二年级第二册《道德与法治》课练习全册【附答案】
第 1 单元 让我尝试一下
1.第一次挑战
填空
人生有很多第一次。 第一次是()，也给我们带来了()和()。
我们都喜欢尝试新事物，我也想尝试（）。
有些事情需要尝试（），有些事情需要（）尝试。
让我们一起挑战，()，()我们一定会成功。
() 这是危险的，在尝试之前必须得到成人的保护。
我第一次想分享是在（ ）岁的时候。 我当时心里很()，
尝试后（）。
()我发现其实没那么难！
对或错
第一次炒菜，菜都烧焦了。 下次请记得把暖气关小。 ( )
学轮滑的时候我很紧张，但是如果多尝试几次就更好了。 ( )
上课的时候我也想回过头来，但又不敢举手。 ( )
虽然泳池的水有点冷，但是慢慢走下梯子就可以习惯了。 ( )
小明不敢跳长绳，我们一起鼓励他。 ()
安排更多活动以减少看电视的时间。 ()
下背部必须由老师保护。 ()
多项选择题
下面（）你可以自己大胆尝试一下。
① 低下背部 ② 超市购物 ③ 游泳
() 活动具有危险性，需要成人保护。
①空翻 ②长绳跳
2.学会做一只“快乐鸟”
一、填空
1.()给我们带来幸福，()给我们带来幸福，()给我们带来幸福，()在生活中无处不在。 写下你生活中快乐的事，传递给大家。
2.我（），我快乐； 我（），我快乐； 我（），我很高兴。
3、不开心的事情就像天上的()一样，总会发生。
4.()不仅可以发现生活中的快乐，还可以()处理不快乐。
二、对或错
1.我为妈妈做了一个环保花瓶吗？ 我很高兴。 ()
2.大家都冤枉了我，我很难过。 ()
3、小明说：“打针很疼，有时会忍不住流泪，但每次我都能忍住。” ()
4、小明说：“我拿着爸爸的10元钱玩了一会游戏，他却没有注意到，哈哈，我太高兴了！” ( )
5、小明假期里学会了骑自行车，但被提醒不要在路上骑。 ()
6.我们可以向好朋友诉说我们不开心的事情。 ()
7. 当我不开心的时候，我就去踢足球。 ()
三、简答题
1. 告诉我你处理不快乐的秘诀？
回答：
3、做一只“快乐鸟”
一、填空
1.我不仅想成为()自己，还希望把()带给身边的人，成为大家的()。
2.()是我们家的“开心果”，他经常()让大家开心。
3.()是我们班的“开心果”，总是()给大家带来快乐。
4.我是（），快乐，聪明，幽默。 真诚的赞美帮助了别人，当别人快乐时我也快乐。
5.“我”想学()、()当“开心果”。
二、对或错
1、妈妈扫地把背弄疼了，我赶紧帮她扫地。 ( )
2. 奶奶很孤独。 我和她聊天，让她开心。 ( )
3、懂得赞美别人的人也是“幸福果”。 ()
4、自己快乐，又能给别人带来快乐的人，就是“开心果”。 ( )
5、如果你想成为同学们的“开心果”，你就必须了解他们的喜怒哀乐。 ( )
6. 当我看到老师拿着一堆笔记本时，我微笑着走开了。 ()
三、简答题
1. 告诉我如何才能成为大家的“幸福果”？ （答案各不相同）
告诉我你是不是同学们的“幸福果”？ （答案各不相同）
4.尝试播种
一、填空
1.()是万物生长的季节。 试着种下一颗种子，让它和我们一起成长。
2. 柳树的种子是（）。
3. () 太奇妙了，不问你根本不知道。 一粒小种子长成大树苗。
4. 我想种（），我想请（）帮我（），准备一个花盆，以及
准备（）。
我种下了一颗小种子，收获了（），收获了（），收获了
()。
()只是第一步，一定要好好把握，()、()、()
会有收获。
二、对或错
1、我们常吃的花生是种子。 ()
2、柳絮是柳树的种子。 ( )
