【单媛朗读】
兴趣是最好的老师
多读书，多走路。 大家好，我是团委老师——芙蓉老师，善园的读者。 让我们在善园里并肩享受美好的读书时光，与杉树一起成长！
今天我要跟各位家长分享的是周路老师的书《我用阅读教育孩子》。 本期主题是：兴趣是最好的老师。
很多妈妈都问过同样的问题：“你女儿这么爱读书，你是怎么做到的？我的孩子整天喜欢看电视、玩手机，我给他买了一本书，递给他，但他连读都没读过，我们该怎么办？” 其实，70后的一代人小时候家里只有一台黑白电视，而且成长的环境也比较简单，所以读书很容易就成了最大的娱乐，但2000后的一代却是这样的。他们是在各种电子产品的包围下长大的，手机、iPad（苹果平板）等带来的声、光、电的刺激对孩子来说非常着迷、上瘾，想要将他们彻底隔离开来。来吧，这是不可能的，也是不现实的，所以，如果想让他们对厚厚的书和黑白的阅读产生兴趣并爱上阅读，家长确实需要想一些有趣的方法并投入。一些真正的努力。
下面介绍一些经过实践检验、确实有用的方法。
01
方法一：
妈妈是最好的读书向导
首先，什么是引导阅读？ 导读就是引导阅读。 家长如果想让孩子爱上读书，就必须告诉孩子这本书是多么的有趣、好玩，这本书能给他们带来什么样的快乐和享受，这是他们在玩其他游戏时无法体验到的。 想要快乐，首先要用吸引人的语言把孩子带入这本书。 那么，这个阅读任务应该由谁来完成呢？ 毫无疑问，母亲是孩子最好的阅读引导者。 父母，尤其是母亲，是孩子人生的第一任导师，尤其是在孩子的学前阶段和小学低年级。 妈妈们可以利用亲子阅读时间，一步步带领孩子进入精彩的阅读世界，和孩子一起读书。 好书。 和孩子一起读书，是给孩子童年最好的礼物。 家长和孩子如何一起读书？ 读什么？ 如何阅读？ 我在本书的另一章《亲子阅读，如何一起阅读》中有详细的讲解。 此外，现在一些付费知识平台推出了针对儿童的有声读物产品。 家长可以选择一些有趣、有益的产品作为孩子的引导，激发孩子的阅读兴趣，然后和孩子一起阅读原版书籍。
02
方法二：
优质影视剧是好指南
另外，好的电影电视剧也能起到很好的引导孩子阅读的作用。
我身边很多家长和朋友都反对读书和看电视，恨不得把家里的电视机卖掉，认为这样孩子才能专心读书。 从实用角度来看，如果利用好看电视，完全可以与阅读形成相辅相成的关系。 当然，前提是要规划和控制孩子阅读和看电视的时间比例，以及看电视的内容。 举个例子：小学二年级下学期，孩子已经完成了小学的识字阶段，是时候开始独立阅读全文了。
因此，作者给孩子云舟买了整套《哈利·波特》。 她把第一本书《哈利·波特与魔法石》放在她面前，对她说：“妈妈给你推荐一本非常精彩的书！全世界数以亿计的孩子都为它着迷。现在！它讲述了讲述了小男孩哈利·波特进入魔法学校后发生的许多有趣的故事，相信你也会着迷的！” 云舟捡起来翻了翻，问道：“都是文字？” 此前，她已经独立阅读过有文字、图画、拼音的“桥梁书”。 作者鼓励她说：“你可以尝试读一下，看看有没有兴趣。” 几天后，云舟告诉作者，她看不懂。 笔者仔细思考了一下。 《哈利·波特与魔法石》这本书，是因为一开始叙事节奏缓慢，人物关系十分复杂。 所以，云舟还是第一次看大书。 障碍。 那么，可以用什么样的形式来搭建孩子与书籍之间的桥梁呢？ 忽然，笔者脑海中闪过一个念头。 电影！ 《哈利·波特》系列电影风靡全球，就连成年人也深受其影响。 被深深吸引，相信云洲也会感兴趣！ 果然，这部电影像磁铁一样吸引了云舟，她被电影精彩的情节深深吸引了。 看完电影后，云洲难掩兴奋，与作者讨论了很久。 最后，作者鼓起勇气说道：“你知道吗？《哈利·波特》小说更好，小说中的描述更精彩、更生动，你想再看一遍吗？” 她点点头，脸上带着神色。 他高兴地说：“那我再试试吧！”
