目前市面上的大牌教具大多内容都相当详细。 一方面基本涵盖高中的知识点、重难点、易错点； 另一方面，他们也很难有一本书尽善尽美。 所以，现阶段可以说助教不是最重要的，而是使用助教的人才是最重要的。
在高一、二年级同时学习新课程的阶段，我首先建议学生看的书一定是课本，特别是我们实行了新的高考，现在部编的新课本比以前的版本更好。 总的来说，知识的讲解、习题的选择、章节之间的联系、写作逻辑都做得比较好。 尤其是课后习题的选择更注重从习题中获取知识和学习方法。 与之前的版本相比，这是一个很大的改进。 虽然教材的编排不能十全十美，不能让所有人满意，但是对于学生的学习来说已经是很好了。
另外，如果有家长准备提前学习然后开始带孩子，或者有刚进入机构开始从事数学教育工作的新老师，那么教材+配套教师用书绝对是首选组合（学生忽略此项）。
Part.1 同步教具的分类
按照学习阶段，高中数学学习可分为新课程同步学习和高考综合复习两大类。 在同步学习过程中，我们常用的教具主要有知识总结型、学习笔记型和练习训练型。
同步教具的分类
1、所谓知识归纳型，是指主要对同步学习过程中的知识点、题型、易错点进行讲解和总结的参考书。
2、所谓学习笔记型（学习案例型）与知识归纳型类似。 还总结了知识点、题型等，但不是直接以文字形式呈现给学生，而是以填空的形式指导学生。 学生自己填写，自己思考，自己总结规则。
3、所谓问题型训练型，就是指整本书都是问题，没有多余的废话。
这三种教具没有哪一种更好或更差，这取决于学生的个人习惯。
另外，在众多创作团队中，我个人觉得天行教育杜志坚老师和忠旺教育（理想树）杨文斌老师主编的书籍质量比较高，使用率也最高。 其他耳熟能详的名字（团体）如曲依依、薛金星、王厚雄等，也是品质的保证。
Part.2 学习计划型教具
学习计划式教具适合课内学习和课后巩固。 一般情况下，这些教具大多是从学校集体收集的，通常由一本主书+一套配套习题组成。 此类书籍包括但不限于《步步高学习笔记》、《三维设计》、《优化设计》、《高考调查》、《红检查表讲授与实践》、《金太阳辅导案例》、《世纪金榜高中完整课程《学习策略》等。
这类书的优点是可以直接配合学校的课堂教学。 您可以在一本书中包含所有笔记和练习。 缺点是购买渠道不够稳定，一般都是书商和学校直接对接。 在某些网站上查到的结果一般都是不完整的，甚至可能是盗版的。 不过，学校门口的书店老板一般都可以很好地获取（但有的学校会直接统一发放，不需要家长额外购买）。
教师在选择此类书籍时一般遵循两个原则：一是版式不要太难看，用起来比较舒服；二是版面不要太难看，用起来比较舒服； 第二，练习的选择要合理、有梯度，不要太深、太浅。 相对而言，我们湖北地区的学校（新高考区，教材为人教A版）大多选择《步步高》和《全品练习册》
Part.3 知识总结教具
知识归纳教具类似于“支撑行走”的学习模式，对各种内容进行了相当详细的总结。 这类教具的优点是详细，缺点也是详细。 它们的位置通常是为了让学生能够完全自学。 老师在课堂上能讲到的大部分内容，书里都给你堆好了。 但由于过于详细，有些同学就会想的少，依赖的多。
这类书有很多，比如《教材帮助》、《要点》、《重点难点手册》、《教材全解读》、《中学教材全解读》、《同学教材》等等。 其中，我个人最喜欢的是《教材帮助》和《教材要点》。当然，这种书买一本就够了。 如果内容相似，可以选择好看、引人注目的。
《教材要点》主要分为知识提炼、难点任务、易犯错误、题型、高考遭遇和巩固练习六个部分。
《教材帮助》主要分为四大版块，共十个分支：
教材帮助（新知识课程）-精华知识解读，分为两个分支：学习新知识-教材全面讲解和疑点讲解-疑难问题拓展；
