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小学六年级语文阅读精选50题（含答案）
《巡路员的故事》【001】
暑假里，我坐火车去奶奶家玩。 我靠在车窗上，看到绿色的田野和清澈见底的溪流……从车窗外奔流而过。 眼前美丽的风景深深地吸引了我。
“呜——”前方传来一声长长的哨声。 我伸出头向前看。 车头正带我们转弯。 弯道旁站着一位老工人。 虽然他戴着草帽，但他身上的汗水依然像许多细流一样流淌下来，裸露的上半身看上去油腻腻的，闪闪发亮，仿佛是铜做的。 他手里拿着一把锤子，正对着他微笑。 我们致以敬意。
我确信他是巡路员，因为我父亲曾经给我讲过巡路员的故事--------
有一次，父亲坐火车去很远的地方出差。 漆黑的夜晚，火车在倾盆大雨中飞驰。 突然，马车发出“叮”的一声巨响，停在了一个人迹罕至的地方。
人们从睡梦中醒来，打开车窗，看到火车前面闪着红光。 透过火车头的光柱，众人看到雨幕中，有一个人带着红光行走，看上去就像是刚刚从火车上走开一样。 就像从水里出来的一样，他是一名道路巡逻员。
后来才知道，这里突然爆发山洪，一段路被冲毁了。 如果不是巡路员冒着倾盆大雨巡逻路线，后果很严重……
“千里铁路线上，有很多巡逻人员在默默无闻地工作，天气越差，他们就越忙碌，他们用辛勤的劳动换来了列车的安全行驶。” 爸爸的话在我耳边响起。 又响了。
火车呼啸着驶向远方，我却忍不住回头，凝视着这位平凡的老工人。 他渐渐远去，最后消失在我的视线中。 然而，听着火车有节奏的“叮当”声，看着火车上一张张笑脸，巡逻队般的形象又出现在我眼前，留在了我的脑海里……
⒈ 从短文中找出两个比喻句，写在横线上，并解释它们与什么相比（3分）
⒉ 用“-----”形容文中道路巡警的外貌。 写这样的描述是什么意思呢？ （2分钟）
⒊ 写出本文各段落的小标题：
①
②
③（3分）
4. 本文的哪些方面是主要的，哪些方面是次要的？ 为什么要写这个？ （2分钟）
5 理解“爸爸”所说的话的意思，并写出这句话的意思。 （2分钟）
参考答案：
⒈①身上的汗水还像许多细溪一样流下来。 （将汗水比作溪流）
②裸露的上半身在阳光下显得特别光滑有光泽。 它是由铜制成的。 （上半身与铜对比）
⒉“我身上的汗水看起来还是……好像是铜做的。” 这足以说明道路巡逻人员的辛苦。
⒊①坚守岗位②认真负责③印象良好
⒋回忆写得详细，坐火车、联想写得简略。 这既凸显了道路巡逻工作者的高贵品质，又使文章清晰详细。
⒌兢兢业业、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神。
《母爱是线穿针》【002】
当母亲整理儿子的衣服时，发现儿子衬衫袖子的纽扣松了。
她决定钉死她的儿子。 ∥
儿子年纪很小，但已经是一位名气越来越大的作家了。 天赋和勤奋造就了他今天的成就。 我的母亲为此感到自豪（ ）——她是一位作家的母亲！
房间里很安静，只有儿子敲击键盘的滴答声，伴随着他流畅的文字。 母亲从儿子的表情看出，他的思想在自由地流动。 当她在抽屉里找针线活的时候，她不敢出声，生怕打扰了儿子。 幸运的是，妈妈找到了一根线管，针就插进了线管里。 她拿出来，轻轻推开抽屉。
但她遇到了麻烦。 那时的绣花匠连一根针都不会穿。 一个月前，她还在缝被子，现在她可以清楚地看到那里的针孔，但她却无法穿上。
她不相信自己的视力已经恶化到了这种程度。 再次将线头放入口中并润湿，用左手的食指和拇指将其拧至锋利且细，然后再次抬起手臂。 将眼睛尽可能靠近针并重试 - 仍然失败。
再试一次...
