大学迎新老师致辞1
哈喽，新同学们。 今天我很荣幸作为教师代表欢迎大家来到北京大学公共卫生学院的大家庭。 我不仅是一名老师，更是全体同学的老师姐。 我在我们公共卫生学院努力学习了20xx年，又努力工作了20xx年。 可以说，我是名副其实的：在高大的公共卫生大楼里，有我的青春在流淌。
我不太擅长在这种场合说话。 我想了很久却又不知道该说什么。 我能让大家听完我的演讲后微笑。 了解我的同学都知道，我平时性格很凶，或者说得好听一点，严厉。 我会把平时教给学生最多的几点总结和升华，利用这短暂的时间，委婉地表达给大家。
首先，大家都经历了十几年的苦读，说起都是辛酸的泪水。 现在坐在这里，或许你会感到身心放松。 但我要“恭喜”你们的是，你们迎来的不是梦想的实现、苦难的结束；而是你们迎来的不是梦想的实现、苦难的结束。 充其量只是万里长征的第一步。 当然，研究生是第二步，是另一种更艰难生活的开始。 所以，你可以在这个校园里享受大学或研究生生活，而不是有乐趣。 虽然开始努力永远不会太晚，但在这个压力很大的时代，当别人在逃避，你停滞不前时，即使只有一两年，当有一天你终于有了目标时，你也会后悔的。 宝贵的时间就这么轻易地被你浪费掉了。 所以，趁着年轻，对自己狠一点，认真地过好每一天，不要急着浪费青春。
其次，人们说，如果你热爱某件事，你就会去做。 这里我想说的是，如果你一时不知道自己爱什么，那就尝试去做一些事情，去爱一些事情。 既然每个人都在青春年少时踏入了这扇门，那么无论选择的初衷是什么，如果一开始不了解或者不喜欢这个专业也没关系。 既然投入了时间，就放下成见，认真理解、体验，认真学习，认真工作，培养兴趣。 如果你做得好，你就会爱上它。 当然，如果实在谈不上恋爱也没关系。 我个人认为，短期的痛苦比长期的痛苦更严重。 最好尽快重新计划，不要浪费时间。 这就是要对自己负责。
第三，你们都以优异的成绩通过了北大考试，这说明你们的理解力和记忆力都非常出色。 然而，在未来漫长的学术或职业生涯中，那些善于运用书本知识解决问题的人最终不会获胜。 持续的竞争优势是开放的心态和好奇心、良好的观察力、积极独立的思维以及优秀的自学能力。
最后我想对所有的同学们说的是：你们因为自己的优秀而走进了北大的殿堂。 这里的老师会和你一起努力，帮助你把优秀变成一种习惯，自信地走向社会。 这就是这所大学给你的。 您最大的财富。 谢谢你们！
大学迎新老师致辞2
尊敬的新同学、老师、同志们：
早上好！ 今天真是又风又雨。 这场风雨给了我们一次不寻常的经历。 这似乎是同学们进入大学、踏上人生新高地的一次心灵沐浴和心灵净化； 也似乎表明，无论怎样的风雨，都抵挡不住学子成才报效祖国的信心和毅力。 我谨代表学校对来自15个省份和地区的近6000名新生加入詹师大大家庭表示热烈欢迎！ 向在风雨中坚持开会的同学们致以崇高的敬意！
这是一个伟大的时代，也是极其重要的一年。 在我国全面建设小康社会、建设创新型国家的关键时期，你们考入大学来到我校深造，真是值得庆贺的。 在国家着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年。 您的加入将为詹师傅带来新的活力、激情和智慧。
一、大学是人类文明的高地
进入大学，首先要问大学是一个什么样的地方？ 具体来说，大学是：
（一）责任高地。 大学肩负着培养人才、创新知识、服务社会、促进经济社会发展的重要责任。 大学是人类文明的高地，是人类现代文明的发祥地。 意大利在文艺复兴之前就有博洛尼亚大学； 英国崛起之前，先有牛津和剑桥； 德国能够在19世纪末20世纪初成为世界科技文化中心，与柏林大学的建立有很大关系； 在美国，先有哈佛，然后才有国家。 美国之所以成为今天的样子，从表面上看，是因为它强大的经济、军事、政治。 事实上，支撑它的是它的大学和强大的教育体系。 我国提出了“科教兴国”的发展战略。 温家宝在今年7月召开的全国教育工作会议上提出：强国首先要强教育；强国首先要强教育。 蔡元培早就说过，要看明天的社会，首先要看今天的校园。
