二宝4岁了，已经开始上幼儿园了。 他决定认真学习英语。
事实上，他从2岁起就断断续续地学习英语。 由于种种限制，他并没有很好地坚持下去。 现在的状态是我喜欢听英语，让他跟着读，而且发音也相当准确，这说明我的英语耳朵已经打开了，我对英语已经建立了良好的印象，我不排斥学英语。 我缺少的是系统的学习。 他四岁了，不早也不晚，还有时间追他。
对于英语启蒙，你还是更喜欢使用纸质书吗？
我给二宝买了一台英语学习机，也尝试了一个英语学习APP，但他总是坐不住，学了一段时间就厌烦了。 这样他就无法专心学习，自然也没有什么好的效果。 但我发现，如果我给他看英文书，他可以一本又一本地读更长的时间。 所以我决定回到纸质书，从头开始。
北京外国语大学教授曹文也表示，孩子学习英语最好的方式就是阅读。 他还主张阅读纸质书籍，在沉浸式体验、互动分享、复杂信息处理、长期记忆、认知负荷、阅读理解等方面更有优势。
在和孩子一起读书的过程中，我切实感受到了纸质书的好处。
我们的目标是让孩子学习英语，但孩子不仅仅学习英语，他们还会主动发现一些英语学习之外的小细节。
对于自己感兴趣的部分，你会主动停下来提问、想象、表达。 写一页可能要十几分钟，甚至半个小时。 例如，当他看到“空”这个词并且图片是一个空盒子时，他会找到空杯子、空汽车和其他类似空的东西来加深他的理解。
当他翻到新的一页时，它可能与前几页或其他书有关。 他会再看一遍之前的内容或者翻看其他的书。
综上所述，除了保护视力、养成阅读习惯之外，使用纸质书学习英语还有两大好处，会让孩子受益匪浅。
1.孩子们学习非常自由。 孩子可以随心所欲地查看某个页面上的内容。 对于复习相关的学习，孩子们可以随机翻到他们想要阅读的页面或书籍。 至于学习进度，可以根据孩子的掌握情况灵活安排，不需要被牵着鼻子走。
2、孩子更容易沉浸其中。 在阅读过程中，孩子习惯用小手指指点、画画，这为自由发挥提供了更多的可能性，有利于能力发展。 孩子可以随时停下来思考、思考，沉浸在自己感兴趣或不懂的领域，让自己更容易理解。
陪伴孩子英语阅读：让孩子感兴趣、完全理解的3个技巧
很多妈妈担心自己英语不好，无法陪孩子读英语。 事实上，他们可以使用点读笔。 如果不敢说话，可以让点读笔自己说话。
我给二宝准备了一套“读书星”，里面附有音频和视频朗读。 资源丰富，学习非常方便。
目前，二宝的学习任务是通过认单词、理解自然拼写和发音来提高英语认知水平。 在阅读过程中，我发现二宝会自发膨胀，这是非常令人欣慰的。 下面我就介绍一些我们常用的技巧，让孩子在理解的基础上寓教于乐，达到真正掌握的目的。
英语是一门最终目的是应用的语言，而不仅仅是为了考试。 现在的英语考试越来越注重应用，所以学习的时候一定要用母语思考，学汉语的时候学英语，让孩子知道学英语是有用的，自然学英语。
技巧一：识别物体需要对应“图片+物体+声音+文字”
孩子在学习汉语的时候，有一个认识物体的过程。 我们会让孩子看图片和物体，告诉他们它们是什么，然后让孩子将图片+物体+声音+文字配对。 学习英语也是如此。 步。
寻找具体的物体。 当孩子看到苹果、香蕉、书包、床、玩具等日常生活中存在的实物的图片时，让他们看这些物体、触摸它们、闻它们、感受它们。 这些物体将在他们的头脑中形成。 一个完整的印象。
没有具体的物理对象来创建物理对象。 书里画了一顶大礼帽。 如果家里没有，可以从其他书籍上找到。 二宝见状，立刻就从托马斯的图画书中找到了胖总所戴的一模一样的帽子。 当我看到热狗，但家里没有的时候，我就想到了一个办法，给孩子们做一个热狗，满足他们的味蕾，同时加强他们的英语学习。
秘诀2：表演你的动作和表情
动作、表情等行为没有参考。 看似很难学，但学起来却很有趣。 我们可以表演一下，各种动作、怪异的表情都会吸引孩子的注意力，孩子就会不由自主地模仿，学得活灵活现，非常有趣。
当我遇到愤怒的表情时，我会皱起眉头，咬牙切齿，握紧拳头，告诉孩子，这是愤怒。 孩子尝试了好几次，学完后很有成就感。
遇到切水果的动作时，我会让孩子用水果玩具来切一切东西。 要知道这个动作是切割，不要误认为是刀或胡萝卜。
技巧3：拓展丰富的关联
许多单词不是物理对象或表达，并且对于儿童来说是未知的。 它们看起来很抽象，很难解释。 你可以让孩子回顾一下他们是否读过绘本故事或经历过某些事情。 如果把其中的关键词剥离开来，孩子们就会有一种恍然大悟的感觉。
我们遇到过“牙医”这个词。 图为检查牙齿的动作。 孩子很容易混淆。 牙齿呢？ 还是牙齿护理？ 它不是。
因为二宝有过看牙医的经历，所以我让他回忆一下过程。 检查他的牙齿并修复他的牙齿的医生是一名牙医。 二宝知道这是指人，于是就将词与人联系起来。 起来。
另外，对于一个单词，还可以展开丰富的联想，用故事来呈现，让学习更加灵活、生动。
看到双层巴士，二宝不仅想到了高速公路上的双层巴士，还想到了漫画中的巴尔奇。 他会说巴尔奇不能在铁路上行驶，必须在公路上行驶。 他还想到了关于巴尔奇的短篇小说。 这个小故事是巴尔奇非常骄傲，最后毁了自己，变得一无是处，成了鸡窝。
想象书本上没有的事物，构造生动的场景，是非常高级的大脑思维活动，会让孩子变得更聪明。
结论
孩子们通过阅读纸质书来学习英语，这让他们更加灵活、沉浸其中，也更容易收到更好的成绩。 和孩子一起读书时，一定要互动，注重与生活的联系，表演、联想，让孩子乐在其中，深入理解。 孩子们成为英语大师指日可待。
我是@宁马武语
两个男孩的母亲，10年以上育儿经验
与孩子一起阅读、英语启蒙、科学启蒙
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