但线还没有刺入针眼。 ∥
（儿子正在文章的后期排版，看到屏幕上映出的妈妈，愣住了，突然觉得自己就是缝衣针，虽然和妈妈朝夕相处，但内心却被无休无止的占据）文章被堵住了，妈妈的线程没有进出的“口子”，但她还是不肯放弃。）
儿子的眼睛很热。 他这才想起，自己已经很久没有和母亲交流了，也没有关心过她的衣食起居。
妈妈，让我来帮助你。 儿子离开了电脑，一瞬间，线穿过了针。 妈妈的笑容就像花朵一样。 我用心为儿子扣扣子，就像缝合一个美丽的梦。 ∥
儿子知道从现在起该做什么了。 因为妈妈很容易满足。 比如，帮她穿针，实现她为你钉一颗扣子的心愿，让她给予的爱畅通无阻。 太简单。 ∥
1.问题是用比喻的方式写的。 他把母爱比作（ ），你把母爱比作（ ）。 （2分钟）
2. 将第二自然段中突出显示的单词替换为同义词，并将其填入括号中，使句子的含义保持不变。 （1分）
3. 正文中省略号的用法是： ____________________。 （2分钟）
4、这句话说“儿子知道将来要做什么”。 你知道该怎么做吗？ （3分）
______________________________________________________________。
5.什么是“妈妈的美丽梦想”？ （3分）
______________________________________________________________。
6、本文的写作顺序是（ ）。 （2分钟）
7.本文用“‖”分为四段。 请概括第三段的意思。 （2分钟）
________________________________________________________。
参考答案：
1、穿针、穿线；
2. 骄傲；
3. 说明；
4.表示重复次数；
5. 教会儿子独立生活的能力。
6、事物发展；
7、儿子与母亲的心灵沟通。
《钱被偷之后》【003】
1月20日，长春北风刮得很大。 我骑着自行车，只是低着头，向前蹬。 快到和平路口时，一位边走边数钱的老农民一个趔趄，手里的一把人民币“哗啦”一声掉在了地上。 我急忙跳下车，想赶紧去给老人取钱，但已经来不及了。 地上散落的钱被“呼呼”的北风吹起，飞向四面八方。 这时，只见路人都朝着钱飘走的方向跑去，有的甚至喊道：“钱不见了，快抢啊！” 整个路口顿时热闹起来。
这突如其来的情况，把老人吓了一跳，然后焦急地拍着大腿说道：“风吹着，人都被抢了，怎么了，钱没了。” 我本想安慰老人，可我能说什么呢？ 呢绒？
过了一会儿，风似乎停了。 正在“偷钱”的人从四面八方涌向老人，将自己“抢”来的钱一一交到老人手里。 老者大喜，连连向众人点头。 。
人们聚集在老人身边，反复要求他数钱。 看得出来，老人有些不好意思，所以他用微微颤抖的双手数着，旁边还有人帮他数着。 数完之后，老人犹豫了一下，又数了一遍，依然是26。老人抬起头，用质疑的眼神看着周围的人，自言自语，有些不对劲。 老人话还没说完，一名戴着红领巾的小学生冲上来喊谁还没送钱。 老者连忙继续说道：“不是少，是多。”怎么可能多呢？ “你是不是记错了？”有人惊讶的问道。 老爷子很肯定的说道：“是的，我在家里算的清清楚楚的。” 明明有25张卡，每张都是五块钱。”众人面面相觑，小学生又喊道：“谁给我的礼物多了？”话音刚落，一名中年妇女就冲了过来。不好意思地说：“是我的。 我拿了一张五元纸币，准备去商店买东西。 我只是来帮忙的。 老头儿‘抢钱’，竟然忘记了自己手里还有钱，全给了老头子。”此话一出，人群中爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心顿时变得轻松起来。
⒈为下面划线的单词选择正确的读音。 （1分）
踉踉跄跄（lié liè） 散开（sǎn sàn） 微微颤抖（chàn zhàn）
⒉在文本中没有标点符号的地方添加标点符号。 （2分钟）
⒊联系上下文，解释下列词语。 （4分）
⑴突然：
⑵大喜：
⑶ 偶然：
⑷自言自语：
⒋为什么文章中的“抢钱”两个字要加引号？ （2分钟）
⒌为什么文章的最后一句说“我沉重的心突然变得轻松了”？ （2分钟）
⒍文章是按顺序写的。 (1 分) 为前四个自然段落各添加一个副标题。 （2分钟）
① ② ③ ④
⒎读完这篇短文你得到了哪些启发？ (2)
参考答案：
⒈三更
⒉：“……”，：“？”
⒊(基本符合词义)
⑴突然：突然，突然。 它发生得突然且出乎意料。