方法帮助（解题课程）-重点能力建设，分为三个分支：通用方法-解题指导、理解误区-误区警示与创新-综合探索；
高考辅导（考试班）——聚焦核心能力，下设两个分支：高考——真题探索和尖子生——自招强基础；
作业帮（练习课）-学业质量考核，下设三个分支：A基础练习-学业考试考核、B综合练习-高考模拟、C可选练习-课外训练。
相对而言，“教材帮助”更像是一位无声的老师，介绍课堂、情景教学、听从指挥。
Part.4 问题型训练型教具
最后说一下我个人最喜欢的教具类型：问题型训练型。 简单粗暴，废话不说，回答问题就行了。 这类书我用得比较多的有三本：《高中必答题》、《五年高考与三年模拟》、《三年考试》。
这三本练习册中，我最喜欢的是杜志坚主编的《一遍又一遍》。 选题、内容安排都比较合理，与学校课堂教学非常吻合。 唯一的缺点是难度不够，比较适合基本功一般的学生。 不适合训练。
《曾经》主编：杜志坚
学校里比较常用的是“高中必答题”。 请注意，这不是“高考必答题”，而是“高中必答题”。 《高考必答题》主要供高三复习。 在同步阶段，我们一般采用“高中必答题”。 这应该说是近年来比较流行的一本练习册。 与“复习一遍”相比，“必杀题”虽然也有“基础”部分，但其选题相对难度更大，更适合中级学生。 上面的同学用过。
最后，还有著名的三年模拟五年高考。
《五年高考与三年模拟》的主体部分与前两本书类似，但其“核心能力实践”和“五年高考实践”两个部分更加全面和深入。对于同时学习的学生来说是创新的。 ，难度相对较高。 尤其是“核心素养训练”部分更适合优生。
此外，高中学生的分层更加严重，学习方式也逐渐固定。 任何教具都不可能全面并适合所有读者。 我的建议可能不能让所有人满意。 请原谅我。
最后，在购买教具之前，一定要了解自己所在地区使用的教材版本。 别买错了！
高中复习选助教、规避陷阱指南！
确实，选择适合高中生的教材非常重要。 正因为如此，多少人的目光都盯在了这块大蛋糕上。 如果他们不小心的话，他们可能会掉进陷阱。 花钱是小事，主要是我高三的时光不能浪费！ 那么今天我们就来说说高中生如何选择教辅材料。
另外，助教的选择其实是一件很主观的事情。 犹如蜜就如同砒霜，我只能提供一个大概的想法。 如果你想买的话，建议你去书店试试，不要盲目。
第1部分 高中生助教的分类
高中生一般复习期间，我们常用的六种教具主要有知识总结型、学习笔记型、话题讲解型、习题集、综合型和试卷集。
高中生助教的分类
1、所谓知识归纳型，是指主要讲解和总结知识点、题型、易错点的工具书。 简而言之，它是概念和示例的集合。
2、所谓学习笔记型（学习案例型）与知识归纳型类似。 还总结了知识点、题型等，但不是直接以文字形式呈现给学生，而是以填空的形式指导学生。 学生自己填写，自己思考，自己总结规则。 一般学校都会提供一份这份材料供一般复习用，所以不需要自己购买。
3、主题讲解型是指对一个比较大的主题从头到尾进行详细的解释和分析，例如圆锥曲线、导数等。
4.练习组分为两类。 一是章节习题型，是指以高中知识章节为主要分类依据的习题集； 另一种是题型专门化类型，指的是不同的题型（单选）。 、多项选择、填空、答案）作为主要分类依据。 当然，这两个类别之间会有一些重叠。 习题集的特点是，基本上全书都是题，没有废话。
5. 综合教具可能具有多种功能。 最重要的功能将用作以下建议的基础。
6.试卷套，这个我就不解释了，可以分为三类：模拟卷、原卷和高考真题。
一般来说，在高考的一般复习阶段，仅仅依靠一种教具肯定是不够的，不同的复习阶段需要不同的教具。 下面我就根据我学员的日常装备给大家简单讲解一下。 顺便介绍一下每种类型常用的教具。
