回到现实生活，有人问他如何看待那些误解职业学校学生的标签。 短暂休息后，他回复道：“人有千千万万，总会有人不喜欢你、看不起你，实在没什么好在意的。” 。 这段时间弹琴、读诗、喝茶、旅游不是更好吗？”
7月15日、16日、17日，9名职校学生在广东时代美术馆多功能厅表演话剧《影》，讲述自己的故事。受访者提供
文丨新京报记者 石润桥
编辑丨陈晓舒
校对丨Lucy
►本文共8011字，阅读需要14分钟
在广州市天河区一所职业学校的排练厅里，林想起了曾经听过的一句话：“在职业学校里你什么也学不到，(学生)就像一张白纸。” 2021年，她从江西老家来到广州，在一所中等职业学院就读，专业是商务秘书。 她多次听亲戚说，读职校没用，浪费钱，还不如早点工作。
她把面前的白纸撕成几片，在每片上写下一个不愉快的字，然后贴在自己身上。 “废物、坏学生、坏孩子……”这些话她听过很多次了。 她想表达一种感受：因为是职业学校，所以大家就给它贴上负面标签。
教育部数据显示，2021年，全国有职业学校8780所，在校学生2900万人。 今年3月，《教育家》杂志联合相关教育科学研究院对全国职业学校、家庭、企业进行了问卷调查。 面对“职业教育发展的最大困难”的问题，得票最多的答案是“社会认可”。 。
职业教育研究员紫金表示，这种不认同已经渗透到职业学校学生的生活环境中，影响了他们对自己的认识。 2020年，她在江西一所职业学校进行调研，发现课堂上，老师会有意无意地告诉学生不要对自己抱有太高的期望。 家长抱怨上职业高中没有希望，甚至同龄人也会贬低上职业学校的想法。 选择。 社会观念中的敌意已经成为个体需要面对的沉重标签。
今年7月，9名职业学校学生参加了公益组织“希望学校”组织的暑期戏剧工作坊。 排练持续了11天。 该剧的台词和情节均来自职校学生的成长经历，集体创作。 这是面对痛苦和表达真相的练习。 演员丁一将其比喻为“拔出一根刺”的过程。 起初，在参加演出之前，丁乙拒绝表达任何负面的经历和情绪。 这“就像把一把刀倒插进自己的胸口，然后插进别人的胸口”。
但在台上，当他看到陌生人在观看、鼓掌时，他的眼里含着泪水，他发现曾经的那些负面经历已经不再让他害怕了。 他愿意直接表达，因为它们“就像一根刺，（拔出来）不会刺痛任何人，只会引起共鸣、感动”。
他们将共同创作的这部剧命名为《影子》。 这位演员周末表示，他希望每个人都能找到自己经历过的阴影并谈论它。 当我向前走的时候，我也看到了自己的影子。
“这是一个垃圾场”
气氛凝重的时候，柳慕馨主动开口了。 男孩说话轻声，微笑时头微微向右倾斜，露出两颗虎牙。 他今年17岁，在广州某中等职业学校上二年级。 他喜欢看爱情电影。
刘慕心半开玩笑地说：“初中的时候，我不太注重学习，上课睡觉很多，初三的时候成绩跟不上。” ，所以我上了职业学校，晚上就躺着睡不着，总觉得应该有点钱。”
今天是7月7日，线下工作坊的第一天。 演员们围坐成一圈，一一介绍了自己在职业学校学习的经历。 他们大多来自广州，就读于中职或高职学校。 最小的16岁，最大的20岁。
我们之前已经在视频中见过面。 受疫情影响，这几个月大家只能通过视频会议的方式进行戏剧工作坊。 项目社工付宇记得，从3月底开始，每周五晚上7点，视频窗口里都会陆续出现十几名学生。 人们通常在宿舍、食堂、教室里闲逛，还有一些人在操场上跑步。 打开音频，背景声音嘈杂，偶尔能听到学生和室友聊游戏的声音。 戏剧并不是最紧迫的优先事项。 进入7月份，一名学生暑假要回家打工养家糊口，另一名学生则要在家人开的店里帮忙，已经退出了工作室； 另一位名叫周末的学生报名了春季高考补习班，将缺席几天。 天空。