3、绿豆可以在水中生长。 ( )
4、萝卜的种子比芝麻小。 ( )
5.土豆喜欢在水里生长。 ( )
6、只要你播下种子，你就会得到回报。 ( )
7、桃核要先用水浸泡几天，然后在阳光下暴晒，直到壳裂开后才能种植。 ( )
8、小猴子嫌种桃子太麻烦，还不如种西瓜呢！ ( )
9. 我种的葵花籽已经三天了还没有发芽。 我着急地哭了。 ( )
10、爷爷说播种后不能天天浇水，不能心急。 ( )
三、简答题
1.自己写种植日记？ （答案不统一）
第二单元：让我们玩得开心
5.我经常玩健康的游戏
填空
我经常玩的游戏有()、()、()等。
我想玩更多（）游戏。
即使这是一个健康、安全的游戏，玩的时候也有一些事情需要考虑()。
我发现：（）、（）、（），玩起来的感觉还是不一样！
()绿色健康，()增强体质，()益智有趣。
我们需要根据（）、（）、（）来选择合适的游戏。
对或错
我经常玩手机游戏。 ( )
我经常和小明下棋。 我发现国际象棋非常具有挑战性。 ( )
电脑游戏新鲜、刺激、有趣。 ( )
今天是雾霾天，我们在教室下棋吧！ ( )
小明的手受伤了，但他仍然坚持和朋友们一起打篮球。 ()
我经常去公园荡秋千。 我可以挥得很高，我是一个小高手。 ( )
户外运动绿色健康，我喜欢。 ( )
我们在街上踢足球。 ( )
简答题
告诉我你最喜欢的游戏？ 为什么？
6.我可以玩传统游戏
一、填空
1、小时候大家都喜欢（），很多游戏都是代代相传至今。
2. 每个国家都有自己的()。 泰国儿童游戏太有创意了！
3.()是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。
4.我了解的传统游戏有()、()、()、()、()、()、()等。
5.我采访了爷爷小时候最喜欢的游戏（），和奶奶最喜欢的游戏（）。
6. 一些国家的儿童站立的是（）。
7. 一些国家的孩子喜欢玩（）。
8. 一些国家的孩子将图片粘贴在一张纸上，然后将它们切成小块（）。
9. 我们可以尝试其他国家的孩子怎么玩，但是要小心（）。
7.我们有新的玩法
一、填空
1、()可以不同的玩法，变成()； ()可以有不同的玩法，还可以有更多()的玩法！
2、将跳绳绑在身上，可以（）； 将跳绳打成一个结，则变为（）； 来回晃动跳绳，看谁是（）； 用跳绳当竹竿，（）。
3.不同的人可以重新（），不同的玩具也可以（）。
4.改变规则并进行游戏，游戏会有（）。
5.我们还可以()制作我们自己的玩具！ 还可以制定一些（）游戏规则。
6. 我们用空瓶子装一些沙子和泥土，如（）。
7. 我们用()来做()。 我们用()画出棋盘供大家使用。
8.我用的牙膏盒是（）。
二、简答题
1. 简单介绍一下你创造的一个新玩具和新玩法？ （答案各不相同）
回答：
8. 谨慎行事
一、对或错
1、我们会制作安全警示牌，放置在有潜在危险的地方，让大家玩得更安全！ ( )
2.在池塘边放风筝是安全的。 ( )
3. 我们在旋转木马上玩得很开心，很刺激。 ( )
4. 放学后我们去爬陡峭的悬崖山。 ( )
5. 星期六，我和小明在大树下下棋。 ( )
6、玩捉迷藏时，躲在衣柜里既安全又不易被发现。 ( )
7. 小明从高处跳下来。 ( )
8、春天来了，湖上的冰很薄，不能在上面玩耍。 ( )
9. 课堂上打架是危险的。 ( )
10. 小明总是喜欢用腿绊倒同学。 ()
11.一年级的孩子总是倒着玩滑梯。 ( )
12.“害怕”认为不玩任何游戏是最安全的。 ()
二.选择题
