——“看你走过的路，你会看到绿树成荫。”
我写给自己，也写给愿意听我胡言乱语的你们。
2023年8月1日，一位幼儿园同学在群里晒出了两张当年的照片，顿时引发了大家的情绪。 那种在心中回荡的情绪，突然被触发。
三十年过去了，一转眼，我们这群年轻的姑娘已经年近五十了。
转眼间，我就成了老师中的元老了。 三十年来，我们经历了学校的变迁、七位校长的变迁、学生的毕业、语文教学的变迁……
当我谈到写它时，我已经教了30年了，突然不知道从哪里开始。 是在追忆往事吗？ 是对成长过程的回顾吗？ 你是否在感叹时间的无情？ 哦，随意一点吧。 我写我的故事，你读你的感受。
入职
1993年夏天，我从定兴幼儿园毕业，每天帮父母下地干活。 记得那是一个晚上，我和爸爸妈妈在地里摘葡萄。 突然哥哥骑着摩托车从县城过来，说过两天实验小学要招老师，要来接我去考试。
我简单收拾了一下就和大哥一起离开了，大哥一定会送我去大姐家的。
大姐当过老师，对这个行业很熟悉。
首先，我知道我必须参加现场教学的考试。 文曰：“崂山道人”。 和我同年入学的同事一定记得他们教过这篇课文。 因为我从来没有上过课，所以我请李光福老师给我做考前指导，但没有成功，因为我的新儿媳妇正上轿子给我打耳洞。 学校真的组织了三个班的学生，让我们在学生面前授课。
记得上课的时候，我看着眼前的老师，我也故作沉思、冷静、审视……其实，我的内心早已被担心和恐惧淹没，只能看到老师的身影。我身后的几个场景。 一个面容凶恶的黑人。 以至于忘了讲第二段，直接看第三段。 写完第三段，我发现不对劲，又回到第二段。
随后的即兴演讲也不尽如人意。 在规定的时间之前我不知道该说什么，我尴尬地呆在那里。
后来事情就比较顺利了：书法、现场作文、弹琴、跳舞、唱歌……有必选，也有自选，十八般武艺我都展现出来了。 接受了包括文化中心、教育局学校在内的大批包公的视察。
1993年，我第一天上班，穿着紫色条纹的粉色T恤，牛仔背带裤，头顶婴儿头。 我看起来像个学生。 当我正要进大门时，一名值班学生冲到我身边，用标准线打了我。 李：“你好，红领巾！” 哦，他以为我是学校的高年级学生呢！ 这个表情包已经流传很久了，现在想起来，还觉得好笑。
（我穿着这套衣服进学校，被要求戴红领巾）
爱
我是怀着教音乐的本意来到实验小学的，没想到校长说学校不缺音乐老师，所以你应该教学前班，主要是“语文”，因为有专职老师音乐。 另外就是担任班主任。 在这所学校，每个人都要签一份责任书——每个人都有资格当班主任。
那几年过得很幸福。 每个假期我都写了所有的教案。 通常，我把所有的时间都花在和孩子们在一起。
我喜欢孩子。 我每天给他们讲故事，教他们画画，折纸，和他们一起做游戏……我和孩子们相处融洽，开心极了。
张欣欣，那个当时安静寡言的女孩，多年后再次联系上了教过她一年的老师。
赵雷，那个高大眼睛的男孩，永远记得喜欢他的老师。
白皙少女陈阳道：“老师，我想要你的一块。” 当时黄蓉、赵雅芝的明星补丁很流行，很多人的笔记本上都有。 当我意识到自己在做什么时，我微笑着说道：“秦老师没有补丁，我稍后给你拍张照片！”
……
我、李金菊、王雪梅、王淑萍都是幼儿园毕业的老师，在幼儿园设立了电子琴公益教室。 我们每天放学后教孩子们如何弹钢琴。 我还记得我们制作的简易纸板键盘，每天都用它作为演示。
一般情况下，我们所教的内容是不会改变的。 然而，当我教了三年书后，开学校大会一开始，我突然听到一年级教师名单上有我的名字！ 假期里没日没夜写的学期教案白了！
至此，我半途出家，开始教授汉语。
