“生理生化一定有问题。”
“病理性疾病导致九死一生”
你正在解决诊断问题并学习吐血吗？
您是否担心心理道德问题却不知道为什么？
别害怕！
基于对教研室亲爱的老师们的采访
小编整理了——
VB、医学有机化学、组织学与胚胎学、生物化学
四大难点期末复习秘诀！
给你加BUFF！
老挝
老的
石
分配
德
的
朱
帮助
李
力量
计算机程序应用基础—Visual Basic
VB是一种通用的基于对象的编程语言，也是一种具有事件驱动机制的可视化编程语言。
代码这么多，怎么才能全部记住o(╥﹏╥)o——小编给你提点建议
① 上课多听一分钟，头发就会掉很多
上课不听编程课，复习的时候发现连代码都看不懂。
② 内化知识，拒绝成为“高级打字员”
练习的时候一定要自己动手。 你不能仅仅依靠实验指导，盲目地敲代码，而应该是一个从模仿到理解再创造的过程。
我告诉你，你可以向老师要系统安装包或者网上下载VB6.0自行练习~
③ 掌握一些技巧，晋级
控制提示：大部分都是英文的，对应相应的控制。 print是打印输入的意思，clear是清除的意思。
结构理解：是否买公交车票取决于乘客的年龄-选择结构，小和尚挑水的动作直到水箱满了才停止-循环结构
VB是一种适合计算机的语言。 它具有常量变量和数据类型。 这与数学类似。 其表达功能类似于英语学习！
医学有机化学
医学有机化学是研究与医学相关的有机化合物的组成、结构、性质、制备方法和应用的科学。
微观世界中的原子、分子、离子其实是有生命的、有灵性的。 他们喜欢什么（正电荷？负电荷？），为什么喜欢，如何接近，接近哪一部分，如何打破原有的羁绊，如何形成新的羁绊？ 它们都是故事，有的自然，有的惊心动魄。
如果你热爱有机化学，就认真学习； 如果你不喜欢它，就认真研究它。 知己知彼，把学习的“敌人”变成朋友，你就会变得更强。
——重庆医科大学医学有机化学课程组
根据往届学员的经验，这门课程的重点和难点是什么？
本课程重点介绍每种化合物的命名、结构和化学性质（炔烃除外，炔烃不是必需的，醚是化学性质不需要的）
难点是电子特效和三维特效。 这部分需要理解。 电子效应和空间效应发生在整个有机化学中。 学习根据这些效应分析碳正离子稳定性等问题。 这也是一种循序渐进的思维训练，从结构出发去认识本质。
有机化学的知识比较抽象。 思考时如何做到全面、有条理？
有机化学的知识确实比较抽象，但并不碎片化。 它有一个主线程贯穿其中——结构决定性质。 教师在介绍每种化合物时，都会从结构入手，分析其化学性质。 例如，在教学醛和酮时，我们首先分析其官能团羰基的结构特征，并分析羰基的碳氧键的极性。 碳原子带有部分正电荷，氧原子带有部分负电荷。 部分带正电的碳容易受到带负电或部分带负电的原子或基团的攻击。 所以发生的是亲核反应。 当碳原子与另一个原子形成键时，原来的碳-氧双键打开，各自连接一个原子或基团，所以这是加成反应。 它们一起是亲核加成反应。 接下来，我们将分析哪些试剂可以用作亲核试剂，它们如何与每种亲核试剂发生反应，以及反应产物是什么。 所以最重要的是我们需要学习这种有机化学的思维方式。 有机化合物的种类很多，但都很有规律。 具有相同结构片段的化合物具有相似的化学性质。 了解反应的本质后，学生可以举一例。
复习医学有机化学时，有没有复习方法或者参考资料来巩固知识？
复习有机化学时，总结是非常有必要的（建议使用思维导图）。 可以从不同的化合物来概括，比如烷烃，命名：命名规则； 结构：σ键，构象； 化学性质：自由基取代反应。 每类化合物都可以这样概括。 也可以用化学反应的类型来概括。 例如，我们所说的反应包括离子反应（共价键的异相断裂）和自由基反应（共价键的均相断裂）。 离子反应又分为亲电反应和亲核反应； 亲电反应包括亲电加成和亲电取代； 亲核反应包括亲核加成和亲核取代。 自由基反应包括自由基取代和自由基加成。 每种类型的反应都与特定的化合物相关联，从而使看似复杂的有机化学反应显得清晰。
