞬间的动作，就是敲门声突然打断了他的话，而不是打断。
所以应该用过去时，而不是过去进行时。
6. a a.outside(prep.outside...)是最符合逻辑的，因为只有a. 可以回答位置在哪里。 b. 出（准备。
From...inside...)强调从内到外，与题意不一致； C。 out 不是介词，不能构成表示房间所在位置的短语； d.
without (prep. without) 不表示地点，也不符合题意。
7. c 这是一个疑问句，对定语（所有格）提出疑问。
A。 关于该对象的问题是向谁提出的；
b. 谁是主题的问题；
d. 谁的问题也是一个关于对象的问题；
仅c。 Whose（谁的）是一个关于定语的问题，所以应该选c。
8.c 仅c。 担心（焦虑，担心）与前一句中的不安（不安）具有相似的含义。 A。 有病（有病，恶心），b． 生病难受）
和d。 累了（累了，累了）。 这三个选择都不符合题意。
9.c 仅c。 他为作者感到难过（他为作者感到悲伤或抱歉）可以解释前一句经理是
有同情心（有同情心）。 其他3个选择a. 每个人都喜欢他（每个人都喜欢他），b． 他
喜欢每个人（他喜欢每个人），d． He like the writer（他喜欢作者）与上一句的意思不一致。
10. b a.losing（失去）是错误的。 如果选择a，主题应该是人，而不是钱；
C。 离开的意义是错误的；
d. 消失（消失、失踪）的意思不够恰当；
仅 B. 失踪（lost，lost）有最准确的含义，可以用来表达。
11. a 仅选择a。 一个信封（envelope）这是最符合逻辑和事实的。 b. 一个包，c。 一些
字符串（某些字符串），d。 a pen（一支笔） 这三个选择与实际情况并不相符。
12.b 唯一选项b。 诚实是最有逻辑的。 A。 光荣的（光荣的，体面的），确实 c．
荣幸的（荣幸的，受人尊敬的）和 d． 信任（信任）。 这三个词不像诚实那么合乎逻辑。
第25课
1. c a. 作者不知道任何英文与文本的实际内容不一致； b. 搬运工没有
说英语也与实际情况不符； d. 作者是外国人
虽然是文字所涵盖的内容，但这并不是作者听不懂搬运工讲话的真正原因，因为作者也听懂英语； 仅c。 作家不能
理解搬运工的英语才是最符合课文实际情况的正确答案。
2. b 根据文章《我的老师从来没有那样说英语！》，只有 b。 预期的
英国每个人都像他的老师一样说话表达了作者的想法。
A。 没想到搬运工是英国人与事实不符，而且文章中也没有这样的提示。
c..不认为英国人说英语，这不是作者的真实想法。
d. 认为英语有很多不同的说法
虽然作者对语言是这么说的，但这并不一定是作者的真实想法。
3.b 唯一选项b。 is 是最符合语法的。 A。 are 不符合语法，因为英语在说“English”时是单数名词，后面不能跟复数连接动词 are；
C。 was 也不符合语法，因为应该使用现在时来陈述语言的性质； d. has (has) 更不语法，因为 has 不能用作连接动词。
4.a 这题是关于次数的，答案是几次。 只有一个。 多少次，多少次，大约是多少次。
其他三个选项都没有询问次数。
5. b 这是一个否定句，只有选项c。 两者都是最符合语法的。 因为只有either可以用在否定句中表示“nor”。 A。 两者都不
（Neither）一般不与否定词not一起用在否定句中。 它可以与nor一起使用； C。 太（也）只能用在肯定句中； d. 也不
它不能单独使用，只能与neither一起使用，表示“既不……也不”。
6. c 这句话中的“both”是“两个人”的意思，所以a。 我和b。 他不能被选中，因为它们都是单数人称代词； d. 他们
（他们）可以是两个人，但是如果选d.，就和上一句的人不一致，不合逻辑； 仅c。 我们（we）是最符合语法和逻辑的。
7. d 这句话要求关系代词作为定语从句的宾语。
A。 who只能是定语从句的主语（指一个人）
b. who只能用作定语从句的定语
C。 who只能是定语从句的宾语，不能指代事物
d. which可以作为定语从句的宾语，指代事物。
8. b 在这句话中，你需要选择一个与前一句中的几个（几个）意思相似的单词。 A。 很多（很多）不是几个
, 的同义词，不能修饰可数名词； C。 only a few（仅少数）与severe的意思不够接近； d.
三（3）太绝对了，因为虽然几个可能是3，但也可能多于3； 只有b。 一些
（一些，几个）与几个意思相似，故选b。
9. a 在这句话中，您需要选择与上一句中“最后”含义相同的短语。 只有一个。 in the end (终于) 与 atlast 意思相同。
和b。 至少（至少），c． 最后（最后），d. 在终点
这不是正确的表达方式。 这三个选项都不符合题意。
10. a 只能选择a。 外国人能不能和上一句我来自国外的意思一致。 b.
奇怪的（奇怪的，奇怪的）不符合问题的意思； C。 海外（foreign，overseas）是一个形容词，也可以用作副词，但不如a
外国人的意思是准确的； d. Abroad（出国，正在国外）是副词，I am在国外（我在国外）与上一句的意思不符。
11.d. 只有D. 受教是最正确的选择。
A。 学到了（学习）； b. 受训（训练）； C。 指示（指导）。 这三个选择都不符合题意。
12. 只有一个。 am not certain（不确定）更接近wonder（感觉奇怪）的意思。
b. 我确信（确定，确信）； C。 徘徊（徘徊），d. 知道（知道，明白）。 这三个词的意思与问题的意思不符。
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