那小陈阳也知道我教一年级，但她没有分到我班。 她每天都哭闹着让爸爸转学到我们班。 校长走到我面前，郑重地说：“这是……破例！别随便说！” 陈阳如愿来到了我的班级。 这确实是一个例外。
（当时这是一间平房教室，每天我们和几位老老师坐在那个讲台上讲课直到很晚。）
不知所措
突然一阵冷风袭来，我一头扎进了语文讲台。
我茫然地环顾四周，不知道该怎么办，只好坐下来。
当时我确实很茫然：无论是文学知识结构还是教学专业能力都极其缺乏。 没有人告诉你该怎么做。 相反，校长和主任却阴沉着脸一遍又一遍地看着班级。 听完课后，你没有详细解释讲座内容。 光是随意推门的动作就会给你带来巨大的压力。
我以前心理素质特别差，尤其是听领导讲课的时候。 我越想越紧张，越想越不知所措。 还记得我说过的“农民”吗？ 张俊祥校长和蓝燕老师来听我的课。 当我谈到DTNL单词组合时，我的舌头卷起来，嘴巴感到麻木。 我脑子里一片空白，分不清是“农民”还是“努民”。 我也不知道。 我是如何带领孩子读书的？ 当时我就想找个地缝钻进去，当时我就尴尬地想，校长你不出去，我就出去……
我还记得数百门优质课程的精选。 贾艳华推荐了，兰老师听了我的《珍珠泉》后再次确认了。 但我无法战胜自己。 当我面对县里的赵淑梅老师和听课时无数双眼睛注视着我时，我感到很慌张，无法表达自己的想法，不知道该说什么。 记得那时，小组合作探究刚刚流行。 我拍了《长征》。 每堂课都包括课文学习和补充材料。 下课后，我听到有老师问：“这是历史课还是语文课？” 我问自己 当儿子跌入谷底时，刘校长问：“怎么样？” 我没办法，只好回答：“没关系！” 其实他早就在门外偷偷观察过我，一看就知道我的底细。 。
从害怕别人的眼光，到能够在别人面前流利地说话，其实是经过了很多的努力和努力的。
（公开课的老照片。）
勤奋练习
无论我的能力如何，我爱孩子的气质都不会改变。 我仍然和他们一起学习、玩耍，自发地创造各种活动，乐此不疲。
当我看到肖春霞老师在宿舍里制作圣诞贺卡时，我也忙着为我们班的孩子们制作圣诞贺卡。 那时的我们只懂得抓住每一个受教育的机会，并不抵制外国的节日。 所以每年学生都能得到我这个“圣诞老人”的祝福。 结婚后，婆婆和嫂子都参与了制作过程，画了一些，剪了一些，写了一些。 它们每年都不一样，或者是各种形状的卡片，或者是小纸鹤，或者是幸运星。 ……礼物中，根据每个孩子的特点写下了鼓励和期望的话语。 我记得第一次，我利用他们的午休时间，把礼物藏在他们的铅笔盒、书本、书包里。 当他们到达时，他们看到了黑板上圣诞老人的肖像和信件，并找到了自己的礼物。 这时，班级沸腾了。 他们跳啊跳，享受着无尽的快乐。 我记得姜蓉蓉因为一时找不到礼物而哭了。 在老师的关怀下，他们也悄悄学会了关心别人：有的寄了一封信，有的还做了一张小卡片，有的第二天还带来了一个苹果……
（与孩子们玩游戏后合影留念。）
诸如此类的小事还有很多：
当学生过生日时，我给他送上祝福，送上一首感人的歌曲；
野餐时，和他们一起捡柴火做饭；
（我自己挖锅、捡柴火、炒鸡蛋、黄瓜、煮方便面。）
在日记中，我经常与学生进行谈心谈话；
当校园花坛盛开时，与同学们一起享受花香与美丽；
春游时，我和同学们一起感受春天的生机；
有雾时，引导学生观察雾；
下雪的时候，和他们一起去操场上玩，打雪仗，堆雪人，玩耍；
观察墙壁画家； 把狗带进教室；
那些随意有趣的写作想法更是让孩子防不胜防……
（小组合作创造寒流。）