1. () 中注意安全。
① 旋转木马上玩 ② 大树下下棋 ③ 池塘边放风筝
2. 以下()为安全玩具。
① 伤害飞镖 ② 电动玩具 ③ 积木
第三单元
9.小水滴的故事
一、填空
1.水通山河，山河（）。 水流入田地，（）生长了。 水流过草原，（）笑了。 水是（）的血液，是（）的源泉。
2. 没有水的地方，()已经走得很远了，()也消失了。
二、对或错
1.水非常宝贵。 -------------------------------------------------- ( )
2.岛上不缺水---------------------------------------------------- ------- -----( )
3.经常玩水枪也是浪费水----------------------------------( )
4、洗脸水脏了不能再用。 --------------------------( )
5、洗澡时不要总是打开水龙头。 ( )
6、洗水果的水可以接在盆里重复使用。 ()
7.用完水后立即关闭水龙头。 ( )
3. 谈论它
1、水可能会发生什么不幸？
我有一个珍惜水的好主意：
10.新鲜空气是一笔财富
谜语
看不见、摸不着、无色、无味，生命的世界是每时每刻都不可或缺的宝藏。
回答 （ ）
填空
1.如果空气好，可以去( )多锻炼身体。 空气不好时，避免户外运动。
2、如发现严重污染大气的行为，可拨打环保热线（）举报。
对或错
1、晴天空气好，拍出的照片非常清晰。 ----------()
2、燃放鞭炮也会污染空气。 ----------------------------------()
3.乘坐公交车上学更环保。 --------------------------( )
4.空气没有颜色，也没有气味。 --------------------------( )
4. 问题与解答
（1）什么污染了空气？
(2) 我的清洁空气保护计划？
11.我是一张纸
1.多项选择题
1. 下列物品是用纸制成的（ ）。
(1) 书籍 (2) 纸盒 (3) 日历 (4) 毛巾
A(1) B(1)(2)(3) C(2)(4)
2、下列可以造纸的原料是（）
(1)芦苇 (2)树木 (3)废报纸 (4)麦秆
A(1)(2)(3) B(2)(4) C(1)(2)(3)(4)
3、造纸工艺流程是（）
(1)用大火蒸烂，捣烂，入池打成浆。
(2)用竹帘从池中捞起一层薄薄的纸浆，晒干后剥离，即成纸。
(3)将树皮、老麻等切碎，洗净，用碱水浸泡。
A(1)(2)(3) B(2)(3)(1) C(3)(1)(2)
4.古代我国（）改进了造纸技术。
A 蔡伦 B 生活 C 张恒
对或错
小明在一张纸上写了几个字，然后把它扔掉了。 真是浪费啊。 ()
挂历纸可以制作成盲人练习册。 ( )
我们可以收集废纸来制作便签本。 ( )
3.简答题
1. 怎样才能节省纸张？
12.我的环保朋友
1. 填空
1. 地球是我们的()并且需要我们()她。
2. ()、()是我们的环保合作伙伴。
3. 因为()、()、()可以成为环保伙伴。
2.判断题
环保就是节约而不是浪费。 ()
一次性纸杯方便又卫生。 ()
小水壶可以反复使用。 ( )
3.简答题
1、我们来说说，什么是环保？
2. 告诉我，谁是你的环保伙伴？ 为什么？
13.我能做到
1. 填空
1. 你的拇指叫（），你想把它给（）。 因为（）
2. 你和我都有大拇指，如果我们举起大拇指，则表示（）。