Part.2 A轮评审阶段
高考复习阶段，最基本的配置就是学习计划+章节式习题集。
如上所述，学校将下发第一轮审核的学习计划。 这相当于复习课本。 所以不存在推荐和选择的问题。 您可以使用学校分发的任何东西。 常用的有《高考调查》、《分步复习笔记》、《全年级高考复习计划》等等。
事实上，第一轮复习的学习计划有配套练习和单元试卷作为课后练习。 不过题量一般不会太大，所以这个阶段可以准备自己设定的章节练习。
针对不同水平的学生，提出以下几点建议：
尖子生
普通高材生（不含竞赛带头人和尖子生）：一份学习计划+一章练习集+近五年/十年高考试卷。
章节习题集推荐《高考必答题》或《五年高考和三年模拟高考数学B版》。
两份《高考必考题》的区别在于题量。 相比之下，合订版每章的题数较少，而特装版的题数较多。 但考虑到大家的时间和精力，装订量其实已经足够了（没必要两个版本都买）。 如果您只想针对某个主题进行训练，可以选择相应的卷版本。
高材生最好在复习期间就开始学习高考真题。 不需要太多，过去五年或十年的任何内容都可以。 买一张黄金试卷或者天力38套高考真题合集就可以了。
中学生
中学生：一份学习计划+一章练习集或综合教具。
章节习题集推荐《过一遍》，综合教具是《五年高考三年模拟高考数学A版》。
《一过高考数学综合版》基本上是对历年高考题的分类分级整理。 它非常简单，我个人更喜欢它。 但难度可能没有模拟题那么高，更适合中级水平的学生。
另外，有位老师推荐了《53题大师》。 这也是练习集。 我只有2020年的版本。 我感觉有些题比较全面，各章之间有更多的融合。 如果把题目难度作为一轮复习材料，会更适合综合能力较强的学生。 不过我在某网站查了一下，发现2023新版题主现在按照题目难度分为五个部分：简单题组、中题组、困难题组、特殊题组和真题组。 难度上应该有差别。 水平，对中层学生友好。 但也有老师认为不够系统。 建议想要购买的同学先去书店试用一下。
另外，综合教辅《五年高考三年模拟》作为备考助手也是非常不错的。 《五三》作为经典的综合高考复习备考教材，内容丰富全面，既有知识讲解，又有实例分析。
两者之间最明显的区别是发布时间。 以即将参加2022年高考的学生为例。 2022年5月3版将于2021年2月出版。是的，你没看错，提前了将近一年半。 此时，即将参加2022年高考的孩子们刚刚入学。 高二下学期，2021年高考尚未举行。 因此，2022年5月3日版中没有2021年的真题。 2022年5月3日B版将于2021年6月出版，因此其中将包含新鲜发布的2021年高考真题。
在内容上，《洪武散A》采用讲义册和练习册的形式。 本书主要以讲解为主，包括基础章节、综合章节和应用章节。 它还配有用于培训的问题集。 子午散B版虽然也有知识总结和讲解，但显然更侧重于问题。
从难度上来说，红53适合比较一般的学生，紫53适合成绩较高的学生。 子午三中学的一些问题很容易让学生产生自闭症。
成绩不佳者
后进生：学习计划一份+知识归纳教具一份（概念集）+习题集一份。
基础薄弱的学生在复习阶段可以考虑使用知识总结型教具，如《知识清单》、《衡水重点中学第一状元笔记》等。
其实我对这类书不是很感兴趣。 每一章的知识点都详细总结，有用、无用、重要、不重要。 感觉有点像数学变成了文科。 只能说，基础知识掌握不扎实，对基本定理、公式和解题规则没有掌握的同学，可以把它当作参考书，需要的时候再看，但切记不要过分依赖它。 我想如果我在书上读到它，我就会记住它。 这种想法是绝对不能接受的！ 成绩一般或中等以上的学生没必要花这个钱，没什么用。
