工作总结可以帮助我们总结出工作中的成功经验，以便能够更好地应对挑战，通过工作总结，我们可以及时发现并纠正工作中的错误和不足之处，提高工作的质量，范文社小编今天就为您带来了2024年医学继续教育工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年医学继续教育工作总结篇1
为进一步规范我院的继续教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据县卫生局继续教育工作要求，我院的继续教育工作开展顺利，取得了一定成效，现就“十一五”继续医学教育的工作总结如下：
一、精心组织。医疗质量是医院的生命，不断提高医疗质量是生存和发展的关键。卫生院领导充分认识到要提高医疗服务质量，更好地为伤病员服务，就要加强基础理论、基本技能、基本知识和新知识、新技术的更新，继续医学教育是一条有效的、切实可行的途径。为提高卫生专业技术人员对医学教育认识和重视，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，我们制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对继续教育的认识和重试，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。由于在职人员不像学生一样，参加学习时间往往是身不由已，我们充分认识到这一点，尽量安排在下午比较空余或晚上组织集中学习。鼓励利用业余时间自学，制订激励机制。
二、完善规章制度，加强科学管理，是开展继续教育工作的保证。为了加强继续教育的管理，保证继续教育不留于形式，切实做到“有所学，学有所用”的目的，不断提高继续教育的质量，建立一整套可行的考核、登记、评估制度是十分必要的。建立健全管理制度是继续教育工作的重要环节。根据卫生部、卫生厅有关文件精神，结合我院实际先后制定、修改和完善《继续医学教育规定》、《继续护理学教育试行办法》等文件和规章制度。明确了我院所有属于继续教育对象，把继续教育考试考核成绩纳入医德考核、经济管理及评优评奖范畴。将每人参加继续教育活动进行登记入册，存档上报，以此督促每位卫生人员自觉参加各种继续教育活动，使我院的继续教育工作在规范化管理的轨道上稳步发展。
三、采取形式多样的`学习方法。为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多呈次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有粱道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。
1、加强了重点传染病知识的培训。组织卫生技术人员进行了禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、肠道传染病、甲型h1n1流感等传染病的流行特征、临床表现、诊断、防治知识的全员（含乡医）培训及医院感染知识的培训。全年共开展了15次，合格率达100%。通过培训，提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生技术人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。
2、以自学、集中学、讨论会、讲座等形式开展“三基”理论知识的学习。我们通过指定内容、分上下半年进行的方式对“三基”理论中的有机磷农药中毒、急腹症、高血压病等常见病的重点学习。以6月底和12月底进行院内卫生技术人员的考试考核，了解知识掌握程度。
3、组织卫生技术人员积极参加市、县卫生局组织的卫生教育讲座及各种培训班。加强本院卫生技术人员的学习，充分利用知名专家知识优势来增强自己的实力，促进自己的工作。
4、临床病例论会和病理讨论会。全年共13次，对临床遇到的疑难、危重病例能积极邀请院内会诊、讨论。使卫生技术人员所学到的知识能够充分和临床结合起来，增长业务水平。通过对继教内容的学习，继续医学教育工作应有的作用得到体现，全院35位卫生技术人员参加各种形式的继续教育学习，结合自己的职称分别申请了i类学分10分、ii类学分25分。全体职工的业务素质和“三基”理论知识水平得到了较大的提高，新知识、新技术不断应用与临床，全年诊疗病人数、住院病人数、门诊病人数及医疗业务收入都有不同程度的增长。住院病人治愈率、诊断准确率较发往有所提高，期间未发生医疗差错事故。圆满完成上级下达的学习任务。我们的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位;二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要，我们会在今后的工作中开拓性的开展继续医学教育工作，并把我院的继续医学教育工作推向一个新的台阶。