3. 我的拇指叫（），我把它给自己是因为（）。
2.判断题
1、如果我学不会跳绳，我就不学。 ()
2.相信你能做到。 如果你更加努力，你就会取得进步。 ()
3、如果有同学害怕上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。 ()
4、你不能光说你能做到，而是通过刻苦练习才能做到。 ()
5、只有我相信我能做到，我才能做到。 ( )
6. 下周将有一场长跑比赛。 小明说：“我能行，不用练！” ( )
14.学习的方法是有的
1. 填空
1、找到适合自己的（），我们都能学好。
2、分享方法很重要，但关键是（）。
2.判断题
1.任何学习都有方法。 找到学习方法，学得更快。 ()
2、组建学习小组，共同学习，共同进步！ ()
3. 谈论它
1. 学好的方法有很多。 你知道哪些？
4.多项选择题
1、以下哪一种方法可以学好（）
①不会做的题留空②做完作业后不用检查③小组讨论很活跃
以下（ ）不能帮助学生取得进步。
① 同桌有小动作时，我提醒他 ② 同桌写得不好，我叫他坐直 ③ 把作业交给同学抄
15.坚持就会有回报
1. 填空
1.()可以使我们克服困难，给予我们更多()。
2.逆水行舟，（）。
3、生活中，我们都会经历坚持，而我今年一直在坚持（）。
2.判断题
1、坚持本身就是一种收获。 ()
2.我跑得太累了，所以我不会继续跑了。 ()
3.我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我的房子很干净。 ( )
16.奖励自己
给自己发一份证书并谈谈你这学期的进步。
2. 当你即将进入三年级时，想想你的新愿望并把它们写下来。
小学二年级《道德与法治》全册练习答案
第 1 单元 让我尝试一下
1.第一次挑战
1. 填空
1. 人生有很多第一次。 第一次是一次（挑战），也给我们带来了（成长）和（惊喜）。
2.我们都喜欢尝试新事物，我也想尝试（跟头）。
3、有些事情需要（大胆）去尝试，有些事情需要（别人的帮助）去尝试。
4、我们一起挑战，（多尝试）（多实践）就会成功。
5.（筋斗）有危险，必须有大人保护后再尝试。
6. 我第一次想分享是在（ ）岁，当时我（ ）岁。 我当时很()，尝试之后()。
7.（挑战后）我发现其实没那么难！
2.判断题
1.我第一次做饭，菜都烧焦了。 下次请记得把暖气关小。 (√)
2. 学轮滑时我很紧张，但如果能多玩几次就更好了。 (√)
3.上课时我想回到问题上，但不敢举手。 (×)
4、泳池的水虽然有点冷，但是慢慢走下梯子就可以习惯了。 (√)
5. 小明不敢跳长绳。 我们一起鼓励他吧。 (√)
6.多安排活动，减少看电视的时间。 (√)
7. 下背部必须由老师保护。 (√)
选择题1
1、下面的（②）你可以自己大胆尝试一下。
① 低下背部 ② 超市购物 ③ 游泳
2.（①）活动具有危险性，需要成人保护。
①空翻 ②长绳跳
2.学会做一只“快乐鸟”
一、填空
1、（游戏）给我们带来快乐，（阅读）给我们带来快乐，（挑战）给我们带来快乐，（快乐）在生活中无处不在。 写下你生活中快乐的事，传递给大家。
2.我（进步），我快乐； 我（分享），我快乐； 我（创造），我快乐。
3、不开心的事就像天上的乌云，永远都会有。
4.（《快乐鸟》）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（小窍门）。
二、对或错
1.我为妈妈做了一个环保花瓶吗？ 我很高兴。 (√)
