成分1
1.阅读下面材料，并按要求写作。
1996年出生的周成宇，在长征五号药三运载火箭测试任务中，被分配到脐带塔15层二次接头配气站工作。 通往15层的道路是180级的火箭，倾斜度接近90°。 钢制台阶堪比“天梯”。 周承宇被誉为敢登天梯的“大姐”。
徐卓丽，2019级本科生，19岁。 2020年2月2日晚，他来到雷神山医院工地，参加设备安装工作，与父亲并肩工作，定位、运输、拆包、安装……他坚持不懈地战斗着。和决心。
《人民日报》盛赞2020年中国青年榜样：24岁的文昌发射场指挥员周成宇“能冲锋在前、能打胜仗”； “咬牙跺脚也要坚持”的19岁长安大学学生徐卓立； “顽强”王维嘉，一名18岁的罕见疾病“庞贝病”患者，“顽强，为梦想出发”； 赵鹏飞，一位“竭尽全力照亮别人”的90后山师……他们是2020年闪亮的年轻面孔，他们已经向世人证明了，90后、2000后不是一个人。娇弱的一代人，却是敢于承担责任、肯努力、勇于追求梦想的一代人。 他们构成了新时代年轻人的精神版图。
班级将组织“青春榜样”交流会。 请您围绕以上材料，结合自己的理解或经历，撰写以“构建时代精神国土”为主题的演讲稿，并在交流会上发言。
要求：选好角度，确定概念，明确风格，准备好自己的标题； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 不少于800字。
分析：
材料选取了《人民日报》评选的2020年十大杰出青年中的两个典型事例，并引用了《人民日报》的评论。 他们表现出独特而优秀的精神品质，勇于为梦想而奋斗。 他们正在成为新时代国家的脊梁，用实际行动经受住了时代的考验。 他们是每一个青年学习的榜样，共同构成了新时代青年群体的形象。 他们不同的精神特质构成了新时代青年的精神地图，而这张精神地图需要我们不断地描绘和补充。 材料设定的任务情境是在“青春典范”交流会上发言。 这是目前对高中生的要求。 他们必须结合自己的实际，分析当前的背景，思考我们的青年应该如何塑造自己的精神版图，什么样的精神疆域必须符合时代的要求和国家的希望。 构图要有比较高的地位，要有“大我”意识和“大局”观念。
概念：
打造精神高地，实现青春梦想；
以榜样来衡量自己并提高自己；
把握时代脉搏，打造精神地图；
心向旭日，拒绝阴暗；
锻炼自己，成为时代新青年。
成分2
2.阅读下列材料，并按要求写作。
2020年是极其不平凡的一年……一个个毫不犹豫的数字，一次又一次的心与手的接力，感人至深的场景，生动地诠释了抗击疫情的伟大精神。 平凡创造伟大，英雄出自人民，大家都了不起！ 向所有不幸感染的患者表示哀悼！ 向所有平凡的英雄致敬！ 我为我们伟大的祖国和人民感到自豪，为自强不息的民族精神感到自豪！ - 2021年新年贺词
上述材料引发了您哪些见解和想法？ 请选择下列任务之一并以高中生身份完成写作。
为某报社举办的主题为“每个人都很棒”的征文比赛写一篇作文。 给身边的平凡英雄写一封简讯，并发送给中国青年报。 请为“祖国，我为你骄傲”主题班会写一篇演讲稿。
需要结合材料、选择角度、确定概念； 与身份、背景相符； 符合风格特点； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 并且不少于800字。
分析：新年贺词充分诠释了“平凡造就伟大，英雄出自人民”的辩证哲学。 这个问题提供了清晰的写作任务。 写作风格涉及话题论文、人物交流、演讲稿，符合高考作文的命题趋势。 选择任务时，考生可以选择自己或身边感动的人在过去的2020年里，以叙述、讨论或日记系列的形式描述我或他（她）的“非凡”事迹，从而体现时代。 精神选择任务。 考生可以从自己的学校或社区中选出一位无悔、奉献的平凡英雄，以人物交流的形式向《中国青年报》推荐其先进事迹。 赞扬他或她的奉献精神。 在选定任务时，讲话要突出和赞扬祖国2020年取得的令全国和世界瞩目的成就。 无论你选择写哪一个任务，它都必须符合你的身份、背景和你的真实感受。