这个时代是创造性想象力爆发的时代。 视频会议中，大家即兴讲述了一个故事：“羊吃了毒苹果拔出了金蛋，绿靴子被煮成了咖喱汤。” 屏幕上传来笑声。 在一个以爱情为主题的纸牌故事中，有人问“什么是真爱？” 刘慕馨回答：“当你感受到被爱的时候，那就是爱了。”
但第一天见面，一说到去职业学校，气氛就变得沉重起来。 在吴文导演看来，这种“沉重”或许是某种事情的开始，因为每个人都需要“面对和整理自己的生活”。 在准备项目时，整个团队意识到“身为职校生”可能是学生内心埋藏的负面情绪的根源。 每个人都在不断地经历着它，却无处诉说，不知道如何诉说，甚至不想诉说。
工作室合作者姜丽萍今年22岁。 她今年6月从影视制作专业毕业，六年前开始涉足话剧。 她发现，在比赛过程中，大家都有些不知所措。 首先，她演示了一个练习：伸出双臂，身体前倾，假装手里拿着一个魔法球，它凝聚着最美丽、最脆弱的东西。 蒋丽萍请大家集中想象魔球的“重与轻”。 但演员们却都带着羞涩的笑容。 大多数人只是举起手臂，当看到周围没有人举起手臂时，他们就尴尬地垂下了手臂。
这个地方变冷了。 到了坐下的时候，16岁的女孩李怡然直接说道：“职业学校很乱。” 她说，自己是一名打工子弟，多年来一直随父母往返于武汉和深圳之间，转学很正常。 让她继续聊下去，她微笑着摆了摆手。
另一个名叫柳千姿的同龄女孩则盯着角落。 讲述了她高中没毕业的故事。 她说，她中考考了630分，但根据招生政策，非本地户籍考生需要更高的分数才能进入高中。
她不愿意屈服，因为“职业学校教的东西不够深入，交到真正的朋友并不容易”。 这里明确规定不能抽烟喝酒，但很多学生还是这样做。 柳千子再次讲述了在学校被欺负的故事，她心痛地讲完了故事。 最后，她说：“‘友好’对我来说是一个奇怪的词。”
沉默了两分钟。
男孩丁一说这个故事伤害了他，但他不知道如何回应。 他今年18岁，是唯一一位来自南京的演员。 这个机会被他在网上“抢救”了。 他在知乎上搜索“职校生互助群”，群友给他发了一个链接：“希望学校”。 他点击报名参加“人际心理互助班”，并受邀参加课后工作坊。
HOPE学院是一个服务于中职学生和教师的公益团队。 自2016年成立以来，在驻地学校组织话剧团、人际互助、职业发展讲座、师资培训等活动，增强学生信心，增进对学习的理解。 以及对生活的掌控感。照片由受访者提供
他轻描淡写地说，他曾经初中辍学几个月，做过一周的洗发水工。 中考结束后，姐姐送她去南京的一所职业学校。 说完之后，没有人再说什么。
演员们轮流发言后，讨论进入最后一个话题。 “我们成为临时演员，在舞台上不断练习表演，最终向不同身份、不同境遇的观众讲述我们职校学生的生活。您希望这部剧聚焦和展现什么？” 这个问题是向演员们提出的，然后抛给在场的所有人。
从事话剧工作近一年的学生徐旺子发言。 他今年19岁，与刘谦子在同一所学校学习，专业是机械设计和机电一体化。 他对这部剧有着自己的期待：他能否抛开“职校生”的身份，谈谈自己在生活中遇到的其他问题？
他在江西老家长大，四年前来到广州与父母团聚。 近日，他与父母发生争执，甚至拨打110求救。 但他当地的朋友都不是这样的。 他才开始反思，是不是父母的教养方式出了问题。
另一位学生谭玉兰的想法更宏大。 他是年龄最大的演员，20岁，身材苗条，声音自信。 他表示，可以用表演来展现大家的“完整状态”，因为职校学生“应该享有和普通高中生一样受到重视的权利”。 他平静地评论道：“外界对职业学校学生的看法是，他们是次品，受到庇护”。
