现在的家长普遍非常重视英语教育，但公立学校的英语教育往往进展缓慢。 为此，家长们有自己的应对策略：
有些人同时给孩子报了很多线上或线下的英语课程：口语课、语法课、阅读课，甚至写作课。
有些父母坚持每天和孩子说英语。
但即便如此，很多孩子的英语水平还没有达到让家长满意的水平。
学习英语真的要这么费时费力吗？
有什么高效、便捷的方法吗？
适合中国孩子的英语学习方法是什么？
广州诺德安达学校九月开学
就这些问题，我专门咨询了广州番禺区诺德安达学校（以下简称诺德安达广州）杨琳琳校长（以下简称杨校）。
杨琳琳校长
杨潇从事教育行业近三十年。 曾在广东省公立学校及知名K12国际学校担任教师、学生主任、CAS总协调员、个性化教育中心主任及学校核心管理团队成员。 杨琳琳校长在世界各地名校培养过学生，她自己的孩子也曾在美国留学。 她在这方面的经验值得很多家长学习。
5月1日
广州番禺区诺德安达学校将开放咨询
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杨校坦言，这些年来，她发现很多家长对英语教育存在很多误解。
杨校长斩钉截铁地说：“我不同意让孩子报太多的培训班。”
每个培训班都有不同的学习方法和知识体系。 不同的班级类型和不同的教育理念可能没有很好的衔接。 对于孩子来说，太多的培训班很容易对他们目前的学习状态和节奏感造成困扰，反而会造成事半功倍的结果。
在广州诺德安达学校，孩子们可以通过全球在线课程学习，
获得非常丰富的英语学习资源
误区之二：用“游戏”的方式来学习
近年来，通过游戏学习的概念变得非常流行。 因为毕竟背单词和语法是枯燥乏味的，特别是对于很小的孩子来说，很难坚持下去。 因此，市场上大多数机构都声称通过游戏来培养孩子对英语的兴趣。 然而，很多孩子“上课蹦蹦跳跳”，看上去很高兴，但学得却不好。 谈到这方面，杨学校也有些担心：“市面上很多培训班的游戏项目可能有趣、活泼，但游戏设计不合理，让孩子忘记了学习的初衷，只顾学习。”这种注重游戏本身的学习方式是不可取的，但我们并不提倡教学游戏化，两者的本质区别在于目标是教学还是游戏。
即使是数学课，你仍然可以学英语
那么什么样的学习方法既有趣又有效呢？ 杨学校举了一个来自诺德安格利亚教室的例子，比如“猜猜”游戏，要求孩子A戴上一顶帽子，帽子上有一个英文单词。 A看不到头上的字，但B可以。 A会问B一个问题，B会回答，A会通过B的回答猜出这个单词。 A可以问这个问题：
“是圆的还是方的？”
“是红色的？黄色的？”
“生物？非生物？”
在这种游戏中，两个孩子都会专注于用英语表达自己。 这种游戏符合教学原则，给孩子们更多的机会练习口语，同时记住单词。
能否采取合适的课堂策略，是对学校教师能力的极大考验。 因此，广州诺德安达学校聘请了经验丰富的教师。 他们对课堂的掌控能力很高，能够针对不同水平的孩子采用不同的教学方式，让孩子轻松高效地学习。 。
误区三：在家只和孩子说英语
很多家长觉得英语学习毕竟是一个长期工程，所以在日常生活中随时都会给孩子说英语。
杨学校是这样看的：“如果中国家长本身英语能力就很强，不犯语音、语法错误，误导孩子，那还可以，但在给孩子说英语的时候，别忘了说中文。”毕竟，母语也是非常重要的一部分。 “比如，家长去西餐厅吃饭、看西方电影时，用英语与孩子交流是可以的。但如果过分重视英语，而忽视了中文教育，那就得不偿失了。” 。
误区四：零基础入学就跟不上。
有些孩子入学前没有学过英语，家长有些担心送孩子去双语学校，担心孩子不适应。
杨校长笑着说：“在广州诺德安达学校，这根本不是问题。学校在招收学生时，重点看的是孩子未来的发展潜力。如果孩子发音没有问题，那么学校就有成熟的方法，可以帮助零知识的孩子尽快适应课堂教学。”
孩子们接受非常详细和个性化的辅导
那么，广州诺德安达学校有哪些方法呢？
首先，广州诺德安达学校在课堂上实行分层教学。 20多个孩子的班级会被分成4-6组。 英语水平比较接近的孩子会被分成一组，每组都会被分配不同的学习任务。 适应不同层次的孩子。 对于需要帮助的孩子，助理老师会为他们提供相应的指导。 助教老师将参与全体教师的备课过程。 她对每节课的重点和难点了如指掌，能提前预测孩子们哪里需要帮助，并能及时干预。