构图三
3.阅读下列材料，并按要求写作。
材料一：据某日报统计，近三年全省高考报考专业排名如下：理科专业前五名分别是电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算机科学以及技术和经济； 排名前五的文科科目是会计、法律、金融、财务管理和审计。 这些专业深受考生和家长的青睐。
材料2：湖南耒阳市留守女孩钟芳蓉，2020年高考成绩676分，获得湖南省文科第四名。 她热爱考古，因此选择报考北京大学考古专业。 有网友表示：“这样的家庭应该选择毕业后能赚更多钱的专业。比如，作为一名即将毕业的高中生，请结合以上材料，写一篇演讲稿，谈谈你对班会上的重大选择和思考。
要求：选好角度，确定概念，创作自己的标题； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 不少于800字。
分析：
专业的选择不仅要考虑个人的兴趣爱好，还要结合国家和时代的需要。 能否赚更多的钱不能成为选择职业的唯一标准。 只有这样，我们才能做出对得起个人、对得起时代的选择。 ，发挥最大的个人价值。 考生应综合考虑两种材料，辩证分析，体现思维和理解的深度。
构图四
4.阅读下列材料，并按要求写作。
素材一：站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家的新征程即将开启。 路途漫长，但只有奋斗。 ——(《2021年新年寄语》
资料二：《礼记·官义》云：“为大人者，以大人之礼也；以大人之礼者，以子弟弟之礼也。”部长和一个年轻人。” 这意味着他既然是成年人了，就必须用成人的礼仪来对待。 所谓以成人礼要求他，就是要求他做一个合格的儿子、一个合格的兄弟、一个合格的大臣、一个合格的子孙。
素材三：立于世间大事者，必先修身于闺中； 欲成大事者，必先做小事。 ——（韩陆贾《新语言》）
学校即将举行“十八岁成人礼”。 如果你被邀请作为学生代表发言，你会说什么？ 请结合材料内容与社会、生活实际，写一篇演讲稿，反映你的感受和思考。
要求：创建自己的标题，选择自己的角度，确定自己的意图； 请勿复制或剽窃； 不泄露个人信息； 不少于800字。
分析：
本主题是基于材料的任务驱动作文。 论文题可以分为两部分。 第一部分主要从不同层面介绍背景。 回顾过去，我们完成了脱贫攻坚任务，踏上了“乡村振兴”新征程； 即使面对新冠疫情，我们也完成了“十三五”规划，开始实施“十四五”规划。 2021年，我们将庆祝中国共产党成立100周年。 中国共产党历经磨难，发展成为伟大、坚强、充满活力的政党。 百年征程波澜壮阔，中国已踏上新征程。 一名十八岁的学子已长大成人，正值风华正茂，踏上了一条充满理想、前途光明的道路。 青少年对国家、社会充满期待，国家、社会、家庭对青少年也提出了新的要求。 这就要求学生站在成人的角度，思考个人与社会的关系，树立理想，勇于实践，不断奋斗，从平凡的小事做起，把平凡积累成不平凡。 “新起点”构成命题思维的核心。 无论是个人还是群体，“新起点”既要结合自身实际，也要结合国家发展大局； “新起点”既是机遇，也是挑战。
要求非常明确。 这是在“十八岁成人礼”上的讲话。 这是风格上的要求。 同时，这是作为学生代表发言，这是一种身份要求。
【参考思路】
1、从“新起点”看：树立理想，与国家同行； 让年轻人成为新时代的潮流引领者； 个人理想要与国家发展相结合； “中国梦”也是青年人的梦想； 奋斗从青春开始。
2、从“成年人”的角度：成为一名合格的公民； 成为德才兼备的公民； 扫“一屋”，扫“天下”。
3、从“责任”看：年轻人的责任； 既要继承传统，又要开拓创新。
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