听到这句话，合作者蒋丽萍心情复杂。 四个小时的座谈会中，蒋丽萍安静地坐在演员中间，聆听这些同行的故事。 此前，她对职校生活的唯一理解是初中老师随口说的一句话：“上职校就得去流水线”。 她意识到这只是一个片面的标签，当它落入人们的内心时，可能会变成一种强有力的否定。
习惯隐藏“消极”的自己
第一天的会议结束后，蒋丽萍决定表现得“人都疯了”，让现场气氛升温，尽管她的性格并不那么焦躁。 16岁的张猛是蒋丽萍在车间结识的第一个新朋友。 姜丽萍记得早上张萌会对自己说：“早上好！新年快乐！” 这是张萌在学校时的口头禅。 她喜欢跳舞，而且总是一边跳舞一边说话。
另一位16岁的女孩林思，总是面带微笑。 当演员想要用物体自由创作时，林思看到桌子上有一张白纸，想起了亲人的负面言论和不愉快的话。
她说她没有受伤，因为她相信“职业学校并不是他们想象的那样。” 另一位合作者王一塔建议她应该表现出这样的态度，于是她轻描淡写地说：“我是个废物”并讽刺地笑了。 吴文心里很感动。 他没想到，这个孩子面对如此猛烈的贬低，竟然会用笑声，表现出一种淡淡的勇敢。
演出开始前，全体演员互相加油。新京报记者 石润桥 摄
在同一创作过程中，徐王子从室外花坛的泥土中捡起一颗六角螺丝，并在手上写下了几个字：“自我、社会、家庭、学校”。 他一手握成空心拳，另一只手拿起螺丝，从上到下穿过，如此重复了很多次。 他认为：“人就像一颗螺丝钉，在自己、社会、家庭、学校之间穿梭，最终可能会变得麻木。”
徐王子也是一位“穿梭者”。 他在表演解说中写道：“食堂、操场、超市、高楼、军训模范、优秀学生干部。” 这些都是他的小梦想。 四年前，徐王子离开江西老家，中考后进入广州的一所职业学校。 他计划升入高职学校，学习自己最喜欢的IT专业。 他还加入了学校的CAD（计算机辅助设计管理软件）俱乐部参加强化培训，停止了所有课程，学习了3D打印、计算机建模等与工业设计相关的技术。
他没想到，在接受高等教育的第一年，如此积极的生活就开始显现出消极的一面。 为了备战技能大赛，他把所有的精力都投入到训练中。 “我两次熬夜，腰痛两周，不能久坐。” 有一天，他意外得病，被诊断为“症状性癫痫”。 他开始思考人生，或许是因为他没有“尊重自己”，“把弹簧压得太紧、太紧、太久”。
工作坊结束几天后，或许是因为排练室的气氛足够安全，或许是因为有输出，大家逐渐在声乐训练和体能训练中放飞自我。 但对于第一次接触戏剧的丁乙来说，流露自己的情绪却并不容易。 他早已习惯了自己消化食物。 创作时，丁乙写了一个简短的虚构故事，隐约提到了他的父亲。 他写道：“我想问我父亲那是什么，但父亲的沉默激怒了我。” 吴文顺问，你对你父亲的印象如何？ 丁一说，这很复杂。
后来，在创作休息的时候，吴文好奇地问道：“有多复杂？” 丁一突然跑出排练室，抬起头泪流满面地跑进厕所。 他想了想，追着他往厕所走去。 丁一说没关系。 吴文明白，面对自己需要时间和特定的环境。
丁乙习惯于隐藏自己的“消极”自我。 他还记得，2019年11月，他在杭州一家健身房锻炼，和一个男人共用了一件装备。 对方主动跟我聊天。 当被问到在哪里读书时，丁乙回答：在南京。
对方问：是南京外语吗？ 这是一所省重点中学。 丁仪想摇头，但还是点了点头。 对方又问他是否曾在杭州学军中学读书？ 这也是一所省重点中学。 对方评价：从学军到南外，是一个很好的跨越。