在此基础上，广州诺德安达学校还为学生提供英语学习辅导（EAL）。 学校设有专业的语言学术主任，他将与学科老师一起制定科学的语言与学科相结合的学习计划。 同时，语言学术总监也会与语言学习导师一起，在课余时间为不同英语水平的学生提供相应的语言学习建议和指导。
IB学生上课中国BL课堂
在广州诺德安达学校，小学阶段，中文和英文授课的课程比例为50%：50%。 每个老师都必须是一名语言老师，每门课程都是为了运用这个级别的孩子的技能而设计的。 用他们理解的语言说话，以确保孩子们理解并感兴趣。
虽然一年级只有4节左右的正式英语课，戏剧课、音乐课、图书馆课、阅读课……都是外教授课。 孩子们将使用英语作为学习数学、阅读和其他科目的工具。
即使回到宿舍，宿舍老师也是外教，孩子们可以说一整天都沉浸在英语环境中，不用担心跟不上。
误区五：孩子不愿意说英语
很多家长也会疑惑，学英语这么久，为什么孩子只能跳一两句简单的英语句子呢？
事实上，就像婴儿学习母语一样，他从出生起就一直在学习周围人的语言和发音。 然而，要一年多的时间才能学会说“爸爸”、“妈妈”，然后过渡到更复杂的单词，再到句子。
英语学习也是如此。 孩子一开始会有一段“语言沉默期”。 因此，在广州诺德安达学校的整个教学设计和安排过程中，一开始就不会有那么多的口语输出环节，让孩子们逐渐适应，慢慢从输入到输出过渡。
一般来说，孩子掌握基础社交英语需要2到3年的时间，掌握学术英语需要5到7年的时间。 这符合儿童的发展规律。 在低年级，孩子们主要通过视觉和人际交流进行交流。 学习方式。
孩子们可以在实验课等各类课程中与外教互动
达到高年级后，孩子们将进入非小说类文本的写作过程。 这个阶段也需要2到3年的时间才能熟练掌握。 然后，他们将进入经典文本阅读和学术英语写作阶段。 。 可以说，教学难度呈螺旋式上升。 只要孩子们紧跟学校的脚步，他们的英语水平就会逐渐趋于一致。
学校拥有非常丰富的少儿英语学习资源
学校图书馆藏书量大，其中一万多册都是英文版，可以满足孩子们的阅读需求。
误区六：报考KET、PET等考试
由于家长无法评估孩子的英语水平，往往急于报考KET、PET等考试。 结果，这些考试的名额往往一放出来就被“杀掉”。
杨学校介绍，广州诺德安达学校采用MAP测试系统来检测学生阶段性的学业进步。 学生收到各种形式的成绩单，从中不仅可以看到自己的学业成长，还可以像SSAT成绩单一样，看到自己在全球同年级学生中的百分位状况，并与过去进行比较。 还要与同龄、同一地区或不同地区的其他学生进行比较。 纵向和横向参考同时准确地帮助学生定位自己，也帮助老师及时掌握学生的知识储备水平，及时明确下一阶段的学习方向，或调整之前设定的过高或过低的目标。
MAP测试被全球许多国家采用，拥有非常成熟的体系。 因此，家长无需争夺其他考点。
此外，学校还采用多种方式鼓励学生以有趣的方式展示自己的英语学习成果。 比如话剧表演、演讲、模拟联合国辩论，甚至学院间的各种活动，学校都安排了丰富多彩的活动，让孩子们在自由轻松的氛围中充分表达自己。
“撬油门而不是推方向盘，”杨上校总结道。 无论是家长还是学校，都需要教给孩子一定的方法，但最终想要的是点燃孩子内在的学习动力。
在未来充满不确定性的时代，孩子在学龄时遇到一所好学校，发展多方面的能力，是非常有帮助的。
今年幼儿园至小学的报名时间即将到来。 五一劳动节，广州市番禺区诺德安达学校开学。 家长可以与中方校长、教育总监面对面，了解课程和师资； 学校的剧院、体育馆、餐厅首次向公众开放； 您还可以通过课堂游戏了解独特的诺德安达课程。
学校开放日
学校/公园/开放/开放
活动信息
活动日期：2020年5月1日
活动时间：9:00-16:00
活动地点：广东省广州市番禺区西河路88号
广州市番禺区诺德安达学校
学校官方网站：
联系邮箱：info.guangzhou@nasguangzhou.cn
*广告，以上信息由学校提供。 如有任何疑问，请联系学校。
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