2024年医学继续教育工作总结篇2
20xx年3月份新医改的浪潮席卷整个中国医疗市场，卫生部颁布了实施136工程，綦江区人民医院积极响应卫生部的号召在全院推选5个科室作为优质护理示范病房。綦江区人民医院重症医学科纳入示范病房。至今2年多的优质护理实施，取得了骄人的成果。
重症监护病房（intensivecareunit，icu），一个集中救治急危重症患者的地方，医疗护理质量决定着救治质量，在这个特殊的病区里怎样开展优质护理，给护士长带来了压力，也带来了动力，护士长带领下全科护士集思广益，群策群议，在院领导的高度重视下，在护理部的指导下一步步的落实。
一、提高思想认识，营造创优氛围。
组织全科护士学习优质护理内涵：熟知优质护理的落脚点、关键点和切入点，对照科内情况逐一梳理，提出创建措施。
二、健全工作制度，规范病房管理。
1、制订icu护理工作制度，完善icu专科项护理常规，力求各项制度、规定、流程符合示范病区的要求，并落实各项制度及规定，日常工作中遵循工作流程，规范护理行为。
2、针对icu患者的安全隐患因素制定各项应急预案，并逐一学习熟记有效应用于实际临床工作中。
3、要求管床护士熟悉病情掌握所管病人“10”知道，（并按照标准认真落实患者的基础护理及专科治疗和护理。做到患者的护理级别与病情相符合，为患者创造安静、整洁、安全、温馨的病房。
4、制定护理目标，完善护理质量标准和考核细则，对照标准落实各项护理措施。
三、改革工作模式，细化工作流程。
1、根据icu工作特点制订详细的工作职责，细化各班的工作流程，注重交接班时段、节假日、中夜班薄弱环节的环节质量控制，明确护理分工。
2、根据需要科学、弹性排班（apn），全面落实责任制护理。每班3名以上护士并新老搭配（每个护士管1—3个患者），以保证翻身、擦浴等基础护理有效完成，抢救或收治新病人时其他病人的护理治疗质量亦有保证。人员充足情况下，适当加强白天力量，协助完成口腔护理、会阴护理、床上擦浴、床上洗头等基础护理。
3、尽量减少交接班的次数（每天三班），交接班时须详细交接病情、治疗、护理、管道及需重点观察的环节，做到无遗漏、无疑问，以保证为患者提供全面、全程、无缝隙的护理服务，把优质护理贯穿于临床护理始终。
四、注重与家属和患者沟通，提高患者满意度。
因icu病区实行封闭式、无陪护的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，所以有许多家属对自己不能陪护、不能“监督”治疗及护理的执行，心存疑虑或不能理解，甚至不信任或不能接受，进而产生抵触情绪，不配合执行探视制度。
1、首先根据icu工作特点制订专科宣传资料，对家属进行发放。患者入住时，耐心向家属介绍病区环境及相关规章制度，尽量取得家属的理解和配合。家属探视时，详细介绍患者的护理措施和落实情况，用实际行动取得家属和患者的信任。
2、对于平诊手术需入住icu的患者，在接到病房医生的'通知后，于术前一天到病房对家属和患者进行有关icu相关知识的介绍，消除患者和家属的恐惧心理。
3、对于转出的患者，在出科后第二天，到病房进行随访，以了解治疗和护理效果，并请家属填写满意度调查表，以持续改进护理措施，不断提高护理质量。
4、对不能用语言表达的患者，制作了医护患卡通标识卡，采用图文形式，让患者形象直观的表达内心需要
五、加强护士培训，提高护士综合能力。
1、开展晨会提问，每周书写工作新得或读书笔记，培养护士主动学习的能动性。
2、开展医护联合查房，提高护士的理论知识。
2024年医学继续教育工作总结篇3
在过去的一年里，我科室根据市卫生局以及医院对继续教育工作的要求，顺利完成我科室的继续教育工作，现总结如下:
一、强化医德医风修养
医德医风是指执业医师应具有的医学道德与风尚。执业医师担负着维护和促进人类健康的使命，面对患者不仅需要高超的医疗技术，还要有亲切的语言、和蔼的态度、高度的责任感和高尚的医学道德情操，只有这样才能使自己担负起“救死扶伤、治病救人”的光荣使命，强化本科室人员对医德医风的认识和重视，使本科室人员在工作中不仅能够不断地强化自身的业务知识，还能够做到与病人的良好沟通，以达到科室整体医疗水平的提高。
二、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习为满足本科室人员的'学习需求，我科室开展丰富多彩的继续教育活动并安排进修学习活动，使本科室人员学有渠道、学有所获、学有所用。
1、加强了新技能、新知识的培训，组织本科室人员进行了20多次与本专业相关的国际领先的疾病诊断与治疗的讲座及培训，提高了本科室人员的专业知识能力。
2、选派业务技术骨干，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进科室内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科专业技能的提高。
