《新锐作文》2023年秋季期第五期征稿工作正式开始！
快来看看本期的主题吧。 期待您的贡献~
提交前必须阅读
1、请在邮件标题中注明年级、栏目名称或作文主题，如“二年级-新课堂-猫和老鼠”或“五年级-想象力作文-推荐大杂烩”。 不注明这一点将会减少被选中的机会。
2、稿件必须是第一手原创稿件（未发表的稿件也可提交）。 如有抄袭，论文责任自负。
3.提交时，请在邮件名称中注明对应年级，并注明学生姓名、学校、班级、导师姓名、联系方式（手机/微信ID）、收件人信息（电话、地址、收件人）和付款信息（银行账号、户主姓名、开户银行、开户网点）。
4、稿酬形式：稿费+证书+样品出具。
5. 请勿提交多于一份稿件。 如果一个月内没有收到稿件通知，则视为未提交，可以重新提交稿件。
6、截止时间：每个主题征文均附有截止时间，长期征集主题论文没有限制。
一年级
（一）单元同步作文（栏目：新兴课堂）（不超过150字）
1.写新年祝福
新年即将来临，快为家人或朋友写下祝福吧。
2.看图写字
仔细看图片。 你看到了什么？ 你猜会发生什么故事？ 请写出来。
（二）拼音可以这样打（栏目：一起写）（不超过150字）
拼音字母长什么样，它们又发生了哪些有趣的故事？ 请发挥你的想象力，把拼音字母写成一首诗或一个故事。
（3）二月号作文（不超过150字）
题目：我学汉字
你在学习写作的过程中发生过哪些有趣的故事？ 你发现了哪些有趣的汉字？ 与我们分享您学习和书写汉字的有趣经历。
（四）任意话题作文（栏目：精彩写作）（不超过150字）
1. 儿童谈话
适合一年级孩子的各种“有趣”、“意想不到”、“天真”、“童趣”的语言、对话、短文、短篇故事。
2.爆笑日记
一年级学生写的让人发笑的日记。 （孩子可以听写，家长或老师可以代写）
3.儿童诗
一年级孩子写的各种儿童诗。
投稿邮箱：xrzw1nj@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
二年级
（一）单元同步作文（栏目：新兴课堂）（约200字）
1、《井里看天》续篇
《井里看天》课文中，青蛙终于从井里出来了吗？ 亲爱的孩子们，请发挥你们的想象力，写出“坐井观天”的故事吧！
2.写留言卡
在《纸船与风筝》课文中，小熊还想写一张留言卡，挂在风筝上送给松鼠。 请为他写一下。
（二）看图写字（栏目：实践剧场）（约200字）
观察下面的图片，将几张图片连接在一起，思考发生了什么？ 再写下你的想法！
（三）新年新气象（栏目：一起写）（约200字）
期待着，期待着，又一个新的一年到来了。 亲爱的小朋友们，你们印象中的新年是什么样的呢？ 你打算如何庆祝这个新年？ 用言语告诉我们。
（4）二月号作文（约200字）
我最喜欢的童话人物
小朋友们，你们喜欢和彼得潘一起玩吗？ 想和小王子一起穿越银河吗？ 想和爱丽丝一起去兔子洞旅行吗？ 或者偶遇小红帽和木偶？
你最喜欢童话故事中的哪个角色？ 请想象一下你自己，写一个进入童话世界并与童话人物交朋友的故事。
（5）任意话题作文（栏目：精彩写作）（200字左右）
1. 儿童谈话
适合二年级孩子的各种“有趣”、“意想不到”、“天真”、“童趣”的语言、对话、短文、短篇故事。
2. 好主意
二年级孩子创作的童话、奇幻故事，无论题材如何，只要内容足够想象力，都是受欢迎的。
3、童趣诗
二年级孩子写的各种儿童诗。
投稿邮箱：xrzw12@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
三年级
（一）单元同步作文（栏目：新兴课堂）（约300字）
1.猜猜他是谁
我们来玩一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用几句话或一段话写下他。 他的名字不能出现在文章中，而是让别人读你写的东西，猜猜你写的是谁。
2.写日记
亲爱的小读者，你是那个爱写日记的孩子吗？ 很多学生觉得写日记很痛苦。 没什么可写的，写的内容干巴巴的，就像流水账一样。 但如果你是一个爱写日记的孩子，你一定会发现写日记的好处。 分享你的日记！
3.我会编童话故事
童话世界是多么神奇啊！ 我们也编个童话吧！
黄昏之王厨房
啄木鸟冬季森林超市
河边的玫瑰周日
看到这几个字，你脑海中浮现出怎样的画面呢？ 你心中有什么样的故事？
4.继续故事
请拿出语文课本，翻到第60页，仔细观察书中的四张图片。 你认为图片说了什么？ 接下来可能会发生什么？ 发挥你的想象力，完成故事吧！
