金融学专业师生代表队在全国大赛中荣获一等奖。
“他们创造了办学历史！” 近日，泉州经贸职业技术学院金融专业李宇等四人团队率先取得突破，荣获全国高职组“智慧金融”组一等奖。 2023年全国职业院校技能大赛。 奖。 这是该校在全国大赛中获得的第一个一等奖，也是福建省在该比赛中获得的第一个一等奖。 再次证明了金融学专业“一谱三层次”教育模式的理论价值和实践价值。 指导意义。
“一谱三阶段”中的“谱”是指专业教师的发展“地图”，“三阶段”是指教师成长的三个阶段：“新入行”、“成长期”和“成长期”。双资格类型”。 该模式带头人、泉州经贸学院副院长张庆武表示：“这一模式是在现代职业教育不断深化改革过程中总结提炼出来的，立足于聚焦服务全民师生全面发展，服务经济社会发展。 ”
金融师资队伍建设开始“提速”
“职业教育前景广阔，潜力巨大。” 对于职业院校来说，这是一个号角，也是一个“加速器”。 2021年以来，泉州经贸职业技术学院持续加强师资队伍建设。 金融专业抓住机遇，深入探索“课程与证书结合、课程与竞赛融合、课程与岗位对接、课程创新发展”，打造专业化、可持续的人才梯队。
今年9月，张庆武带领多位骨干教师来到杭州通化顺金融师资培训中心，并参观了中国计量大学、浙江财经大学东方学院、浙江金融职业学院等进行深入研讨围绕教师技术技能和素养发展，并通过成果交流和经验分享，探索模式拓展的新能层面。 模式实施以来，培养了一支实用型职业教育人才“排头兵”。 2021年，黄鹏程、王丽芳、陈如云三位教师参加全国职业院校技能大赛教学能力大赛并荣获二等奖。 2023年，王丽芳、黄志伟老师指导学生参加福建省和全国职业院校技能大赛并获得一等奖。 团队培养了福建省优秀教师1名、泉州市优秀教师2名、泉州职业学院“名师工匠”1名、泉州市青年“五四奖章”获得者1名。
深入推进产教融合强化“主引擎”
“金融是现代经济的核心，为金融行业提供高素质技术人才是我们的使命。” 泉州经贸职业技术学院教师王丽芳说。 学校金融专业围绕泉州金融业发展和就业需求，依托区位优势，协同创新合作模式。 学校与企业紧密合作，以办学与人才培养深度融合为核心，不断激发人才培养内生动力。 目前，学校培养的金融毕业生已逐步进入银行、证券公司、保险公司等金融岗位。其中，2017级毕业生陈新存就职于中国人寿保险公司、“必胜职场”他带领的团队近三年年销售额突破1000万元。
2023年4月，泉州经贸职业技术学院与杭州同华顺数据开发有限公司联合成立“金融科技产业学院”对标省级产业学院项目，并成功获得教育部“供需对接”人力资源提升工程。 5月，双方完成了“金融科技”应用型人才培养方案的商讨，即在学校现有金融服务与管理、财富管理、金融科技应用专业的基础上，整合同花顺的优势金融科技产业共同发展。 7月，张宇等四位金融骨干教师前往杭州通化顺总行完成iFinD数据平台和数据采集平台的培训。 双方分类指导，科技融合，致力于培养金融大数据管理工程师、互联网金融营销专家等行业紧缺人才，为泉州经济职业技术学院提供更广阔的平台。贸易融入区域经济发展。
科教融合协同育人打造“新高地”
“一谱三层次”人才培养模式融入科教融合新理念，注重以应用研究培育教学，促进教学与科研同步发展。 目前，学校团队坚持立德树人，以“四好教师”为标准，关注教师成长，带动专业人才培养综合改革，催生新的师资队伍。教学和科研的生态。
作为泉州新一代金融行业专家，黄鹏程先生多次与福建省泉州海外职业高中就“一谱三层次”模式进行交流，分享金融专业人才培养计划的成果。 特聘为金融专业建设指导委员会副主任。 导演。 寇曼玲、唐火勇等新教师在“一谱三层次”模式的实践中，短短2年主持省级项目3项、市级项目2项，参与国家资源库建设，参与建设省级项目2项。 国家级精品课程建设和省级规划项目成果，为学校新教师用最短的时间、最多的教学成果创造了最好的成绩。 这支“排头兵”以科研成果提升教学质量和管理水平，解决教学科研“两张皮”现象，坚持“协同未来”提高学生就业质量，遵循专业成长规律人才，打造更符合行业企业需求的人才。 培育环境。
在建设教育强国的背景下，泉州经贸职业技术学院积极落实新时代国家职业教育改革发展要求，贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设和改革的意见》中共中央办公厅、国务院办公厅印发。 围绕泉州市“以产兴教、以育强业、产教融合、赋能发展”的工作理念，我们将继续深化探索“一谱三层次”教育模式，推出新举措，迈出新步伐，示范新气象，培养更贴近泉州、福建乃至全国产业需求的高素质技能人才。 （陈如云、林诗慧）
评论列表