“减法题”让校园静下来一年进校园40项

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近日,《中国教育报》发表,

“浙江温岭减少“进校园”事项,

加大教学指导力度,

探索家庭教育长效机制——

安静办教育”

原文如下

温岭市泽国镇第四中学师生分享运动会上的优异成绩。学校供图

开学前夕,温岭市教育局例行组织了为期两天的校长暑期学习会。 与往年不同的是,此次学习会的参加对象除全市学校(幼儿园)书记、校长外,还通过在线直播的方式扩展到了教育系统的每一位老师。

本次学习会上,“安静教育”成为高频词。 “默默办学、认真教学,我想这才是教育该有的样子。”温岭市教育局局长叶永峰说。

一道“减法题”让校园安静下来

每年有多达 40 个校园项目,其中包括同一个主题的 9 个讲座。 一次“平安校园建设”检查,教育局相关办公室堆满了文件,都是各学校花了不少时间整理出来的……

2021年,新任教育局长叶永峰发现,入职项目多、考核任务复杂等问题严重困扰温岭教育。 “学校不能安静办学,教师不能认真教学,也不可能有良好的教育生态。”

此后,温岭市教育局启动了“安静校园”项目。 所有发送到校长组的信息均由局办公室发布,避免重复传递。 坚决杜绝体育类、场合类冠名挂牌,让学校摆脱申请表和堆积如山的材料。

比如,学校的督导评估由纸质文件改为电子文件,报送由每年一次改为每三年一次。 安全校园检查流程分解,常态化安排流程检查。 学校不再需要准备材料,工作人员可以更直观地看到实施情况。

多措并举,2021学年第二学期“进校园”项目由原来的40项减少到8项,比第一学期减少80%。

“方程”让教学更稳健

作为一名教师,教学是第一要务。 温岭市率先开展“安静校园”工程,提出“六严肃”教学公式,对备课、上课、作业、辅导、评价、科研培训等提出具体要求,使教师能够集中精力教学。 “这只是一个指导方针,具体到每个学校,可以有个性化的实施方案。” 叶永峰说道。

温岭市新河镇张裕中学将“教学六大”每一项进行细分量化,纳入年度考核,占比40%,并针对不同阶段的教师提出不同的方案。 例如,在“精心备课”部分,新教师要求完成教材的90%,入职10年的教师要求完成60%,入职10年的教师需要完成60%。工作30年可以完成30%。 为了减少低效工作,学校采用活页备课方式,将备课内容划分为单独的模块。 教师可以根据不同班级的需要自由选择组合,避免内容重复。

张裕中学数学组教研活动

“六严肃”让教师尝到教学新滋味。 学校每学期及时设立一次学科教研日。 聘请省市特聘教师现场授课、评课。 各学科组教师现场进行深入讨论和练习。

为使“六严肃”取得实效,温岭市从2021年起实行上门讲课,在不影响教师正常教学的情况下,教师可以随机进入教室朗读教案。 总结情况后,将向学校提出具体的反馈和建议,通过教、研、训一体化进行改进。

“增长极”让社会支持教育

温岭三中的学生小潘长期沉迷游戏。 “每次看到孩子玩游戏,家里总会爆发矛盾。” 当他的父母万分苦恼时,学校开设的“谷雨课堂”就像一场及时雨。 ,解决家长的燃眉之急。

“安静教育不是关起门来办教育,而是要赢得家长和社会的支持。” 叶永峰告诉记者,教育局要求学校开设形式丰富的家长班,让家长成为教育孩子的盟友。

01

温岭市第三中学

班主任张涵芬设计的“谷雨课堂”意味着,只有父母静下心来,孩子的教育才会变得清晰。 “安静孕育智慧,‘谷雨课堂’帮助家长更宽容、更专业地面对各种问题。”

02

温岭市第四中学

设计了“家长学分制”,即孩子入学时,家长同时获得家长学校资格。 随着孩子每个阶段的成长,家长的教育行为也会被打分,从而不断更新教育理念,解决孩子的成长问题。 麻烦。

除了各学校家长班外,温岭市教育局也在积极探索家庭教育长效机制。 去年,它通过精准调查对近20万个家庭进行了调查,并与浙江师范大学心理学院合作,对家庭教育能力进行了梳理和整合。 目前,市教育局已推出家庭教育能力辅导班、农村好家长培训、父亲百日课程学习等,培养家长家庭教育能力。

接下来,温岭市将开展以“重拾优良传统,激发新活力”为主题的“金牌班主任”“金牌家长”“金牌励志青春”竞赛,引导校园回归本真教学本质,安静办学,认真对待。 教。

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顾翔 摄

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标签: 备课 静静 安静 教研 校园

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