另外，我们建议学生以书本作为复习的基础，多看书，适时适量做一些习题，包括书后的习题和与教材配套的练习集中的习题，这样将知识应用于化学问题。
例如，书上有一个练习：二烯与1摩尔溴相加，要求写出主产物。 这个问题实际上问的是，1摩尔的溴应该加到双键的哪两个碳上？ 接下来分析、比较两个双键，哪个双键更容易受到溴的攻击？ 换句话说，溴“更喜欢”哪个双键？ 这就涉及到反应机理。 烯烃和溴的加成是亲电加成反应。 双键碳受到亲电子试剂的攻击。 电子云密度较大的双键碳更容易受到亲电试剂溴的攻击。 它们都是双键碳，那么为什么电子云密度不同呢？ 因此，电子效应的知识应该派上用场。 因此，看似简单的一道题，蕴藏着丰富的化学知识，需要学生剥茧、层层分析。 这种思维训练对每个人来说都是非常有益的。 学生在理解本书的前提下，可以查阅一些相关资料和其他教材。
组织学和胚胎学
组织学和胚胎学是研究机体微观结构及其相关功能以及胚胎形成和发育过程的科学。 这也是学生日夜思念、夜不能寐的原因。
朋友们，你们知道吗，老师在课堂上花了很长时间讲重点和难点！
通往知识的殿堂没有捷径。 大一学生应尽快摆脱高中逐字逐句阅读课本的学习模式，主动适应大学强调自主学习的学习模式。 课上要听从老师的思路，课下要掌握教材。 主要提纲，然后逐渐添加细节。
——重庆医科大学组织胚胎学教研室
图文结合总结
“组织学和胚胎学”是一门形态学学科。 你无法记住课本上的文字。 一定要结合课本上的图片来学习。 每学期末，教研室都会为学生整理各章节的知识点，敬请关注！
学后自测，考前练习
科学出版社的教科书在每章末尾以填空的形式提供了该章的摘要。 这部分内容是核心内容。 如果全部掌握的话，通过期末考试应该没有什么大问题。
生物化学
生物化学是指利用化学方法和理论来研究生命的化学分支。
很多学生都因此发际线拉高了2厘米。 (╥﹏╥)
本课程的重点和难点是什么？
有什么有效且有趣的方法来解决这些问题吗？
《生物化学》课程内容分为四个部分，分别是生物大分子的结构与功能、物质代谢与调控、生物化学专题、遗传信息传递与调控。 给同学们印象最深的是“物质代谢与调控”部分，因为它恰到好处地涵盖了生物化学的难点要点，包括任何一种代谢途径（糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢或核苷酸代谢）都可以不流血地站起来战斗。
下面，我就给大家带来三点建议。 首先，手绘出具有个人特点的代谢图，由点到线，由线到面，布局全面。 我曾经遇到一位国际学生，他使用非常独特的符号来标记代谢途径。 不管别人听不懂，他都听懂了。 其次，将代谢途径投射到疾病模型中，然后理清其策略的微妙之处。 例如，糖尿病病例可能与葡萄糖代谢、脂质代谢和氨基酸代谢有关。 第三，尝试将代谢途径融入歌词，把“深刻”变成“形象”，把“死记硬背”变成“原创”，把“痛苦”变成“动力”。 有首歌叫《糖酵解有点甜》，歌里唱到：“是你让我烯醇化后变得更有活力，是你给了我更多磷酸化底物的机会，用最浪漫的话语。” 发酵，给你两个ATP……”拿到了吗？
有没有特别好的复习方法或者参考资料来巩固所学的知识？
吐血建议大家系统复习：一是平日课后复习。 “现炒现卖”的效果肯定是非常好的。 你绝不能说“我做不到”。 我曾经遇到过一个学生。 每次早上五节课下课，当其他同学涌向食堂时，她都会继续留在教室，认真对待教室里的每一个人，仔细阅读内容，有了这样的“小心战术”，就能赢得生化比赛即将来临。 参考教学大纲复习，重点关注老师上课反复强调的重点（喜欢逃课的同学，就哭吧）。 最后完成练习，巩固知识点。 参考资料有《生物化学与分子生物学学习大纲及同步习题》、最新的《临床执业医师资格考试辅导笔记》和《研究生西医临床医学综合能力辅导笔记》。 其次，请一个尖子生借他的笔记，看看“尖子生是如何炼成的”。 第三，请教前辈的建议和经验。 前提是前辈不是渣男。
