厦门五所学校启动普职融通试点探索“3+4”人才培养

普职一体化是指中考后考入中等职业学校“普职一体化”试点班的学生。 经过一段时间的学习，成绩达到一定要求的，可以申请转入普通高中。 今年，厦门有5所学校开展了普职融合试点。 分别是：厦门信息学校、厦门工商旅游学校、翔安一中、乐安中学、新店中学。 《意见》还提出，要加强五年制教育，推动中等职业学校与高职院校结对融合发展，选择一批优质中等职业学校与高职院校合作举办五年制高等职业教育，建设一所集职业教育、五年制高等职业教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育于一体，提高学术水平的职业学校。

同时，厦门还要探索“3+4”人才培养，推动人才培养模式改革。 11月，福建技术师范大学附属厦门工商旅游学校在厦门揭牌。 两校将共同探索“3+4”（中职、本科）综合人才培养。 未来，中职学生将有更多机会进入应用型本科大学学习。

厦门还将推进“3+2”专业化建设。 支持省级“双高计划”院校和专业群与应用型本科院校联合开展高层次人才培养。

《意见》还包含很多有用的信息。 比如，在优化职业教育资源方面，厦门要扩大职业教育学位供给，新建和扩建一批中等职业学校。 包括加快同安职业技术学校扩建工程、翔安职业技术学校、集美职业技术学校新校区建设项目，力争2023年投入使用； “十四五”期间推进海沧区新建3000人中学建设。 职业学校; 大力推进海洋职业大学筹建工作； 支持厦门技师学院按程序纳入普通高等学校序列，办学规模逐步扩大到1.6万人。

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