丁一想告诉他真相，但最终还是没有。 他担心自己说出“职业学校”两个字，对方就会沉默，或者直接结束聊天。
在话剧工作坊里，丁乙记得，排练中最舒服的时刻就是在配音训练时大声喊出自己要做什么的时候。
本来，这是一种“声音投掷”练习。 按照规则，演员们喊出职业学校学生的关键词，并用动作将这些抽象的物体投射到他人身上。 孩子们议论了好几轮，却找不到话可说。 姜丽萍率先喊道：“我要回去睡觉！” 有演员跟在后面喊道：“我要幸福！” “我想回家！” 丁一在台上用最大的声音胡乱喊道。 他不记得自己到底喊出了什么想法，但我记得几分钟后我的声音变得沙哑，心情也轻松了许多。
演员丁一在舞台上进行独角戏。受访者提供
《影子》剧本
7月15日，话剧《影》在广东时代美术馆免费提供的多功能厅上演。 这是一部仅花费25000元筹款、由希望学院主办的公益剧。 除吃、住、行、保险等必要费用外，所有劳动都是自愿的。 此外，同学们还制作了一个自制的面具和几架纸飞机作为道具。
柳千子慢慢地从舞台左侧走到了中间，用力，猛地向前跑去。 “砰”的一声闷响，她重重地摔在了台上。
这是学生们第一次向90多人的观众表达自己的想法。 身体的疼痛和记忆中的疼痛交织在一起。 刘千子记得去年在学校广播站，她和高年级同学发生了冲突，被其他同学集体孤立。 台词的经历源于初中：有人把她锁在浴室里，有人把垃圾扔在她的床上。
坐在右边观众席上的几位演员眼里都含着泪水。
李依然坐在舞台左侧，用手机读出备忘录里写的诗：“一切都在飘落/我的头发总是飘落/我的眼泪总是飘落/我的嘴角总是飘落” / 我能拾起的，我能举起的，再也没有了/你需要我破碎的心吗/你需要我看到人来就害怕的眼睛/我愿意把一切都给你/只是就像我说的，即使你把自己掏空，你也找不到爱/即使你把自己砸成碎片，你也得不到你想要的。”
她说这首诗不仅是痛苦的发泄，而且是“情感的延伸”。 演员们选择以戏剧的方式，不加包装地呈现职校生活的痛苦。 第一次观看表演的观众可能会对疼痛的强度感到惊讶。
丁乙独白：“我不喜欢碾铁，却又不得不碾铁。我做我不喜欢做的事，也许我的人生就只能这样了。” 他话不多，喜欢用语言表达自己。 他坐在舞台上的铁道具上，盯着观众说出了自己的一句话：“我不想上职业学校，就像两条河，一条通向大海，一条流向污水厂。你想去哪里？河里的水滴呢？”
他在职业学校有实习课程，要求他在钳工车间切割和抛光铁板。 智能制造专业的丁一在学校的两年里没有被任何课程所吸引，而他向往的无人机课程直到大三才出现。 第一学期临近结束时，他打开老舍的小说《同一屋檐下四代人》，读了一个月。 随后他迷上了《三体》，读书成了情感的避难所。
根据剧本，徐王子以与丁一不同的态度，穿上电工制服，手里拿着一颗六角螺丝，自信地走向灯光。 他向观众介绍自己：“优秀电工、优秀心理委员、宇宙技能大赛60人”。
徐王子在舞台上举起螺丝进行表演。新京报记者施润桥 摄
生病后，徐王子开始练习“尊重自己”、照顾自己。 一开始，他退出了技能比赛让自己休息，也开始从事摄影、报名舞蹈班。 他也尝试着改变与父母的相处方式，希望父母不再指责、控制他，互相尊重。
“尊重自己”到底是什么意思？ 徐王子想了大约一分钟，却说不出确切的意思，于是他给出了答案——如果你解释不了，就不要强迫自己说出来。 这就是“尊重自己”。
在吴文眼中，另一位演员谭玉兰的身体“脆弱”，非常紧张。
他说他一直在与现实作斗争。 中考失利后，父母几乎两个月没有和他说话。 他记得父母总是强调“穷学生没有资格享受幸福”。 自从六年级数学成绩下降后，他的母亲就开始打骂他。