老师有什么话要对正在复习这门课程的学生说吗？
我听过你的原创歌曲《学医真有趣》，里面唱到：“生化是你无法理解的痛苦，永远画不出要点。” 确实如此，但人往往在被逼到绝路的时候才发现自己的问题。 潜力无限，你最终会怀念那些推着你走上路的“人”。 所以，回顾一下，孩子们。
除了这些专业课的复习技巧之外，小编还特别邀请了两位嘉宾分享他们对其他科目的复习方法以及各科目之间关系的协调。 希望他们的经历能够给大家带来启发。
薛
学习
张
长的
薛
学习
杰
姐姐
你
有
华
讲话
说
解释
殷浩
2016届临床医学毕业生尹浩，2017学年排名第七。 曾任第一团支部学习部主任。
审查时间表
考试的准备时间大约从考前一个月开始，但我会花一些时间阅读和写笔记。 毕竟，学习是一个持续的过程。
研究方法
第一：制定计划。 你应该对要复习的内容有一个粗略的计划，例如每天每个科目应该阅读多少内容以及应该留出多少时间进行巩固。
第二：记笔记。 以老师ppt为指导，以教材为基础，辅以我认为重要的知识点，总结了一些提纲和要点。 尽量多复习，看完书后及时复习。
第三：多练习。 复印店里有很多试题和练习册，可以用来练习。 你不指望能满足原来的试题，但一定要通过题目来检验自己的掌握程度，然后继续安排复习计划。
第四：适当休息。 考试周，除了复习，我大部分时间都在睡觉。 尽量保持正常的作息时间，不要熬夜。 记忆的形成和巩固与睡眠密切相关。
李可，重庆医科大学附属第一医院在读博士生。 曾留学法国斯特拉斯堡大学医院和图卢兹大学医院骨科。 参与骨科经典著作《坎贝尔骨科》第13版、《国际骨科》审稿。 期刊审稿人，发表SCI论文7篇，参与省部级及国家自然科学基金项目2项。
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面对自己不擅长的科目时，如何调整心态？
树立总体观念，各科毫不松懈。 每个人都有自己擅长或不擅长的事情。 在医学学习过程中，要有大局观。 对于自己不擅长或者不太感兴趣的学科，即使在以后的工作中不会选择这个领域，考虑到医学思维的形成和具体临床工作的完整性，决定了医生的职业将患者视为一个整体。 ，而不是简单的疾病。 因此，在面对自己不擅长的学科时，要时刻提醒自己，无论自己在哪个科室，在以后面对患者的时候都可能会用到相关的知识。 这种心态会让你在处理任何事情的时候都不会放松。
学长们是如何复习生理生化等抽象科目和解剖学等相对实用的科目的？
先花时间去背、背，然后理解、应用。
生理学、生物化学和解剖学是整个医学生学习生涯的基础。 他们刚进入医学院时，没有形成自己针对这些科目的特定学习体系，这很正常。 事实上，进入一个陌生的领域最好的方式就是沉浸其中。 很多医学科目都要求你先把知识强行印在脑子里，然后通过不断的重复，最终领会其深刻的含义，这和简单的数理化理解型学习不同。 是不一样的，所以无论是生理学、生化还是解剖学，都建议大家通过书籍、网络、多维度的标本来记忆和理解。 更重要的是，花大量的时间而不是死记硬背是必要的。
考试取得好成绩的关键是什么？
良好的学习氛围，与他人的沟通和鼓励，适当的放松和休息，让学习事半功倍。
相信大家都知道，重庆医科大学的学习氛围可能是重庆大学中最好的，自习室经常人满为患。 在我看来，良好的学习氛围就成了关键。 宿舍里的同学和好朋友互相学习、互相竞争、互相鼓励，这对知识的掌握和理解将起到至关重要的作用。 另外，适度的放松会大大提高学习和工作的效率。
读完这些后
对于如何复习，大家有自己的打算吗？
如果你有什么好的专业课复习方法，欢迎在评论中分享给你的孩子哦~
在此，小编预祝大家考试取得好成绩！
策划：李新月
编辑：李新月 李嘉欣
美工编辑：梁欣
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