活动一次又一次，观察一次又一次，练习写作一次又一次。 教育与教学是在彼此的默契中酝酿的。 这些想法和经验也多次作为专题向很多老师介绍。
苏霍姆林斯基曾说过：“对于任何教育现象，孩子感受到的教育意图越少，其教育效果就越大。”
直到今天，有些家长看到我说：“我的孩子还保留着你给他的小卡片！” 至今，学生们还记得曾经的家访； 春游、比赛、活动也都在谈论。 “随风潜入夜，润物细无声”也是我遵循的原则。
这就是教育的乐趣，这就是教育的真谛。 当你忘记所有的知识时，剩下的就是教育。
（春游时合影。）
努力学习
向周围的老师学习。
我每天都去隔壁班老师淑秀的课。 她是一位老教师，在我眼里是顶级人物。 我每天听一节课，然后在自己的班上抄另一节课。 我已经录制了讲座。 有好几本书，是的，有很多书，读起来很感动。 我还清楚地记得她如何将拼音教学融入有趣的故事和精美的粉笔画中。
肖春霞一毕业就教中文。 她比我更有经验，所以我晚上向她请教。 记得有一天晚上，她给我讲了《两只小狮子》，我顿时恍然大悟。 第二天，蓝燕来主任听课。 她的目标是石至莹老师，但她没有课。 因为我和老肖已经做好了充分的准备，我想让兰老师听我讲课，所以我毫不犹豫地说：“这次我有课。” 兰老师一听，“那我就听你的了！” 于是，我高兴地让兰老师进了我的教室。 《两只小狮子》也得到了兰老师的高度认可。 这对我来说是一个很大的鼓励。
当时，学校里有一批优秀的青年教师：王秀峰、戴世英、贾艳华等，他们到处授课、比赛、获奖。 他们都是我这个新手的榜样。
从书本中学习。
一次偶然的机会，我在报纸上看到了几位语文名师推荐的一套书，就花了很多钱邮寄订购。 李继林老师的《情景教学法》、丁有宽的《小学语文阅读与写作结合系列训练法》和余永正老师的《余永正课堂教学实例与经验》。 拿到手后，我高兴地读了一遍又一遍，才发现原来汉语还可以这样教。 虽然我的课堂还没有多大进步，但至少我在常态化教学上做了很多尝试。 直到今天，那本泛黄的小书依然矗立在我的书架上，向我诉说着拓荒者的探索和一个年轻人的向往。 王松舟、潘新和、王荣生……没想到学校会买书，而是想自己拥有。
我的读书笔记本成堆地堆着。
（读书交流会。）
向名师学习。
1998年前后，我们几位老师一起去石家庄学习，听了岳晓东博士的讲座。 我记得我毫不犹豫地买了一本《登天的感觉》。 我知道和学生在一起充满了神秘。 我们可以而且必须更加贴近学生。 我们需要对学生心理的了解远远超出我们已经做到的范围。
2002年，我再次去石家庄参加骨干教师培训，听了陈大伟等老师的讲座。 大家都知道，他在“观课讨论”的方向上已经走得很远了。 现在一个机会让我添加了陈老师的微信，可以随时看到他的讲课，这也是一件很开心的事情。
2003年，王秀峰老师给刘校长看了我写的一篇关于教育教学的大手写文章，并极力推荐。 于是我就有机会去北戴河参加心理健康教育课改培训。 会上，肖川、张向奎、程悦、刘华山等著名心理专家做了精彩分享。 还记得我们几个人早早地就去抢第一排的座位，以便能更仔细地听讲座。 还记得，为了拿到华东师范大学刘华山教授讲课时手里拿着的《学校心理学》，他讲课一结束，我就冲到他面前问：“老师，您在吗？”卖这本书？” 老师说：“下午，我还要等讲座结束。”好吧，下午老师的讲座结束后，我又冲了上去，“刘老师，请把这本书卖给我吧！” 没想到刘老师却很高兴地说：“是给你的！”“哦耶！”“刘老师，你可以帮我签个名吗？！”“好啊！”哦耶！！——想想我的我还记得教育家小川老师朗诵的那首小诗，还记得东北师范大学张向奎老师给我看的课堂内外许多外国孩子的令人大开眼界的照片。还记得金摇篮计划程悦博士的六婴追踪。