2.大家都冤枉了我，我很难过。 (√)
3、小明说：“打针很疼，有时会忍不住流泪，但每次我都能忍住。” (√)
4、小明说：“我拿着爸爸的10元钱玩了一会游戏，他却没有注意到，哈哈，我太高兴了！” (×)
5、小明假期里学会了骑自行车，但被提醒不要在路上骑。 (√)
6.我们可以向好朋友诉说我们不开心的事情。 (√)
7. 当我不开心的时候，我就去踢足球。 (√)
三、简答题
1. 告诉我你处理不快乐的秘诀？
答案：①画画②听音乐③踢足球4.深呼吸5.告诉你的朋友
3、做一只“快乐鸟”
一、填空
1.我不仅希望自己成为一只（“快乐鸟”），也希望把（快乐）带给身边的人，成为大家的（“开心果”）。
2、(姐姐)是我们家的“开心果”，她经常(讲笑话)逗大家开心。
3.（ ）是我们班的“开心果”，总是（讲故事）给大家带来快乐。
4.我是一个（“开心果”），快乐、聪明、幽默。 真诚的赞美帮助了别人，当别人快乐时我也快乐。
5.“我”应该学习做一个“开心果”（在家里）和（在学校）。
二、对或错
1、妈妈扫地把背弄疼了，我赶紧帮她扫地。 (√)
2. 奶奶很孤独。 我和她聊天，让她开心。 (√)
3、懂得赞美别人的人也是“幸福果”。 (√)
4、自己快乐，又能给别人带来快乐的人，就是“开心果”。 (√)
5、如果你想成为同学们的“开心果”，你就必须了解他们的喜怒哀乐。 (√)
6. 当我看到老师拿着一堆笔记本时，我微笑着走开了。 (×)
三、简答题
1. 告诉我如何才能成为大家的“幸福果”？ （答案各不相同）
答：我喜欢唱歌，我喜欢运动，我喜欢读书，我认真听课，我懂得陪伴老人，我喜欢交朋友……
2、告诉我你是不是同学们的“幸福果”？ （答案各不相同）
回答：我想我是。 因为我会主动帮助有需要的学生，经常讲笑话让大家开心。
4.尝试播种
一、填空
1.（春天）是万物生长的季节。 试着种下一颗种子，让它和我们一起成长。
2、柳树的种子是（柳絮）。
3.（生活）如此精彩，不问你就不会知道。 一粒小种子长成大树苗。
4.我想种()，我想请()帮我()，准备一个花盆，准备()。
5、我种下一颗小小的种子，收获（期望），收获（知识），收获（幸福）。
6.（播种）只是第一步，必须细心呵护（除草）、（施肥）、（浇水）才能收获。
二、对或错
1、我们常吃的花生是种子。 (√)
2、柳絮是柳树的种子。 (√)
3、绿豆可以在水中生长。 (√)
4、萝卜的种子比芝麻小。 (√)
5.土豆喜欢在水里生长。 (×)
6、只要你播下种子，你就会得到回报。 (×)
7、桃核要先用水浸泡几天，然后在阳光下暴晒，直到壳裂开后才能种植。 (√)
8、小猴子嫌种桃子太麻烦，还不如种西瓜呢！ (×)
9. 我种的葵花籽已经三天了还没有发芽。 我着急地哭了。 (×)
10、爷爷说播种后不能天天浇水，不能心急。 (√)
三、简答题
1.自己写种植日记？ （答案不统一）
第二单元：让我们玩得开心
5.我经常玩健康的游戏
填空
我经常玩的游戏有（捉迷藏）、（秋千）、（下棋）等。
我想玩更多（健康和安全）游戏。
尽管这是一款健康且安全的游戏，但玩时也有一些（现实的）考虑因素。
我发现：（同样的游戏）、（不同的伙伴）、（不同的环境），玩起来的感觉还是不一样！
（户外运动）绿色健康，（球类运动）增强体质，（解酒连连游戏）益智有趣。
我们需要根据（不同天气）、（不同场合）、（不同身体状况）选择合适的游戏。
对或错
我经常玩手机游戏。 (×)
我经常和小明下棋。 我发现国际象棋非常具有挑战性。 (√)