去年春天，谭玉兰搬进了与同学合住的一居室公寓，他住在客厅。 为了省钱，他每餐花费不超过10元，大部分时间都吃素面。 他习惯了日常工作，举牌、玩娃娃，做过餐厅营业员、司仪。
舞台上的谭玉兰又回到了稚气的自己。 他喜欢看日本动漫，因此模仿了特摄剧《武士战队真剑客》中的“居合剑”风格。 他慢慢地走着，在场上走来走去，环视四周，“随时准备战斗”。 他对不在场的父亲说：“爸爸，我想做慈善。” 扮演他父亲的演员周末回应：“不要一直这样做。如果是传销怎么办？”
坐在台下的社工紫金回忆起谭玉兰进入车间时的样子。 那时的他走路总是比其他演员快很多，在步行速度训练时显得“失控”。 但在7月15日的舞台上，谭玉兰掌控了节奏，身体也变得更有韧性。
谭玉兰在舞台上进行独奏表演。受访者提供
在职业学校就读是一种怎样的体验？
戏快结束时，丁乙突然站起来，走向观众席。 他看着第一排的中年男子问道：“你会去读职业学校吗？你会去当工人吗？” 那人措手不及，答道：“没有。” 听到否定的答案后，丁仪没有再追问。
剧场里挤满了对“职业学校学生”这个话题感兴趣的观众。 按照主办方的设想，他们希望通过这部剧，让“职校生”从一个标签变成一个话题，抛给观众。 吴文和丁一讨论直接问观众：“你愿意去职校吗？” 这就像一次采访，提出真诚的问题。 如果对方回答“是”，那么就问“你想学什么专业？” 这并不是要冒犯观众，而是让大家思考“现在工人和职校学生的生活是什么样的？”
演员们做出最终决定后，一些观众立即给出了反馈。 一位长发扎辫子的男观众举手问道：我去过贵州调研，发现当地职业学校很多女孩16、17岁就辍学到浙江纺织厂打工了和广东电子厂。 后来，他们遇到了同乡的年轻人，回到了家乡。 在家乡结婚生子。 他很好奇：职校的婚恋观念是什么，具体情况又如何？
沉默了几秒钟。 吴文拿起麦克风问道：“你主要想知道什么？这个问题好像有很强的预设。” 坐在台上的丁一观察了一下，只见对方抖着腿辩解道：“我只是想知道广州这个地方和我研究的地方是不是一样。”这是一种刻板印象。 全场沉默了几秒，气氛显得有些尴尬。 一个女孩接过麦克风，说道：“我来说说吧。” 她介绍，自己是职校学生，“我们班有60个学前教育的女生，现在有4个当妈妈了，这个比例还不错。”
两个麦克风在观众周围传递。 一位带孩子来剧院的女士说：“20多年前，我也是一名职校学生，通过自己的努力，从职校走向了金融行业。我想告诉孩子们，这是我们向外看很正常，因为你认为什么才是最重要的，如果你不看低自己，没有人会对你抱有更大的希望，希望你能成为最好的自己。 ”。 台上的演员们纷纷鼓掌，表达感谢。 当吴文还在写稿子想要说话的时候，吴文问那位女士：你什么时候上职校的？
对方回答：1992年。吴文解释说，在研讨会上，大家也讨论了这个问题。 当时他了解到，在20世纪80年代、90年代，读中专意味着毕业后能找到一份相对好的工作，这仍然得到社会的认可。 但如今，就读职业学校的好处与当年完全不同。
另一位观众真诚地对台上的演员说：“无论是在工厂工作，还是坐在办公室，本质上都是流水线性质的。我被工作折磨着，但当我来到剧院时，我被点燃了。”也许以后我们还会面临重复而无聊的工作，但总会有一个点让人觉得自己还活着，而今天的那个点就是你。”
