高考题海战术中奋力挣扎高考生记住快乐往事与感到难熬

【环球网教育报道】面对“如山”的试卷和书本，苦苦思索题海战术的高考学子们可能常常会疑惑，为什么会有这么多作业和试卷呢？ 为什么学习的日子这么难熬？ 近日，《上清北》吴越老师从专业角度解答了同学们的疑惑。

“上清北”名师、北京大学天文系毕业生吴越

“享受学习的过程，享受新知识带来的快乐”

毕业于北京大学物理学院天文系的吴越提到了“时间粒度”的概念。 他说，“如果每天只需要完成一件事情，比如睡觉，一个24小时大小的大颗粒就会让人感觉时间过得很快，当然，因为什么也没做。但是，对于学生来说，学习每节课的任务迫使他们把时间分成几个45分钟的小块，这使得每天的时间变得很长，相应地，这意味着学生要做很多事情。”

吴越在北京大学前合影

此外，心态也成为一个关键因素。 记住过去的快乐事件和感到痛苦实际上是好心情和坏心情的区别。 吴樾坦言，如果日常任务都被强制执行，心情如何好受？ 因此，作为一名中学生，一定要有时间管理意识。 “时间是你的，学习是你的，心情也是你的，为什么要把这个节奏留给别人呢？你清楚地知道自己需要做什么，每件事需要多少时间才能完成，是否可以分为思考一下什么时候排列每个粒子后，你会发现可以做的事情更多了，被强迫的感觉也减少了。”

以理科665分高分考入北大的吴越，似乎更在乎努力的过程。 他告诉环球网记者，直到大四寒假，他才认真考虑自己要申请哪所大学。 他认为，在设定了最终目标后，我们其实应该更冷静地面对每一个分数和排名，每天专注于如何解决学习问题，思考努力完成每天的规划目标，“这就像我们每次完整的一个大问题应该集中在如何规范地写流程，这比每天的测试结果更重要。”

吴樾的生活照片

“多关注过程，少关注结果。” 保持积极的心态，你也许能逐渐体会到超级学者是如何享受学习的。 吴越强调，只有少看结果，才能在日常学习中获得乐趣，保持长久的求知欲望。

根据吴越的经验，学生能否成为学术大师还取决于学生是否有好奇心并愿意花费精力寻求新知识。 他谈到自己学习时的经历，“在学校的时候，我对学习规定动作以外的东西很感兴趣。它们可能看起来与考试无关，但它们可以锻炼我的思维，对我有帮助。”从新的角度深入了解所学的知识。” 当了老师后，吴越观察到，这类善于钻研知识的学生，在带着好奇心长期思考后，能更快地理解困难的话题，有更多独特的想法，而且思考中还有快乐。同样，这也将成为伴随学生今后高考后学习、研究、工作的宝贵财富，并给他们带来终生的幸福。

通往北大、清华等名校的路在哪里？ 北大圣人蔡元培曾说过，我们需要“思想自由、包容”，国学大师陈寅恪也提到，我们需要“独立精神、思想自由”。 吴越认为，一个人必须成为一个自由、独立的人，能够不受外界的磨难和浮躁的影响，享受更多属于自己的时间，享受学习的过程，享受新知识带来的快乐。 如果你能做到这些，那么你就已经取得了成功。 跨过那扇校门，我就成为了真正的北大人、清华人，拥有了取之不尽用之不竭的人生财富。 因此，他经常鼓励上清北教育的学生享受学习的过程，享受知识带来的快乐。 这就是《上清杯》教给学生的真正意义。

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