这一次，因为云舟已经通过电影了解了故事的梗概，了解了人物之间的关系，体会到了故事的精彩，这就为她的阅读扫清了道路。 于是，这一次她又拿起书，就一头扎进了哈利波特的魔法世界里，读得发呆，废寝忘食。
就这样，一个暑假，云洲一口气读完了《哈利波特》的前四本书。 就连笔者也感到非常惊讶，因为这是她第一次能够独立阅读一本纯文本书籍。 阅读速度和阅读量！ 看来只要激发孩子们的灵感，把故事改编成小剧，让孩子们去表演（这个会在后面的章节详细介绍）； 下载一个配音软件，为故事人物配音：给书添加插图、画书中人物肖像等。
03
方法三：
读书，读人，读世界
连接书里的世界和书外的世界，就是不把阅读局限于书中的世界。 如果把书本里的场景和现实世界联系起来，读书、读人、读世界，会让孩子的心情更好。 为读书之美。 我举个例子：当我们还是孩子的时候，我们都在书本上读过长城的雄伟和传奇。 所以，当我们真正登上长城的时候，那些关于长城的故事和诗词就会自动涌入我们的脑海。 它让我们兴奋，让我们想大声唱诵。 这就是连接书内和书外世界的纽带。 书本里的世界和现实世界是相互依存、相辅相成的。 如果我们能够帮助孩子们了解他们之间的奇妙联系，一定会加深他们对世界、对人生的认识，也会鼓励孩子们以更大的热情投入到阅读中。 ，激励他们继续探索世界的美丽和神奇。 如果孩子们去过真正的哈利波特之城，他们一定会爱上阅读《哈利波特》； 如果我们带孩子去看真正的恐龙化石，他们一定会爱上阅读有关恐龙的书籍：如果我们带孩子去看庐山瀑布，他们一定会对“疑似乳河”这首诗有更深刻的理解。天上掉下来的路”……而他们的阅读潜力是惊人的，将超出我们的想象。 ！
此外，您还可以将阅读与许多其他有趣的形式联系起来。 例如，看完《国家地理》（儿童版）后，还可以观看BBC（英国广播公司）系列纪录片，与孩子一起畅游世界、畅游大海。 孩子们读完《绿山墙的安妮》后，可以从中选段，排练英语短剧； 在阅读儿童百科全书的同时，我们还可以和孩子一起参观各种博物馆……这样，阅读技能在孩子的心中变得真正丰富、立体。 阅读与其他形式叠加产生的化学反应不断刺激孩子的心智成长。
总的来说，妈妈是孩子阅读启蒙阶段最好的阅读引导者，好的电影电视剧也能激发孩子的阅读兴趣。 在读书过程中和读书之后，我们还必须读书。 虚构世界与现实世界之间建立各种有趣的联系，巩固和丰富你的阅读收获。 这样才能形成读书的良性循环，不断激励孩子多读好书，创造多彩的生活。
【芙蓉老师有话要说】
读书可以使人终生受益。 对于孩子来说这是一个良好的学习习惯，对于家长来说也是一个有益的爱好。 孩子的阅读习惯离不开父母的引导和培养。 作者通过介绍、观看相关影视作品、摘录、解读等多种方式激发孩子们的阅读兴趣，逐步培养孩子们爱书、读书的好习惯。 家长们可以用可行的方式和笔者一起尝试一下，也许会有很大的收获。
【原创作品推荐】
《我用读书教育孩子》，作者：周露。 读书是我们一直提倡，却一直做不到的事情。 我们或许没有意识到，在孩子的成长过程中，一本好书是比父母更令人信服的人生导师。 它可以代替父母的成长。 千言万语的唠叨和说教。 基于这样的认识，青少年阅读教育专家周露在深入采访了数十位优秀青少年后，结合自己十几年陪伴女儿的读书经历，系统总结了青少年阅读教育的方法和工具。青少年阅读，推荐一些非常适合孩子的。 对于万千年轻父母朋友来说，《我用阅读教育孩子》无疑是一本实用、好用的阅读指导手册。
【读者简介】
大家好，我是木津老师。 “英国木槿花使蜉蝣的羽毛焕发活力。” 木槿花颜色鲜艳，生命力旺盛。 它在早晨开花，在晚上落下。 每一次的凋零，下一次的绽放都会更加灿烂，象征着历经磨难、更加坚定的性格。 接下来的日子里，木槿老师和孩子们一起读书学习，努力成就坚忍不拔、辉煌灿烂的人生。
结尾
配音：齐淑婷
材质：家教系列
图片：来源网络
标签： 哈利
还木有评论哦，快来抢沙发吧~