一位从14岁就离家去工厂打工的观众回应道：建筑工地的工资可能是8000到9000元，送货骑手的工资可能是7000到8000元一个月，而上班族的工资可能是7000到8000元。办公室可能要6000到7000元，但没有人主动选择去建筑工地工作。 尽管看起来每个人的工作都是一条流水线，但工作之间确实存在差异。
“演后谈话”环节是一大亮点。 这并不是吴文第一次与观众讨论。 2014年至2016年随上海民间剧团“草台剧团”全国巡演。 当时，演后谈话的时间更长，观众的思维也更加发散：有人提到即使在大学实验室做科学研究也会像流水线一样无聊；有人提到即使在大学实验室做科研也可能像流水线一样无聊； 有人讨论小企业是否比大公司更人性化； 有人建议我们小时候要好好学习，长大后就不用吃苦了，但这遭到了其他观众的反驳。 吴文记得，现场气氛开放而热烈，大家都说着真诚的话语，听到了彼此的声音。 他认为这些都是戏剧表演的延伸。
演出过程中，演员们邀请观众上台一起跳舞。受访者提供
在大多数演员看来，观众争论的都是一些不太重要的事情。 他们更关心听到温暖的肯定。 大家都记得，那位职业学校毕业的女孩连续两天观看了演出，兴奋地说：“这里的学生和职业学校的学生也都很棒。” 她承认自己从小就受到严重的打击和忽视。 职校毕业后，我不断换工作来证明自己，找到自己热爱的职业。 前一段时间，我开始研究原生家庭的问题，“突然发现自己是一个很好的人”。
女孩称赞刘慕馨：“她弹吉他很有气质。” 刘慕心说，回家后他哭了二十分钟，因为他很少听到赞美，隐约觉得自己“不值得这样的赞美”。
剧场里一位中年男子反映：女儿读初三时，希望选择职业学校。 但他担心儿子上职校丢面子，所以坚持送女儿去补习，准备中考，终于如愿以偿。 然而，如今的女儿已经开始厌倦学习了。 看了同学们的说法，他想，自己当年是不是对女儿太不尊重了？ 那些“职校生”的不良标签是不是也通过自己的反复“教育”在女儿心里扎根了呢？
这句话似乎安慰了台上的谭玉兰。 谈起这位父亲，谭玉兰说，他开始理解父母面对教育问题时内心的强烈焦虑。
除了刺激讨论和分享外，超过一半的观众表达了同理心。 一位听众cho住了说：“听到您谈论校园欺凌，我感到很难过。我也很好奇，当您的同学告诉像我们这样的陌生人时，您的心态是什么？您想表达什么？”
Tan Yulan坐在舞台的最右边，是第一个拿起麦克风并回答：“为了直言不讳，当我流下太多眼泪时，我会停止哭泣。我唯一能做的就是面对面对我遭受的黑暗，走上去发现自己。” 那个星空的天空。”
就像一个漫长的宣布一样，他向自己指出了星空的位置 - 明年毕业后，他将骑自行车旅行两年，并在一家私人公司工作。 同时，我准备在业余时间攻读历史上的自学本科学位。 如果您节省了足够的钱，请前往穆尔曼斯克（Murmansk）去看奥罗拉（Aurora）。
演出结束后的第五天，谭·尤兰（Tan Yulan）开始了暑假的另一个“亮点”。 像大多数职业学生一样，他在公司担任实习生，并获得了实习证书。 这项工作是在装配线上，每天工作八个小时，将膜应用于电线和组装零件。 该公司是一栋白色建筑，有一个大型电风扇安装在天花板上。
回到现实生活中，他被问及他对那些误解了职业学校学生的标签有何看法。 在短暂休息后，他回答：“有成千上万的人，总会有人不喜欢你，看着你。真的没有什么可关心的。” 。 花这段时间弹钢琴，阅读诗歌，喝茶和四处旅行会更好吗？”
（除了Zijin，Fuyu和Jiang Liping，Wu Wen，Wang Yita和所有学生都是假名）
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