（参加陈勤老师、韩星娥老师的影子老师培训后，教老师们念诵经文。）
那次学习之后，我一直关注教育教学信息，也与程悦博士结下了不解之缘。 2015年左右，我在一个平台上了解到，程悦博士要在全国招募100名志愿者来学习，主要是幼儿教育培训和幼儿园建设培训，全部免费。 虽然我不知道自己想学什么，但我还是立即报名了。 没想到很快我就接到了他公司客服的电话，通知我去北京。 我高高兴兴地去了他的“黄金摇篮”总部。 后来，大巴带着我们100个人去他的徽派建筑别墅学习了几天。 虽然后来没能开出分园，但那次学习让我收获颇多。
2016年，学校派我参加皮影项目，去成都跟随陈勤老师、韩星娥老师学习经典诵读。 所谓影子，我理解的意思就是彼此靠近，因为这两位老师和学生一起吃饭、一起生活、一起学习、一起参加心理沙龙。 一起。 我们高声吟诵，我们读经典，十五天的热情夏日过后，连夜晚的走廊里都回荡着我们悠长悠扬的《逃亡——焚花——》。 回头一看，确实是未完待续。
（年轻的时候）
学校总是创造机会让老师参加一些讲座活动，比如听余永正老师、金家彦老师、贾志敏老师、支玉恒老师、窦桂梅老师的课，让我大开眼界，总是让我感叹——语文课还可以这样开！ 他们的自如驾驭，他们的不留痕迹的引导，他们的带领学生不断进步……这些汉语领域的前辈们在汉语教学的道路上孜孜不倦地耕耘，也为更多的年轻教师指明了道路。
后来又跟着张祖庆、关建刚、于大明等老师上课。 张祖庆老师对微电影教学的深入研究、管建刚老师对作文教学的研究、于大明老师在讲授《麦烧》时独特的导读都给我留下了深刻的印象。 记得有一次，我突然得知张祖庆老师那天在沧州上课。 我立即拿了钱，匆匆赶到车站，乘车去沧州，与名师来一次亲密接触。 到了那里，我正在路上饶有兴趣地听着他的微电影课。 我还要了他的电话，加了微信。 那天晚上我回来后，兴奋地写下了《拜见名师张祖庆》，寄给了张老师。 我很高兴张老师回复并提出建议。 张老师的公众号和我的公众号是可以互通的，可惜我的账号更新不够快，没有什么可以用的。 当时张老师出版了新书《给语文教师的新建议》和《刚刚遇到》，是专门从杭州寄给我的，着实让我感动。 记得有一次我把自己在国外讲课的PPT发给张老师审阅，张老师给了我非常中肯的建议。
当然还有其他人，包括致力于把丑小鸭变成白天鹅的詹大年校长，以散文闻名的美女张丽君，来找我们一步一步指导的王富强校长，等等。 我喜欢他们写的文字以及字里行间对教育和人性的理解。
我不会在高高的树枝上炫耀自己。 我只想做一棵遥远的树，站在自己的世界里，在风中。
——这部分内容转载自我曾经写过的一篇文章。
（这是王永龙老师特意拍摄的。）
反射
提高自己的另一个好方法是反思。
反思课堂。 别说我自恋。 我经常录制我的讲座并回放。 那时候没有手机支架，我就在桌子上放个凳子，把手机放在凳子上，同学们就帮我按开始。 有时，我请王永龙老师教我，比如我们班的《鸡蛋变凤凰》游戏写作课、《我有一个玩具》写作课、《我毕业了》等等。 自己回去，看回放，看自己的设计，自己的深情动作，还有学生的表演。 读完后，反思自己的教学设计教学过程的学生状况，写一篇教学论文。
重新思考教育。 作为班主任，你每天都花时间和学生在一起，早上读书、上课、下课、走队、做操、比赛……你和学生在一起的时间比他们的家长还多。 你觉得我们重要吗？ ！ 我经常写教育论文。 这个孩子和那个孩子之间有冲突； 为什么这个孩子进步了？ 哪些活动深受学生喜爱...
