2月1日
市教育局公布
音乐考试实施方案》
襄阳市2020届初中毕业生
学术水平考试音乐考试实施方案
为认真贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程规划和课程标准（2022年版）的通知》（教科书[2022]2号）和《教育部关于做好义务教育课程规划和课程标准（2022年版）的通知》 《关于做好学业水平测试工作的建议》（教基〔2019〕15号）等精神，按照《襄阳市推进高中考试招生制度改革实施方案》（襄阳市）的要求教发[2019]59号），为稳步推进考试招生制度改革，扎实做好2020届初中毕业生音乐学业水平考试工作，特制定本方案。
01
指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进学生全面发展' 道德、智力、身体、艺术和身体技能。 贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，严格执行课程计划，指导学校开设全部音乐课程，开设足够的音乐课时，努力提高学生审美感知、艺术表达、创造性实践和文化理解。 完善艺术课程评价体系，创新学生评价方式，促进教学、考试、招生有效衔接，充分发挥初中学业水平考试的引导功能，为初中毕业提供依据学校学生和高中新生入学。
02
考试科目及时间
（一）审查对象。 2023 年初三年级毕业生。
(2)考试时间。 音乐学术水平考试的时间将与英语口语和信息技术（技术）考试同步进行。 原则上将于2023年5月上旬完工。
03
考试内容、题型和分数权重
(一)考试内容。 考试范围根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和我市初中现行音乐教材确定。 重点考核音高感、节奏感、综合感和乐理知识。 试题主要来源于现行教材，突出教材的基本内容，力求体现音乐课程的人文性、审美性和实践性。
（二）试题题型及分数。 音乐考试总分为10分，考生的实际成绩将计入中考成绩。
1.音高和节奏。 主要测试音阶乐句的模唱。 共有6组节奏不同的音阶乐句，随机选取2组模范演唱。 每组1分，共2分。
2、综合演唱。 主要测试歌曲片段的演唱。 歌曲片段共6组，随机选取2组演唱。 每组2分，共4分。
3.音视频欣赏。 主要测试音乐作品音视频片段的欣赏能力。 关于音频和视频片段，共有 10 个问题。 随机选择两个问题来回答。 每题1分，共2分。
4.乐理常识。 主要考查乐理知识。 乐理知识教材共有20题。 随机选择四个问题来回答。 每题0.5分，共2分。
04
考试形式及评分方法
(一)考试形式。 采用计算机辅助智能考试（简称“机考”）。 考试题目由计算机随机分配。 每位考生独立使用计算机，通过耳机进行人机建模，通过鼠标和键盘回答客观问题。
(2)评分方法。 计算机收集考生的考试信息后，将按照《襄阳市2020年初中毕业生学业水平考试音乐考试评分标准》自动评分。 考试结束后，考生成绩立即上传至中考招生信息平台。 整个考试和评分过程自动化、智能化。
襄阳市2020届初中毕业生学业水平考试
音乐考试评分标准
考试内容
并得分
问题量
评分细则
评论
音高、节奏
短句示范唱法
（共2分）
2 队
能按照规定的节拍唱出完整的花样，每行1分，共2分。
音调和节奏每出现一个错误，扣0.2分。
比例模型唱歌
综合演唱
（共4分）
2 队
能熟练模仿并演唱每组歌曲选段，每首歌曲1分，共2分。
音高、节奏、发音每出现一个错误，扣0.2分。
选择简单的简谱或五行简谱来朗读和唱歌
音视频欣赏
（共2分）
2 个问题
每个正确的问题得 1 分，总共 2 分。
填写括号
对应答案
常识性多项选择题
（共2分）
4 个问题
每个正确答案 0.5 分，共 2 分。
填写括号
对应答案
05
豁免和认证
（一）获奖类别免试。 在国家、省、市政府和市级以上教育行政部门组织的音乐比赛中单独获得市级一等奖或以上的小学五、六年级学生或会同其他部门，可以申请音乐豁免。 。 根据报名者提供的有效证件（获奖证书、参赛照片或视频），被认定合格的考生音乐成绩将按满分计入中考总成绩。 由于音乐、英语口语、信息技术（科技）三门科目合并为“机考”，为了方便考试组织，申请音乐免考且满分的考生必须先按要求参加考试，然后再进行考试。认证和评分将按程序进行。
（二）因伤、病、残而免试的。 因伤、病、残申请免试的考生，必须持有甲级以上医院证明或者病历，或者民政部门出具的残疾证明。 考生及其监护人须向学校提出申请，填写《襄阳市2020届初中毕业生学业水平》《音乐免考申请表》，经班主任签字确认后经学校、班级宣布无异议后，加盖学校及县级教育行政部门公章（其中《免考申请表》）市级初中考生须报市考试局加盖公章）生效，并存入考生档案。 因伤、病、残申请免考的考生，其音乐总成绩的60%计入中考成绩。
06
组织实施
（一）加强统筹协调和领导。 音乐考试是初中学业水平考试的重要组成部分，而艺术课程考试则是社会关注的焦点。 音乐学术水平考试由市教育局统一领导，市教育考试院组织实施。 市教育科学研究院负责确定考试范围、考试内容、考试样题，做好音乐资源库建设、教学研究、备考指导工作； 市教育装备中心负责考试所需软硬件建设，指导各地做好机房维护工作； 市教育考试院负责协调各项考试事务，制定模拟考试培训体系，重点做好考点设置、考试安全、免试认定、成绩管理等工作。
（二）加强宣传引导。 各地教育部门要加大新课程标准宣传力度，重点指导学校落实课程标准要求，开放全部课程、足额课时，发展素质教育，注重学生的全面发展。学生; 引导教师讲好课，从课堂教学中要求质量，不增加学生的学业负担； 引导学生和家长理性对待新中考，主动适应新中考，消除不必要的焦虑。
（三）加强备考指导。 各级教学科研机构要结合国家“双减”政策要求和疫情期间教学实际，切实加强教学策略研究，结合疫情推动国家课程标准“落地生根”。襄阳的实际情况。 要组织教研力量和学科骨干录制备考短片，切实加强音乐学科备考训练指导，缩小城乡差距，努力做到考试公平。
（四）强化重点监管。 市教育行政部门和相关业务部门围绕师资配备、课程设置、硬件建设、经费保障等重点任务开展定期检查督导，进一步推动重点任务落实，实现“以考试促安置”目标”和“以考试促安置”“建设”和“以考试促教育”等目的。
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