作为后进生的练习集，我推荐《五三基本题》。 一方面，题目比较基础，题量充足； 另一方面，答案也比较好，容易让学生理解。 此外，还有很多基础题。 建议同学们在选择的时候看一下答案，看看能否理解。 这对于成绩不佳的人尤其重要。 有一些书名选得很好，但答案不友好，根本不适合后进生，所以这里就不点名了。
Part.3 第二轮评审阶段
到了第二轮复习阶段，学校也会提供第二轮复习的学习计划和练习。 这个阶段，考试越来越多，学校作业也相对较多。 建议大家先关注学校的进展，服从学校的安排。
如果还有什么建议的话，在第二轮复习的时候，尖子生还是要继续学习真正的高考卷子。 如果你已经完成了学习，你可以开始做一些模拟试卷。 同学们都知道，《高考必考卷》、《金卷45套》等都是不错的选择。
中学生最迟必须在第二轮复习期间开始学习高考真题。 如果你觉得10年太多了，那么最近5年的真题也可以接受。 真题一定要刷！ 另外，你还可以针对自己的薄弱知识点进行有针对性的培训。 这时，分册版的《高考必过题》就是一个更好的选择。
中级学生要更加注意时间的分配。 如果分数不稳定在110以上，就不要在圆锥曲线和导数上花费太多时间和精力。 即使不稳定在120以上，也没有必要过多追求导数的第二个问题。 一定要提高前面部分的准确性。
后进生主要集中在小题和前四个大题上。 如果你已经完成了前面提到的“五个三个基本问题”，那么你可以考虑《Once Over》中前四个主要问题对应的章节。 也可以直接学习高考小题和前四大题。
至于网上现在关于高考到底应该做模拟题还是真题的争论，作为一名老师，我很奇怪为什么会有这样的争论。 两者显然不是对立的，更没有冲突。 我个人的看法是，任何级别的学生（走竞赛推荐路线的除外）一定要研究高考真题，模拟题更适合中产阶级和尖子生。
Part.4 一些避坑指南
从第二轮复习后期开始，学生的水平和个人需求都会有所不同。 这个时候推荐统一的教具意义不大。 至此，学生对自己的情况基本有了了解，可以自行选择合适的教具。
有些学生会选择一些主题解释性的教具，例如专门教授数列、导数和解析几何的书籍。 这种类型的书太多了。 由于个人追求不同，我不会过多评论，只是给出一些建议：
避免陷阱的建议：
（1）一定要购买正规出版物，尽量不要选择所谓网红老师印制的秘籍书籍。 我不敢说都不好，但是被砍的概率还是比较高的。
(2)不要迷信编辑的头衔或出版社的名称。 这并不意味着出版商的名字越棒，编辑的书名越棒，这本书就会越棒。 也不意味着你读某所大学出版社的书就可以进入某所大学。
（3）如果一本书的主要目的是谈论一个话题，那么请检查这个话题是否解释清楚，思路是否清晰。 如果解决问题的过程过于做作，一定要尽快搁置。 浪费一些钱是小事，更不能浪费时间。
(4)不要过分追求一本对一个问题有多种答案的书。 这类书展示的更多是技巧大于教学，对于学生尤其是高中生来说意义不大。
(5)尽量选择经过市场几年考验的成熟书籍。 虽然它们可能创新性较差，但至少能经受住考验。
（6）对于那些名字中带有闪购、营销方式类似于CX或WS的人，老师一定要小心谨慎，一次购买多少本书，才能给他们一个编辑的头衔。
（7）凡是太过自吹自擂，自称比魏东一全网第一的，基本都是精神病，请远离。
（8）关注抖音基本上是学不到东西的。 B站上有一些优质资源，但当然还是需要你自己去识别。 但无论您观看什么视频或购买什么书籍，它都不应该成为人们关注的焦点。 最重要的是在校园里学习。
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