5.我们眼中的多彩世界
这段时间，我们观察了周围的很多事物，也有了很多新的发现。 请写下你最近观察时印象最深的事物或场景。
6.这里真漂亮
花园、果园、田野、河流……我们身边有很多美丽的地方，你发现了吗？ 请把你身边的美丽风景介绍给别人吧！
7.我有一个主意
生活中有哪些现象或问题引起了您的注意？ 您对这些现象有何看法？ 选择一个你发现的或同学列出的现象并写下来。 写的时候要明确这个现象和你的想法。 如果有改进的方法或者建议，也可以写下来。
8.那次我玩得很开心
你平时喜欢玩什么？ 你什么时候玩得最开心，给你留下特别深刻的印象？ 回想一下，当时你是怎么玩的？ 像电影一样在你的脑海中播放它，然后把它写下来。 注意你所写的内容要表达你当时的愉快心情。
（2）二月号作文（约300字）
题目：让我写一个故事
一个精彩的故事有一个迷人的开始、跌宕起伏和美丽的结局。
你喜欢讲故事吗？ 请写下您想讲述的故事并提交给我们。 你可以写下任何发生在你身边的真实故事或想象故事！
（三）任意话题作文（栏目：精彩写作）（约300字）
作文、诗歌、童话、读后感想、有趣的摘录、富有想象力的作文……主题或形式没有限制，只要是你真实的观察、感受和表达，再加上一点新奇和乐趣，这是你展示的舞台！
投稿邮箱：xrzw3nj@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
四年级
（一）单元同步作文（栏目：新兴课堂）（约350字）
1.推荐一个好地方
高山湖泊、沙漠水乡、儿童游乐场、森林小屋……每个人都有自己喜欢的地方。 如果让你选一个好地方推荐给大家，你会推荐哪里？ 请写下您推荐的理由。 记得把这个地方介绍清楚，写下它的特色。
2. 一个小“动物园”
如果你把你的家想象成一个动物园，你的家人会是什么样子的动物？ 活泼好动的金丝猴？ 一只自由飞翔的雄鹰？ 还是一只天真的棕熊？ 仔细看看你的家人，看看他们与哪些动物更相似？ 比如哪里？ 给大家介绍一下你家这个特别的“动物园”吧！
3.写观察日记
种子发芽，叶子变黄，果实成熟，自然界的一切每天都在变化。 找一个你周围有趣的物体来观察！ 连续观察一段时间，记录下发现的变化，分享给大家。
4.我花了一天的时间
您读过的童话和神话故事中您最喜欢的角色是谁？ 如果你有机会和他共度一天，你会去哪里？ 该怎么办？ 发挥你的想象力，写出这一天会发生的有趣故事！
5. 生活的万花筒
我们身边每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到或听到的。 选一件让你印象深刻的事，写清楚事件的起因、过程和结果。 准备自己的主题。
6.记住一个游戏
游戏陪伴我们成长，点缀我们快乐的童年。 你一定制作过很多有趣的游戏吧？ 选择一个你喜欢的游戏并写下来。 可以写下比赛前的准备、比赛的过程，最好能记录下自己的想法和感受。 准备自己的主题。
7.写一封信
书信是重要的沟通方式。 它们不仅可以传递消息，还可以交流思想、表达情感、消除误会……请给你的亲戚、朋友或其他人写信，写信时要注意。 信函格式。
8.我的心在狂跳
参加百米赛跑、上台演讲、坐过山车……你有过这样让你心跳加速的经历吗？ 选择一个事件并将其写下来。 写清楚发生了什么以及你当时的感受。 准备自己的主题。
（2）二月号作文（约350字）
题目：让我写一个故事
你最近读了什么书？ 你最喜欢的书是什么？ 你有没有想过，如果有一天你走进书的世界，你会遇到谁，会经历什么有趣的事情？ 发挥你的想象力，用你自己的标题写一个故事。 （投稿时别忘了告诉雯雯老师你的目的地是哪本书。）
（三）任意话题作文（栏目：精彩写作）（约350字）
作文、诗歌、童话、读后感想、有趣的摘录、富有想象力的作文……主题或形式没有限制，只要是你真实的观察、感受和表达，再加上一点新奇和乐趣，这是你的展示柜！
投稿邮箱：xrzw34@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
五年级
（一）单元同步作文（栏目：单元亮点）（约450字）
1.我最喜欢的事
每个人都有自己喜欢的东西，比如齐军家乡的桂花，比如冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。 想想你最喜欢的东西，写下它是什么样的，你是如何得到它的，以及为什么它成为你最喜欢的东西。 注意写下你最喜欢的感受。
2.《漫画》老师