大学的主要责任也是教师的天职：培养人才，培养最终超越教师的人才。 教师的责任就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，继往开来，超越自我，实现文化的传承、创新和发展。 只有这样，大学才能卓越、繁荣，不断为经济社会发展培养人才、创造新风气。
大学生的天职就是学习，努力成为超越教师的学生，更好地服务国家需要、民族伟大复兴。
（二）人才高地。 一位大儒，涵盖一切重大仪式，吸引众多家庭。 大学是人才最密集的地方，也是人才成长的摇篮。 哥伦比亚大学校园里有很多雕塑，其中一尊给我留下了非常深刻的印象。 这座雕塑就是哥伦比亚大学雷夫森广场的“走钢丝者”。 这座雕塑描绘了两个人，一个走在钢丝上，另一个站在他的肩膀上。 我觉得如果把下面的人看作老师，上面的人看作学生，那么这个雕塑就体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。
培养超越教师的学生，实际上是中国大学的理想和传统。 北京大学校徽由鲁迅亲自设计，与上述哥伦比亚大学的雕塑相似。 主要由篆书“北大”二字组成。 下部为“大”字，形似人，表示老师； 上半部分是“北”字，形似两个人，表示学生。 两个学生背靠背，意味着他们是和而不同、有独立人格、只追求真理、互不依赖、没有关系的君子； 站在老师的肩膀上，意味着学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，成就更多； 这三个人也形成了多重对话的格局，体现了一种教与学互惠互利的师生关系。 因此，北大校徽最能体现大学的理想和教育精神。 早在两千多年前，孔子就感叹道：“后人所畏惧，焉知后人不如今人？” 他认为年轻学子是值得敬畏的。 怎么能断定他们以后追不上老师呢？ 韩愈在《师子》中说“弟子不必不如老师，老师不必优于弟子”。 陶行知说：“教师的成功，在于造就了值得他敬佩的人。教师最大的幸福，就是造就了值得他敬佩的学生。” “这实际上把它的教育理想放在了培养比老师更好的学生上。
令人欣慰的是，在湛江师范学院悠久的历史中，涌现出许多优秀人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。 例如，该校的前身耒阳书院曾是广东六大书院之一。 其三位著名山长（校长古称山长）：陈耀、陈昌奇、陈乔森。 这就是我们所说的“三陈”。 陈尧、陈昌起都是进士； 陈乔森是咸丰年间学者，被誉为“岭南才子”。 作为官员，他们清正廉洁，勤政爱民，做出了突出贡献； 作为学者，他们勤奋认真，以身作则，是学者的榜样。 还有曾任雷州中学校长、广东省党组织最早创始人的谭平山。 他有时被称为“南有谭，北有陈（陈独秀）的李（李大钊）”。 还有广东农民运动著名领袖黄学增、南路优秀女共产党员欧如英、粤桂边区纵队副司令员唐才友等杰出代表。
詹老师培养了许多比老师更优秀的学生。 比如今天讲台上的一些教授是我们学校的前身雷州师范学院毕业的。 当时，学校没有一个教授。 多名毕业生考入北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、北京师范大学、中央大学等著名大学研究生院。 仅今年就有137名毕业生考入研究生院。
（三）精神制高点。 梁英书记曾经说过，大学不仅要有建筑和树木，还要有大师和氛围。 从最高层面来说，真正的大学是一所无形的大学，一所精神的大学，一所能够凝聚和产生大师的大学。 有了崇高的精神境界和一流的师资，即使没有高楼大厦，也有可能成为一所高水平的大学。 因此，大学首先必须有崇高的精神境界，成为精神高地。 只有这样，大学才能不仅仅停留在“形”、“体”的层面，而是进入“神”、“神”的境界。 在这片精神高地上，我们探寻人类精神生产、传承和创新的秘密，遇见人类最优秀的大脑和最崇高动人的灵魂，争取闪耀的光辉照亮自己的生活，然后将这些秘密和光彩带去。生活。 与他人分享并传递下去。