⑵大喜：希望、希望、期盼。 因意想不到的好事而感到非常高兴。
⑶ 不期而遇：预约，预约。 彼此一致，无需事先约定。
⑷自言自语：小声自言自语。
⒋引号里的“抢钱”二字，表明这不是真正的抢钱，而是人们热心帮助老人把地上的钱捡起来。
⒌因为“我”不小心撞到了老人，钱掉在了地上，“我”担心钱被风吹走或者被路人抢走。 后来，从人们还钱的身上，我看到了当今社会人们不惜捡钱的高贵风范。 ，于是“我”的心情一下子变得轻松起来。
⒍文章是按照事物发展的顺序来写的。
丢钱——抢钱——交钱——数钱
⒎（省略）
《我爱家乡的秋夜》【004】
家乡的秋夜是优雅而宁静的。 我对故乡的秋夜有一种怀念之情。 我喜欢家乡的秋夜。
家乡的秋夜就像一幅美丽的水墨画。 柔和的月光下，一望无际的田野翠绿欲滴，稻叶掀起秋露。 远远望去，就像珍珠散落在翡翠上。 它绿得让人眼花缭乱，它亮得让人眼花缭乱。 。
月光慢慢地透过一片片茂密的竹林，洒在纤细的竹叶、曼妙的竹茎、茂密的黑草上。 叶、枝、茎的残影重叠、错落，明暗映照着竹子的翠绿，美丽极了。
柿园里的景色更是迷人。 走进柿园，枝繁叶茂的柿树上挂满了沉甸甸的柿子。 黄色的柿子晶莹剔透，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜就像一首优美的交响曲。 瑶寨的男女青年能歌善舞。 每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌表达对生命的礼赞，用舞蹈表达收获的喜悦。 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蚱蜢欢快地哼着小夜曲； 蟾蜍用粗大的喉咙拉大提琴； 青蛙们像男高音一样唱着粗犷而响亮的歌。 蟋蟀们还热情地为他们伴奏，构成了一首无与伦比的交响乐。 这声音回荡在空旷的山野间，像春蚕的咀嚼声，像微风吹过柳树的声音，又像草原上奔腾的野马……
夜深了，人们睡了，山睡了，湖也睡了。 只有风还在大力守护着它。 风吹醒了湖面，明亮的月光下，湖面闪烁着银光。 柳儿也不甘示弱，飞来飞去，梳理着自己的头发。 在这深夜里，偶尔响起几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流淌。 响彻夜空的公鸡啼声冲破了黑幕，预示着黎明即将来临，美好的一天又开始了。
⒈ 在括号内填入适当的修饰词。 （3分）
( ) 月光 ( ) 翡翠 ( ) 交响曲
( ) 山野 ( ) 柿子 ( ) 水墨画
⒉ 根据下列说明，从文中找出相应的词语。 （4分）
⑴ 不想显得比别人差。 ( )
⑵ 馋得我嘴都快流口水了。 形容非常贪婪或嫉妒。 ( )
⑶ 指边唱边跳。 形容玩得很开心。 ( )
⑷ 一眼看不到地平线。 描述非常广泛。 ( )
⒊ 根据要求从课文中摘录句子。 （每句一句）（3分）
比喻句：
拟人句：
平行句：
⒋ 简写下列句子。 （1分）
柔和的月光下，一望无际的田野碧绿翠绿。
⒌作者说：“家乡的秋夜就像一首美妙的交响曲。” 请简单说明一下这首交响曲是由哪些声音组成的？ （2分钟）
⒍文章表达了作者什么样的感情？ （2分钟）
参考答案：
⒈（柔和）月光（绿松石）翡翠（无双）交响曲
（空）山（重）柿子（美）水墨画
⒉⑴ 不甘示弱 ⑵ 流口水 ⑶ 载歌载舞 ⑷ 一望无际
⒊（省略）
⒋田野是翠绿的。
⒌详情请参阅第 5 段。
⒍表达了作者对家乡秋夜的喜爱和景仰。
《母爱是线穿针》【005】
⑴妈妈在整理儿子的衣服时，发现儿子衬衫袖子的扣子松了。
⑵她决定钉死她的儿子。
⑶儿子年纪很小，但已经是一位名气越来越大的作家了。 天赋和勤奋造就了他今天的成就。 我母亲为此感到自豪……她是一位作家的母亲。
⑷房间里很安静，只有儿子敲击键盘的滴答声，伴随着他流畅的文字。 母亲从儿子的表情就能看出他心里充满了想法。 当她在抽屉里收拾针线活的时候，她不敢出声，生怕打扰了儿子。 幸运的是，妈妈找到了一根线管，针就插进了线管里。 她把它们拿出来，轻轻推开抽屉。
⑸但是她遇到了麻烦。 那时的刺绣姑娘连一根针都不会。 一个月前她还在穿针缝被子，现在她能清楚地看到那里的针孔，但她却穿不进去。
⑹她不相信自己的视力下降了这么多。 再次将线头放入口中润湿，用左手的食指和拇指将其拧至锋利且细，再次抬起手臂，使眼睛最接近针，然后再试一次。
⑺……还是失败了。
⑻再试一次...