总之，任何东西都可以进入我的眼睛，任何东西都可以进入我的文字。
我已经记不清自己写了多少文章、写了多少字了。
文章一写完，我就尝试提交。 20多年前的投稿要求提交论文。 我记得发表的第一篇文章是《害怕避免说谎》。 我写完后，一篇几百字的文章被肖春霞修改了，蔡春生，张俊祥校长改了。 经过一番大刀阔斧的修改之后，就到了抄袭的时候了。 我觉得自己写得不够好，就请书法老师宋爱国临摹。 他抄得很仔细，绿色的稿纸上的线条就像是刻出来的一样。 我一不小心抄错了，他非要再抄一遍。 我实在不忍心，就用一小张稿纸来弥补。 那篇处女座的文章发表在《父母》杂志上。 至此，我漫长的投稿之旅就开始了。
现在我只写，不提交太多。 “秦姐在线”公众号是我的根据地，有两三千粉丝。 也欢迎同频道的朋友关注。
（将儿童文章编辑并打印成集。）
离开
事实上，在我的教学生涯中，我曾多次获得离开学校的机会，要么是行政部门，要么是其他教育部门，或者是有人创造了跳槽的机会； 我也曾随时动摇过，但每次当最后的选择到来时，我又不知道为什么。 我很犹豫。 到了行政部，我感觉自己缺乏与学生相处的丰富多彩的经历； 当我去教育部门写官方文件时，我觉得太无聊了，不如写自己的教育故事有趣； 当我去其他地方时，我觉得我不想离开我熟悉的老师......
总之，每当我找到理由说服自己不离开时，那些帮助我的人看到我如此坚定就放弃了。
“妈妈，今天老师抱了我。”
“老师，我想去商店买一张您的贴片。”
“妈妈，我长大后想嫁给秦老师。”
“妈，等我找到对象了，可以住在秦老师家里吗？”
“秦老师，你借给我两块钱，我请你去肯德基吃顿饭，等我赚到钱了再还你。”
“老师说我学习很好，还跟我握了手！”
……
那种对教育的天真热情注定我永远留在这里。 也许它没有长成一棵大树，但它也开出了一朵小花，给这片土地增添了生机和活力。
（年轻的脸，年轻的心。）
琐事
我记得我们学校的教室都是平房，我的班级没有吊顶。 当我进去的时候，感觉很高很空。 我不知道是谁带头的。 暑假一开学，我们就开始粉刷教室的内墙。 学校提供材料，我们自己粉刷教室。 很多老师都会求助于外界的帮助，尤其是那些有男朋友的老师，一定要让自己满意。 我和肖春霞都是单身，所以只能用羡慕嫉妒恨的眼光看着他们，但并不讨厌他们。 于是，我们两个人一起努力，你帮我刷，我帮你刷。 晚上，教室的天花板上挂着两个昏暗的灯泡。 我们反复上下移动滚轮，聊天并互相了解。 我就这样一直做，直到回到宿舍，胳膊抬不起来，腿迈不动，连楼都上不了，就并排坐在台阶上。 当时，我们爬得高高的，爬上梯子，把教室的外墙刷成红色油漆并把接缝涂白，把课桌涂成黑色油漆，用剪纸和贴纸装饰教室，还挖了一个一米深的坑。教室前的花池。 我们能够做一切事情。
（后面就是我们当年的宿舍楼，我们就坐在那个台阶上，累得起不来。楼梯上方的平台就是老肖扔玻璃瓶的平台。）
冬天下着大雪，勤劳的肖春霞开始把雪从宿舍扫到教室门口。 我这个懒人，也起身跟着她。 扫完地后，一群年轻教师开始在雪地里打雪仗。 你跟我来。 走吧，一大盆雪直接扔到你头上，一大团雪扔到你身上，好热闹。
后来，我们的宿舍升级了，搬到了学校西侧的楼上。 随着时间的推移，油烟四处侵袭。 刘校长觉得我们给学校丢脸了，就吩咐我们几个人把油污清除掉。 我们带了刀和铲子。 我们趴在地上，一点一点地把油铲掉。 不时有家长上楼找老师。 我们当时都感到非常尴尬。