考上詹师的学生不必感到自卑。 如果你的家庭经济贫困，也不必感到自卑。 大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。 这里，不在于比官大，也不在于比谁有钱多，而在于谁的志向更大，工作更努力，知识更高。 在这里，我们过着孤独、需要艰苦奋斗的生活。 洪堡说，孤独是大学精神的特征之一。 易卜生认为：“世界上最有权势的人是最孤独的人”。 在大学的制高点上，你可以放眼世界，展望未来。 通过与专家的接触，您可以了解对方、了解自己，并确立自己的人生使命。 ，为成为最好的自己铺平道路。 这是非常幸运的。 正如奥地利作家斯蒂芬·茨威格所说：“人一生中最大的幸运，就是在人生的中年，即壮年时发现自己一生的使命。” 站在这个制高点上的人就能让一切发生。 变得有意义。 即使贫穷也具有宝贵的价值。 与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、美食都显得微不足道。 在这片高原上，即使你身无分文，也能生出希望！
2、立足大学制高点，努力成为超越老师的学生
如何努力成为一个比老师更优秀的学生？ 我认为，关键是要树立“责任为先、能力为先、创新为魂”的理念并付诸行动。
(一) 负责任地行事
社会学家戴维斯曾说过，“放弃自己的责任，就意味着放弃在这个社会中更好的生存机会”。 站在这个讲台上，我最真实的感受就是迎接新年的喜悦。 ，更多的是一种责任。 面对这么多求知若渴、立志成才的学生，我深深感受到作为一名校长的责任重大。 学生上大学后有很多东西要学。 首先，他们应该学会负责任，成为一个负责任的人。 每个人都要对自己负责，对亲友负责，对工作和单位负责，对国家和民族负责。 负责任地行事意味着永远不要放弃自己作为人、工作和知识的责任。
负责任地行事也意味着宽容和责任。 从今天起，学生们将成为詹师大大家庭的正式成员。 他们对学校的安全、和谐、创新发展负有不可推卸的责任。 他们有责任、有义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。 我曾邀请全国劳动模范、韶钢股份公司首席技术专家罗东源给大学生讲课。 他说，“上帝安排了每个人都有成为人的机会，要充分体会做人的责任，享受这个过程。热爱工作，享受过程。工作。在工作中遇到太多问题。” ，有时我会被逼到绝境，但此时我想问题已经不远了？成功就在于坚持。集中的方式。”
我校师生中也不乏“担当担当”的榜样。 1935年，雷州省立师范学校校长吴秉松将教育与国家命运联系起来，明确提出“民族兴亡，在于教育兴衰”，希望“师范教育将在高磊推广，泽流将在广东各地推广。” 前天，我在新生接待现场，遇到了送儿子来报到的一家人，包括爷爷、父母和儿子。 我的祖父和父母都是小学和中学老师，我的父亲也是校长。 我的祖父和父亲都是詹老师的学生，现在我的儿子也成为了詹老师的学生。 我想这在某种程度上可以看作是家人对詹老师的感情和对教育的责任。 除夕夜，法政学院庞天佑教授照常学习、做研究； 化学学院高立军博士自20xx年到校工作以来，就没有回过家乡。 他几乎每天都呆在那里，无论是寒暑假还是周六周日。 他在实验室从事研究，32岁时获得国家自然科学基金项目。还有郑光华、谭晓老师。 我们经常可以看到他们在校园里为学生倾诉、辅导，无私地将自己的时间、生命和智慧奉献给学生。 还有今天作为校友代表发言的中学附中党支部书记、特级教师梁哲同志等等。 正是因为有这些对事业和学生高度负责的老师，詹师才能培养出许多优秀的学生。
