对于回顾，回顾、反思、探索、改进缺一不可。 审核就是审核过程； 反思是对原因的反思； 探索是对规则的探索； 改进就是能力的提高。 回顾、反思、探索是回顾的行为； 改进是检讨的结果。
今日推荐书籍
《回顾：对过去事件的思考》
书籍和作者简介
复习是 Go 中的一种学习方法。 柳传志是第一个将回顾引入工作的人，它已成为联想的三大方法论之一。 联想每一次重大决策的背后，都会用到审核。 《评论：对往事的思考》融入了作者近五年来评论研究和实践的新思考。 不玩概念，只注重操作。 一看就用，用了就进步！ 本书内容以个人评论为主。 因为，无论是团队评审还是在企业中使用评审，基础都是建立在个人评审的基础上的。 如果一个人不善于审查，那么审查的力量就无法在团队和企业中发挥出来。 实用版还介绍了更具体的复习案例，按照复习步骤一步步展示复习操作，更加直观、专注于复习的应用。 发生的一切都可以回顾、吸取教训、总结模式。 回顾是我们对待生活的本能，是刻意练习的核心，是认清问题的必要条件，是提升自我的有效方法。 掌握复习，意味着我们掌握了随时随地提升自我的方法。 意味着只要我们愿意，我们就可以改正错误，从盲目敲打到准确击打，掌握规则，随时随地、任何情况下都能成长。
思维导图
主要内容
李嘉诚、柳传志、任正非、马云、马化腾、雷军、俞敏洪、史玉柱、巴菲特、乔布斯、马斯克、扎克伯格等古今中外有成就的人物在国外，一定是大师的复习。 回顾可以防止我们犯同样的错误，找到并掌握规律，验证方向，不断成长自己，带来持久的成功。
所谓回顾，就是把过去做过的事情在脑海里重新“过一遍”。 它通过回顾、反思、探索过去的思维和行为，找出原因和规律，从而指导我们解决问题，帮助我们提高能力。 对于回顾，回顾、反思、探索、改进缺一不可。
柳传志说，我们的学习有30%来自书本和别人，70%来自我们自己。 无论是向别人学习，还是向自己学习，都有一个悟的过程。 只有当你意识到它时，它才能成为你自己的。 复习是一种系统的启蒙方法。 没有审阅，就没有理解；没有审阅，就没有理解；没有审阅，就没有理解。 没有复习，就没有刻意练习。
有些心态在复习中尤为重要。 总结起来就是两种心态：不欺骗自己，有必胜的精神。 不自欺就是对自己诚实； 具有竞争力就是对他人诚实。 不要“争强好胜”，要保持开放的心态。 两种心态都指向同一件事：成长心态。 一切都与成长有关！ 审核操作必须按照一定的步骤进行。
步骤就是复习过程，可以保证复习进度有序，保证复习能够发现真正的问题，找到解决问题的办法，提高个人能力。
名言
1、评论分为小评论和大评论。 小到每天睡前快速回顾一下当天的经历，总结得失； 大到对公司战略执行的审查。 不管大小，如果我们能把自己的每一次经历都转化为精神财富，我们的精神就会越来越厚，我们的力量就会越来越强。
2、形成文件，将评审过程中得到的理解和结论以文字的形式固化下来，而不是仅仅停留在评审者的脑海中。
3、随时随地查看游戏。 小事及时审查，大事分阶段审查，事后全面审查。
4、自检过程中如果能依靠专家的指导，就可以超越自己的水平，站在更高的层次上看问题。 自评的结论也会比较靠谱，评审也可能出来。 结论越多，你就越有可能提升自己的能力，获得意想不到的收获。
5、所谓原子知识，就是我们每个人通过自己的努力获得的个人知识。 一般来说有三种方式：第一，个人可以通过实践总结，经历不同的事情，不断试错。 二是看别人做事，总结别人的成功和失败作为自己的经验。 三是学习别人总结的经验，向书本学习，多听别人的培训讲座。 无论是第一种方法（总结自己的个人经验）还是第二种方法（总结别人的成功和失败），都是回顾。 所以，读书和复习是我们学习和提高的两种方式，而且也是唯一的两种方式。
6、从神谕到哲学家，都强调人要“认识自己”。 这是因为“认识自己”既重要又困难。 “认识自己”很重要，因为它是人成长的起点。 “认识自己”很难，因为人们倾向于美化自己。 复习时，“美化自己”很容易变成自欺欺人。
7、要有必胜的精神。 胜利意味着战胜我们自己。 你必须挑战自己的潜力，不断提升自己，达到更高的境界。 不要竞争，这意味着不要总是想着比别人更好。 不仅仅是阅读，你在会议、课堂、讲座、辩论等方面都无法具有竞争力。复习也是如此。
8、把每一次评价都当成一次提升自己的机会。 无论回顾什么，无论回顾得出什么结论，都必须从成长的角度来思考。
9. 审核的第一步是审核审核活动的目标。 目标为我们提供指导，让我们知道在哪里工作。 在评审之初进行目标评审，就是让评审者心里有一个方向，知道自己要讨论什么，如何判断。
10. 叙述过程可以让我们更清楚地看待事物。 如果是团队评审，可以提供共同的背景信息。 复习需要一个“盘”，而我们所做的事情就是复习时的“展示”，而叙事的过程就是让这个“盘”变得明确、形象化。
11、从评估结果出发，进入评审分析与反思阶段。 目标是我们希望达到的目标，结果是我们实际达到的目标。 将结果与目标进行比较，找出实际结果与期望目标之间的差异。 然后分析造成这种差异的原因并探索实现目标的方法。
12、分析原因是审核的关键步骤之一。 原因分析是否到位，决定了审查是否有效。 分析原因，可以从“与预期不符”和“事情的关键点”入手。
13、经过“分析原因”这一步，我们基本上可以更新一些认识，总结一些规律，细化一些方法，确定一些行动措施。 但正确的规则和理解并不是那么容易总结出来的，所以不要太快下结论。 太容易或太快总结的规则很可能是错误的。 因此，必须对“剖析原因”后得到的规律和认识进行推演，才能消除错误的总结，找到真正的规律和认识。
14、“规律演绎”，一方面是排除明显错误的结论，另一方面是寻找相对正确的结论。 本节总结的几个标准使审评结论更加可靠，但并不能保证审评结论可靠。 我们还应该在今后的实践中运用它们，根据应用情况不断修改和完善，最终获得真知，提高水平。
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