3、派遣科室业务技术骨干1名参加“山东省中医临床技术骨干培训班”、派遣一名科室副主任前往北京阜外心血管病医院进修学习一年，并圆满完成进修任务。
4、组织科室中医专业人员学习中医四大经典，并参加了山东省继续教育学会组织的四大经典的理论考试，顺利通过考试并获得结业证书。
我科室的继续教育工作在20xx年的开展中总体进展顺利，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。
一是相关学习进修的机会较少，且相关知识讲座开展较少；二是部分科室人员对新知识、新理念的重视程度不够。我们会在今后的工作中认真的开展继续教育工作，并把我科室的继续教育工作圆满完成。
2024年医学继续教育工作总结篇4
为了认真贯彻沈阳市继续医学教育＂十一五＂计划，为实施科教兴国的战略,适应社会主义卫生事业发展的.需要，促进卫生技术人员不断更新知识，掌握新理论、新技术、新方法提高专业技术水平，我院认真组织全体医务人员参加各项各类的继续教育活动，现将20xx年继续医学教育工作情况汇报如下:
(一)本年度举办院内继续医学教育学习30余次，举办省级继教项目1次，院内肛肠疾病知识培训班2次，参加人数1040余人次，使院内继续医学教育覆盖率达100%。对全院医务人员进行理论知识、技术技能、医疗安全及周边知识培训，培训内容由主讲人拟定并由医务科审核通过，全院医护人员培训讲师由副主任医师以上的学术带头人及科主任主持，培训资料存档。
(二)对于疑难杂症，请院内知名专家会诊，讲座，共同提高。共进行院内疑难病例讨论4次。
(三)为了充分了解医学科学发展趋向，提高专业技术人员的业务素质，使医务人员掌握最新医学知识，派医务人员外出进修，以保证医院始终在医疗技术上占据前沿位置。派多名医生去医大一院、上海长海医院、天津人民医院、广州中山医院、英国圣马可医院等进修，学习外院先进的知识技术以引进新知识、新技术、新理论、新方法。
(四)发表论文20余篇，研究生50余人，参加各种学术活动30余人次。
(五)加强全员培训，提高在职卫生技术人员传染性疾病防治知识理论水平和临床能力，我院本年度共开展手足口病、防范医疗纠纷、圆〗】到逃稍3次全员培训，并进行了考试考核。参加人员100%，合格率100%。
（六）为提高我院医务人员综合内科和急救能力，多次请原八院icu主任培训相关知识。
今后，我院充分利用专业性强，加强对实际继续医学教育工作规划管理，坚持普及与提高相结合原则，坚持教育方式多样化并利用远程教育，提高我院卫生技术人员实际工作能力和业务水平，进一步提高教育质量和效益，实现医院教育工作知识化，管理规范化，手段现代化。
2024年医学继续教育工作总结篇5
为更好的提高我科室临床工作人员的综合业务能力，根据市卫生局继续教育的工作要求，20xx年我科室的继续教育工作顺利完成，总结如下:
一、强化观念，摆好心态
本科室在科主任以及护士长的积极带领下，能够积极参加省内外的学术会议，并积极报名争取上级医院进修名额，科主任及护士长制定了相应的配套措施，强化本科室人员对继续教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到科室整体医疗水平的提高。
二、逐渐正规化管理
根据我院拟定的继续教育有关文件要求，结合我科室的实际情况，由专人负责存放管理继续教育档案，这样有利于掌握全科室的继续教育情况，有针对性开展继续教育工作。
三、增加学习渠道，培养学习兴趣
为满足本科室人员的'学习需求，我科室开展多层次多形式的继续教育活动，继续教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。
1、继续不断加强基本功的培训，不定时组织本科室人员进行了与本专业相关的基本知识的讲座及培训，提高了本科室人员的专业知识能力。
2、选派业务技术骨干，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进科室内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科专业技能的提高。
3、我科室在20xx年有1名业务骨干参加了“山东中医药大学在职研究生班”的学习，并顺利完成了本学期的学习任务，得到了导师的好评；并申报科室内实用新型专利2项，发表论著1部，在国内核心期刊发表论文5篇。
在过去的一年里，继续医学教育工作的顺利开展为我科室综合业务能力的提高奠定了不可或缺的基础，但是在开展的同时仍然存在着一些不足之处：
一是有些工作得不到重视，不能够及时完成；二是部分参加培训人员的纪律观念还有待加强，存在懒散情况。我们会在今后的工作中抓住工作中的难点，认真的针对性的开展继续教育工作，确保继续教育工作的顺利完成。
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