三年级的孩子正处于家庭作业的初级阶段。 老师和家长都希望孩子能迈出良好的第一步。 然而，目前的情况并不乐观。 有很多孩子不喜欢写作或者讨厌写作。
很多家长和老师反映，课本上的作文常常让孩子皱眉、写字困难。
我们来看看教材里都有哪些作文题目——
（图片太小，可以双击放大阅读，下同）
这些话题彼此没有任何联系，只是东边一锤子，西边棍子而已！
而且，很多问题都带着浓浓的成人味。 《我的课余生活》、《生活中的传统文化》、《风景秀丽的地方》……大人看了都会害怕，更何况是孩子呢！
因此，三年级开始作文时，不要完全依赖课本，也不要完全依赖作文课上的写作训练。
老师和家长可以想出一些“离经叛道”的招数，千方百计激发孩子写作的兴趣和动力。 在此基础上，可以适当渗透写作方法。
以下是给您的一些建议（有些是给老师的建议，有些是给家长的建议）：
第一招：模仿绘本
老师或家长找一些结构重复的图画书（如《逃家的兔子》、《母鸡玫瑰散步》、《小猪的变形记》、《活了一百万次的猫》、《爷爷必须有办法》、《我的爸爸》、《我的妈妈》、《爱情树》等），让孩子仔细阅读，模仿绘本的重复结构，在模仿的基础上，孩子尝试模仿；鼓励创作简单的图画书。
模仿是孩子的天性。 在模仿绘本的过程中，他们会掌握叙事技巧并学习表达。
下面是孩子们模仿《逃跑的兔子》的片段。 你会发现，孩子的语言并不逊色于原版绘本。
以下为儿童版
当然，有些绘本，孩子甚至可以从另一个角度进行创作。 这是从模仿到创新的转变。
比如胡希文小朋友读了《神奇飞书》，从“蛋人”的角度重构了故事，充满了童趣。
这已经不是简单的模仿了！
第二招：穿越童书
最近，穿越剧很受观众的欢迎。 事实上，所有奇幻小说都涉及时间旅行。
《指环王》、《纳尼亚传奇》和《永无休止的故事》都是穿越时空的儿童读物。
其实我们的写作也可以玩时光旅行。 让孩子在书中穿越时空，成为书中的人物，遇见书中的人物，这会创造出许多有趣的故事。
读完凯斯特纳的儿童读物后，让孩子们去书中描述的懒人国度旅行，与某个懒人一起生活，甚至鼓励孩子与懒人比赛，看看谁更懒，并写一篇关于《懒人》《民族历险记》。
以下是一个孩子的穿越文片段——
这样的写法怎么样，创意无穷啊！
第三招：照片里的故事
老师或家长可以让孩子找找小时候的照片。 最好寻找可爱、有趣、能让他们想起过去事件的照片。
让孩子为每张照片选择一个有趣的标题（这实际上是对主题写作的训练），选择写字数最多的一个，并将照片写清楚； 能力强的孩子可以写出照片背后的故事。
当然，更高级的方式是，家长可以将这些照片输入到微信文章中，让孩子添加文字，发布到家庭微信圈子或者朋友圈。
亲朋好友的读书是最高的回报。
第四个技巧，熟练使用微信
如果孩子写了一篇好文章，家长最快的方式就是拍照发朋友圈。 得到亲人的肯定和鼓励比老师的高分更有效。
如果家长有时间，不妨专门为孩子开设一个微信公众号，动员亲朋好友欣赏孩子的作品。 没有什么比阅读你的作品更大的回报了。
老师可以创建班级微信群。 每天定期发布3-5本班学生的佳作，每天奖励其中表现最好的孩子在微信群里朗读自己的作品。
细心的家长或者老师还可以使用一些录音软件来录制孩子的作品，并将作品用声音定格。
秘诀五：写愿望
如果孩子希望得到父母的一些支持，或者实现某个愿望，父母可以让孩子在留言条中写下原因。 父母应该找适当的借口拒绝，并让孩子找到新的理由来支持自己的观点。 三五轮之后，让孩子在一个意想不到的时刻实现自己的愿望。
最后，告诉你的孩子，正是言语和坚持的力量让你的愿望得以实现。
第六个秘诀：有奖写作
孩子们的作文并不具体。 简单来说就是字数不够。 如何解决这个问题呢？ 非常容易处理！ 与您的孩子一起制定一个通过写作赚钱的计划。 例如 -
每写100字奖励10元，以此类推。 如果孩子写了1000字，他或她将获得100元的奖金（当然，这1000字不是一篇论文的要求，但可以累积为多篇论文）。
这一招特别适合寒暑假，孩子们会继续写字，以获得巨额奖金。
不要担心这种写作是功利的。 你要告诉他，从现在开始，200元以内的所有费用都由你承担，你必须赚钱养活自己。
家长可以帮助孩子办理银行卡（家长手机上可以设置短信提醒，更方便追踪孩子的消费动向），让孩子从小学会理财。
旅行写作的第七个技巧
多读书，多走路。 带孩子出去散步是最好的写作练习。
出发前，让孩子对目的地的气候、交通、景点、风土人情等进行研究，并每天用100字作文记录下来。 家长可以引导孩子制定简单的出行攻略。
旅途中，让孩子多自己拍照片； 回来后，让孩子们整理照片，选择感兴趣的内容，写一篇作文。
家长还可以为孩子举办一场盛大的“旅行发布会”。 让孩子制作PPT并写一篇简单的演讲稿。
这些都是组合物。
也许，你会问，张老师，你上面说的好像是如何激发兴趣。 兴趣是否激发，孩子可以自己写文章了？
好问题！
对于初级阶段的孩子来说，写作兴趣或者说写作动机是最重要的。 孩子想写字，他就会想尽办法动动脑筋，把它写好。
“在写作的路上，想写什么就写什么。” 福建师范大学潘新和教授的话值得我们深思。
对了，小技巧这么多，不要一下子全部用完。 否则，事情就会颠倒过来！ 家长和老师可以根据孩子的实际情况选择2-3种。
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