（二）能力最重要
一个人要想真正承担责任，能够真正承担责任，就必须有能力，即必须有丰富的知识和过硬的技能。 这里的“能力”是基于扎实知识的“能力群”。 包括学习能力、思维能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业需要不同的能力，不同的专业有不同的能力规格。 学生进入大学后，最重要的就是学习、思考、行动不能放松。 能力是通过学习和实践的积累形成的。 那么我们应该如何学习呢？
1.学会在“三个世界”学习
一是书的世界。 通过阅读书籍，尤其是经典著作来增长知识。 第二个是体验世界。 培养能力，就要主动去实践、主动锻炼。 第三个是虚拟世界。 现在是互联网时代，E时代。 互联网上有海量的信息，为我们提供了大量的学习资料。 互联网已经成为我们学习生活中非常重要的一部分，影响着我们的认知方式和知识结构。 我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。
2.掌握三种学习方法
自学。 真正的教育必须是自我教育。 与高中相比，大学提供了更多的自由和选择。 这里强调的是“我要学”而不是“我要学”。 学生必须变被动学习为自主学习； 要学会综合分析，独立思考，学会做出选择，保守与放手，有所为与有所不为。 如果一味追求热门话题或时尚，就会失去自我和尊严。 不要让你的大脑成为其他人思想的“赛场”。
合作学习。 “一个人学习，没有朋友，就意味着你孤独无知。” 如今，仅凭一己之力很难满足社会和工作的要求。 学生来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特征、思维方式和行为方式等，这是丰富的精神文化资源。 学生应充分发掘和利用同龄人的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效率，培养合作共事的能力。
体验式学习。 实践带来真知。 体验的过程是学生掌握知识、产生能力、学会思考、学会联系经验世界的综合过程。 是培养动手能力和创新能力不可或缺的环节。 做科学实验、参加专业俱乐部活动、参加社会实践活动、专业实习等都是体验式学习。
以上三种学习方法加起来就是：读万卷书、行万里路、结交五湖四海的朋友。
大学迎新老师致辞3
亲爱的20年级新生，因为你们的到来，因为缘分，今晚我们才能相聚。 正是因为你们的朝气和活力，为学院注入了新鲜的血液，今晚的夜晚因你们而更加生动和美丽。
同学们，三年的大学生活已经开始了。 未来漫长而短暂的大学时光，只有好好规划自己，你的人生道路才能越走越宽。 只有珍惜他人，你的人生道路才会变得光明。 越来越令人兴奋了。 作为一所新兴独立本科院校——学院以“特色强校”、“质量强校”、“人才强校”三大发展战略为指导，依托高质量大学的土木工程和交通等服务。 教育资源，经过四年的发展，现拥有土木工程、交通运输等16个本科专业，路桥工程技术、城市轨道交通运营管理等9个专科专业，并成功建成多个实验室、并于去年顺利通过了四川省学位委员会、省教育厅对我院的学士学位评估。 面向未来，我们正在努力进取，不断超越自我，而你们就是这次实践的参与者和行动者。
15天的军训，我被你们自信的眼神和旺盛的活力所感动。 年轻人需要有这样的信心和活力，不畏艰难，对未来负责。 我相信20年级新生的加入一定会给我们学院带来新的气象。 我也相信：今天你以学院为荣，明天学院也会以你为荣。
同学们，让我们一起为你们心中的美好理想而努力吧！ 为了您的辉煌未来，让我们共同奋进！ 同时，今晚，此时此刻，让我们尽情享受聚会给我们带来的欢乐吧！ 一起珍惜这永恒的友谊！
最后预祝学院20年级迎新晚会取得圆满成功！
谢谢！
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