学生以前见过统计表（单一类型统计表），对它并不陌生。 基本上大家都知道，所谓复式统计表，就是将多个具有相同统计内容（调查内容）的单一类型统计表组合起来，统称为复式统计表。
并非所有单一类型的统计表都可以合并在一起。 合并的前提是调查内容相同。 例如，在班级进行调查，男女分开调查。 问女孩他们讨厌什么运动，问男孩他们喜欢什么运动。 像这样的两个单一类型的统计表不能合并在一起。 调查内容和类型必须相同，才能合并为复合统计表。
如上图，合并复式记账统计表包含哪些项目？ 主要看表格左上角一栏（节目、人数、性别）。 这一栏称为“表头”，意思是通过表头，可以清楚地知道复式记账统计表包含的项目。 以上图中的表头为例，我们可以知道统计表包含三项。
下面说一下表头中项目的划分。 每个项目都有相应的区域。 以上图为例。 右上角“节目”是第一行的总称，表明调查内容均为节目名称。 左下角的“性别”是第一栏的总称，表示男孩和女孩都被调查。 。 中间的“人数”是表格中间数字的统称（分类），表明这些数字大多属于特定的人数。
所以表头是这样理解的。 首先，通过表头可以知道统计表中有哪些项目（包括哪些项目）。 第二个是标题栏。 右上角是第一行的通用名称，左下角是第一列的通用名称。 中间的一个是表中间数字的总称。 这就是标题的用途。 我们来谈谈单位吧。 该单位也位于标题中。 以上图为例。 人数位于标题的中间。 这意味着复式记账统计表中间填写的数字单位均为“人”。 填写每个数字时无需添加“人”单位。
下面讲一下复式统计表怎么画。 从上面两张图可以看出，复式统计表中有表格（横线和竖线）和汉字。 那么以后做题的时候怎么画图呢？ 是先画线（做一张空表格），然后填汉字，还是先写汉字，然后根据汉字做相应的表格？
个人建议你先按照表格样式写汉字，然后在汉字之间画线，制作复式统计表。 如果你先做一个表格，你想画多少条水平线？ 有多少条垂直线？ 学生需要先计算水平线和垂直线的数量，然后填写数字。 往往有的学生下划线或多或少，造成来回修改，影响美观效果。
但先写出对应的汉字（写出第一行，写出第一列，写出表格最上面的三项），然后根据写出的汉字画出相应的横线和竖线。 这样制作出来的复式统计表不需要来回涂抹和修改，个人感觉比较省事。
为什么要研究复式统计表？ （有什么作用？） 比如我们班期中考试的数学成绩是用复式统计表计算的。 通过表格，我们清楚地知道了男生和女生在各个分数区间的测试成绩，也可以更直观地看到本次测试的情况。 。 （生活中类似的例子还有很多）
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