电脑游戏新鲜、刺激、有趣。 (×)
今天是雾霾天，我们在教室下棋吧！ (√)
小明的手受伤了，但他仍然坚持和朋友们一起打篮球。 (×)
我经常去公园荡秋千。 我可以挥得很高，我是一个小高手。 (√)
户外运动绿色健康，我喜欢。 (√)
我们在街上踢足球。 (×)
简答题
告诉我你最喜欢的游戏？ 为什么？
答：我最喜欢踢足球。 因为它可以让我们增强身体素质。
6.我可以玩传统游戏
一、填空
1、小时候大家都喜欢（玩游戏），很多游戏都是代代相传到现在。
2.每个国家都有自己的（传统游戏）。 泰国儿童（椰壳鞋）游戏太有创意了！
3、（竹竿舞）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。
4.我学到的传统游戏有（编花篮）、（挤油）、（抓石头）、（竹蜻蜓）、（跳大绳）、（转花绳）、（斗蟋蟀）等。
5、我采访说爷爷小时候最喜欢的游戏是（捡小木棍），奶奶最喜欢的是（竹竿舞）。
6. 一些国家的儿童站立（玩跷跷板）。
7. 一些国家的孩子喜欢玩（飞去来器）。
8. 一些国家的孩子将图片粘贴在一张纸上，然后将它们切成小块（玩拼图）。
9、我们可以尝试其他国家孩子的玩法，但是一定要注意（安全）。
7.我们有新的玩法
一、填空
1.（传统游戏）可以通过改变玩法变成（新游戏）； （简单的玩具）可以通过改变玩法而变得更多（有趣）！
2、将跳绳绑在身上就可以了（对比力量）； 将跳绳打个结，变成（呼拉圈）； 来回摆动跳绳，看谁反应最快； 用跳绳当竹竿（三个人一起玩）。
3.不同的人可以再玩（组合），不同的玩具也可以（组合）。
4.改变规则再玩，游戏就有了（新乐趣）。
5.我们还可以（变废为宝）自己制作玩具！ 你还可以制定一些（公平合理的）游戏规则。
6.我们用空瓶子装满一些沙子作为（保龄球）。
7. 我们用（纸片）来制作（棋子）。 我们用（纸板壳）画了棋盘给大家使用。
8.我用牙膏盒当（笔筒）。
二、简答题
1. 简单介绍一下你创造的一个新玩具和新玩法？ （答案各不相同）
答：我创造的新玩具是“气球飞机”。 只需将气球绑在纸飞机上，将其吹大，然后放开即可。 谁的飞机飞得更远，谁就获胜。
8. 谨慎行事
一、对或错
1、我们会制作安全警示牌，放置在有潜在危险的地方，让大家玩得更安全！ (√)
2.在池塘边放风筝是安全的。 (×)
3. 我们在旋转木马上玩得很开心，很刺激。 (×)
4. 放学后我们去爬陡峭的悬崖山。 (×)
5. 星期六，我和小明在大树下下棋。 (√)
6、玩捉迷藏时，躲在衣柜里既安全又不易被发现。 (×)
7. 小明从高处跳下来。 (×)
8、春天来了，湖上的冰很薄，不能在上面玩耍。 (√)
9. 课堂上打架是危险的。 (√)
10. 小明总是喜欢用腿绊倒同学。 (×)
11.一年级的孩子总是倒着玩滑梯。 (×)
12.“害怕”认为不玩任何游戏是最安全的。 (×)
二.选择题
1. 在（②）中安全玩耍。
① 旋转木马上玩 ② 大树下下棋 ③ 池塘边放风筝
2. 以下(③)为安全玩具。
① 伤害飞镖 ② 电动玩具 ③ 积木
第三单元 绿色小卫士
9.小水滴的故事
1. 填空
1、水流过山川，山川变绿了。 水流进田里，秧苗就生长了。 水流过草原，牛羊微笑。 水是（大地）的血液，是（生命）的源泉。
2. 没有水的地方，（牛羊）都走远了，（鸟儿）也消失了。
2.判断题
标签： 开心果
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