我和老肖住在校外的宿舍里。 我们经常晚上来到校园和同时期毕业的年轻老师一起玩。 有一次，我们年轻人陷入了一场争论。 我记得题目是邓朴方。 我独自一人与人群对抗。 争吵一直持续到十一点左右，校门反锁，老师们搬椅子把我们抬过铁门。 路上我们还一直争论不休。
还记得有一次，我回到宿舍很晚了，肖春霞用被子蒙着头不理我，我就给她讲了一场演讲，名字叫《马克思墓前演讲》。 主角换成了我们自己，我们想象着未来自己会如何变老、去世。 ，告诉她，她在被子下哭了，到现在她还记得。 也许，这只是我们两个人都能理解的故事，所以我们来分享一下吧。 通常当我和她争论时，她帮不了我，所以她很生气，把一个玻璃瓶扔下台阶。 过了一会儿，我默默陪她扫地。
（站在鼓组旁边演奏一首。）
那时，我们学校有一支教师乐队。 我原本喜欢拉手风琴，但有人安排我弹电子琴。 我还被安排弹琵琶，弹了几天，捻弄手指。 我发现我不是一个还半藏着琵琶的人。 当我拿起琵琶时，我感到沮丧。 我实在进不了状态，所以就辞职了。 结果几天后，张俊祥校长又派人给我打电话。 我一看，长笛、长号、小号、琵琶、二胡、扬琴、电子琴等都在一个乐队里演奏，剩下的就留给我了。 中间有架子鼓。 我无法停止耍花招，只好接受，从一无所知开始，一点一点向卢宏文老师学习。 校园门口西侧楼上，我的“咚咚咚咚、咚咚咚咚、咚咚咚咚、扑通——”的鼓声在夜里常常响起，传得很远很远……
当我当班主任的时候，我做了一件很有意义、很有趣的事情，就是把家长带进课堂。 我充分利用家长资源，邀请各类外援进班，为教育教学增添了丰富的色彩。 赵跃童的爷爷擅长国画和雕刻，所以他带了工具来演示雕刻和绘画； 赵子豪的父母擅长冷拼，所以他们给孩子们带来了各种水果，演示冷拼图案是如何快速形成的； 任宜宇的父亲是一名刑警。 他向学生们讲述了网络游戏对青少年的危害； 张俊伟的父亲是一名交警，他通过视频和图片向学生讲述维护交通秩序的重要性； 家长们参与包饺子、春游……活动极大地丰富了孩子们的知识。 愿景和经验。
在流行病期间，市政教育科学学院组织了特殊的教师，为每个人录制课程。 张教老师对我们的要求很高，从时间长度到设计手稿，到ppt上的每张图片的一个空间...录制，编辑和插入学生的音频和视频，不应有一个错字或重复词。 这些想法应该非常清楚，关键点应该非常突出。 在录制了5次会议之后，我收到通知完美结束的通知，我在小组中发送了几个小时的漫画表情符号，张老师告诉我，由于cangzhou的班级，录音非常好，所以我将上其他年级的课程。 那时我几乎哭了，我真的忍不住了。 我一次录制了10节经文，几乎呕吐了。 也许是这种重复的思维和更正能够大大改善自己。
……
（在2021年教师节，我是鲜花。）
期待
如今，当我每天上课并听年轻老师的课程时，除了经常感到“年轻也很棒”和“我也很年轻”之外，我也考虑了一般的改善教师社区。 无论是干嘴，令人心碎的经历，还是衷心的陪伴，我们都希望年轻的老师可以避免绕行并更快地成长。
因此，我经常使用“教师专业发展”的主题来谈论每个人的事情。 这不是要依靠我的经验，也不是为了自己的荣誉，而是要分享。
旧的必须变老，而新的必须来。 将继续有年轻人加入实验小学团队并加入金克西亚教育。
看，您正在加入当前的教育趋势； 进一步看，您也是写教育历史的人之一。 看起来更深入，您不仅是某个学生面前的老师，而且是教育的基础。 一部分。
我热切期待每个老师成为一名独特的老师，教学团队中的中流阶段，教育等级的美丽景观，以及学生心中必不可少的重要人物。
标签： 肖春霞
评论列表