⑼线尚未穿入针眼。
⑽儿子正在对文章进行后期排版。 他看到屏幕上映出母亲的影子，惊呆了。 他突然觉得自己就是那根缝衣针。 虽然他日日夜夜地陪伴着母亲，但他的心却被没完没了的文章堵住了。 母爱的丝线再也找不到让他进出的“洞”，但她依然不肯放弃。
⑾儿子的眼睛好烫……
⑿“妈妈，我来帮你吧。” 儿子离开了电脑，一瞬间，线穿过了针。 母亲笑容如花，细心地为儿子钉扣子，仿佛在缝合一个美丽的梦。
⒀儿子知道以后要做什么。 因为妈妈很容易满足。 比如，帮她穿针，实现她为你钉一颗扣子的心愿，让她给予的爱畅通无阻。 太简单。
1.请从文中找出不少于四个成语（2分）
2、如果将第⑷段中划线的句子改为“她在抽屉里收集针线活时，怕发出声音，惊扰儿子。幸好母亲找到了一根线管，针就插进了线管”。她把它们拿出来，把抽屉推开。“请从表达效果的角度分析一下。”
3、第⑽中划线句中引号的作用是该句中“洞”的准确含义是。 （3分）
4、第⑿段划线句中的“美丽的梦”是什么意思：“母亲的笑容如花，她用心为儿子钉扣子，仿佛在缝合一个美丽的梦。” 这句话怎么理解呢？ （4分）
。 5、文章最后一段说“妈妈很容易满足，比如帮她穿针，就可以实现她给你钉一颗扣子的愿望，让她给予的爱畅通无阻，就这么简单。” 现实生活中，我们的父母为什么不是这样呢？ 请根据你的生活经历，按照下面的句型再写一个句子。 （5分）
母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的温暖； 母亲是一缕清泉，让你的情感蒙上岁月的尘埃。
参考答案：
1、流云流水，流淌思绪，朝夕相处，生生不息
2、原句中的“不敢”、“唯恐”、“轻轻”等词从心理上和身体上都刻画了母亲生怕打扰儿子工作的谨慎态度。 生动地勾勒出一个母亲为儿子付出一切的故事。 一个母亲对儿子充满爱的形象。 改后的句子语言比较平淡，无法具体体现母亲对儿子的关怀。
3、特殊含义、母子情感交流的渠道（如“母子情感交流的机会”、“母子情感交流的空间”等也可以。
4.①这个“美好的梦想”是指母亲希望自己对儿子的爱能够畅通无阻； ②母亲的《笑纹如花》写的是母亲收到儿子对她简单的爱的表达后内心的喜悦。 “缝”字形象地表达了当母亲得到儿子的回应时，母亲想让自己对儿子的爱畅通无阻的愿望终于得到满足。
5. 稍微
《露珠礼赞》【006】
露珠的身体虽小，寿命也很短，但却是不平凡的。 每当夜幕降临，它就像慈母用乳汁哺育幼苗一样滋养着幼苗； 每当黎明来临，它总是第一个睁开不知疲倦的眼睛。 它白天在空气中隐形，晚上在黑暗中默默工作。 它不像暴风雨那样带着风雷电来炫耀威力，也不像冰雹那样残酷无情。 它悄无声息地工作，又悄无声息地消失。 它冒着生命短暂的危险向人类索取，但它从不向人类索取任何东西。 多么像一位辛勤的园丁培育祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师——在台灯下日夜劳作，将一生的心血撒在孩子们的心中。
1.写出下列词语的反义词。 （1分）
临时-() 奉献-()
2、文中用“--”画比喻句，文中用“--”画拟人句。 （2分钟）
3、用“”画出作者联想的句子。 （1分）
4.作者为什么把露珠比作老师（3分）
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5. 这段经文赞美了什么？ （2分钟）
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参考答案：
1. 长期要求
2.（略）
3.（略）
4、悄无声息地工作，悄然消逝。 它冒着生命短暂的危险向人类索取，但它从不向人类索取任何东西。 多么像一位辛勤的园丁培育祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师——在台灯下日夜劳作，将一生的心血撒在孩子们的心中。
5、这段话赞扬了老师的默默无闻和无私奉献。
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建议每位老师和家长都收到
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