你喜欢看漫画吗？ 漫画中的人物有着非常突出的特点，加上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。 如果让你给老师画一幅漫画，你会选择谁？ 请用你的笔来“画”它。
3. 缩写故事
当你读到一个又长又好的故事，想简单地介绍给别人时，你需要把故事缩短，让它变得更短、更简单。 请选择一个要缩写的故事。
4.二十年后的故乡
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。 二十年后我们的家乡会是什么样子？ 请大胆想象，然后写一篇文章！
5.介绍一些东西
有什么你感兴趣并且了解的吗？ 它可以是动物、植物、物体等。首先你需要仔细观察它，收集有关它的详细信息，最后清晰、逻辑性地向我们介绍它！ 记住要使用适当的解释方法来清楚地解释事物的主要特征。
6.我想告诉你
你想和谁谈谈吗？ 父母、好朋友，还是那些无私奉献的陌生人？ 那就写封信吧！ 选择一个可以交谈的人并写下您的想法。 记得在信中充满真实的感受！
7. 即时场景
观察一种自然现象或自然景观，重点观察景物的变化，并写下观察结果。 写作时注意按一定的顺序书写，描写景物的动态变化。
8.推荐一本书
向同学推荐一本你读过的好书。 推荐时应介绍图书的书名、作者、出版商等基本信息。 重点阐述推荐这本书的理由，如内容新颖有趣、语言优美生动等。
（二）有趣的校园生活纪录片（栏目：想象作文）（约450字）
一转眼学期就结束了。 一个学期过去了。 你在学校学到了什么有趣的事情？ 快来写下来，让大家一起感受你的快乐。
（三）二月号作文（栏目：精彩写作）（约450字）
主题：游记作文揭秘
今年你参观了哪些独特的地方？ 青藏高原、美丽的桂林、多彩的云南、迷人的四川……那里有什么特别的风土人情或风景吗？ 写出来分享给大家！
（四）任意话题作文（栏目：精彩写作）（约450字）
作文、诗歌、小说、读后感想、有趣的摘录、富有想象力的作文……主题和形式没有限制。 只要是你真实的观察、感受和表达，再加上一点新奇和乐趣，这里就是你展示的舞台。
投稿邮箱：xrzw56@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
六年级
（一）单元同步作文（栏目：前沿课堂）（约500字）
1. 变态
你可以成为一只蚂蚁，一片草，一头大象，甚至一颗星球。 请发挥你的想象力，写下你“改造”后的经历。 记得充分发挥你的想象力，写得有趣、有趣。 重要的。
2、活动丰富多彩
你参加过哪些有趣的活动？ 请选择一个给您留下深刻印象的事件并写下来。
3.让生活更美好
也许是别人善意的微笑，也许是一次美妙的旅行……他们让生活变得更加美好。 让我们一起成为生活中的“有心人”，发现什么让你的生活更美好。
4.笔尖的故事
一个好的故事往往情节曲折，读起来引人入胜。 请发挥你的想象力，用你的笔创造属于你自己的故事。
5.围绕中心意思写作
选择一个让你感受最深的汉字写一篇作文，比如甜蜜、催泪、温暖、遗憾等。可以写生活中发生的一件事情，也可以发挥想象力写一个故事。 小心地关注你的中心意义。 写作。
6.学习写一封求婚信
你见过倡议书吗？ 您是否有任何想要获得他人支持的顾虑？ 让我们一起写一封倡议书吧！ 注意倡议书的相应格式，倡议内容必须清晰、简洁。
7.我的专长
每个人都有自己的特长，但你是如何发展自己的特长的呢？ 快来与我们分享您的专业故事。
8. 很高兴有你
同学们，让我们用文字来和这个“你”对话，写下你认为他“太好了”的故事或场景。 记住要融入自己的真实感受。
（2）二月号作文（约500字）
专题：我有一个奇幻故事
我们的脑海里藏着太多奇思妙想：有时是走进一本书，和书中的主角一起去冒险；有时是走进书里，和书里的主人公一起去冒险；有时是走进书里，和书里的主人公一起去冒险。 有时是遇见一只会说话的动物，然后成为朋友……让我们发挥想象力，书写属于自己的奇幻故事，打开一扇通往奇幻世界的大门。
（三）任意话题作文（栏目：精彩写作）（500字左右）
日记、诗歌、童话、读后感想、有趣的片段、富有想象力的作文……主题或形式没有限制，只要是你真实的观察、感受和表达，再加上一点新奇和乐趣，这是你展示的舞台！
投稿邮箱：xrzw56@126.com
截止日期：2023 年 12 月 7 日
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