在涛涛进入一年级之前，英语并没有引起我足够的重视。 当然，最主要的原因是我对英语的印象不太好。 学了这么多年，英语并没有给我带来快乐，所以我心里对它有一定的抵触情绪。 另外，我个人的狭隘思维是，英语思维和汉语思维是两种不同的思维。 我相信过早的启蒙会让孩子变得迷茫、迷茫。 如果深入挖掘，也许能找到很多原因和理由。 总之，结果就是涛涛即将升入一年级了。 除了看了几部中文字幕的英文电影和几集英文动画片《粉红猪》之外，淘淘对英语的接触绝对是零。
暑假前，陶爸去开家长会，带回来的信息是开学前会有一次学生面试，就是跟孩子聊聊，只要孩子不傻就行。或沉闷。 我毫无疑问地相信了。 事实证明它太年轻而且太样本。
想到上小学时间自由度就少了，暑假我就发淘宝回爷爷奶奶家。 假期里我玩得很开心。 回来后，我说的是山东话，连普通话都不会说。
一次随意的聊天变成了一场三卷考试。 包括英语听、说、读、认，包括数学和语文，甚至常识和新闻。 目的就是筛选掉那些“牛孩子”！ 涛涛的一年级生活是从一句“对不起”开始的，她当然也成了一个“不牛的孩子”。 陶爸还是那个永远的乐观主义者，说这样就好。 学校必须根据学生的掌握程度将学生分班。 基础差的班级一定要有好老师，他们会更用心教学。 我一脸不屑，实在是太样本了。
它不仅会让你在考试中感到害怕，而且还会让你在考试后的“牛蛙”演示中感到兴奋。 总之，这两次的结果就是一堆家长排队报名英语补习班。 淘宝就把我拖走了，连咨询培训机构的机会都不给我。 他一向冷静，所以总是只有我一个人着急担心。
淘淘的英语学习生活在毫无准备的情况下意外地开始了。 学校采用中英文教学，每周一节外教、一节绘本。 对于没有淘淘基础的人来说，猪八戒吃人参果不知道其味道是理所当然的。 我不知道老师在说什么。 连中文教材都难以理解，学不来。
跟不上一步，跟不上每一步。 英语成了我必须开始学习的一门课程。 以下内容是近三个月来跟淘淘学习英语的过程。 它可能是微不足道的，可能并不适合每个孩子。 它应该作为您的参考。
选择学习方式，需要报辅导班吗？
对于很多家长来说，如果某门学科不擅长，报补课是首选。 但我觉得你越是零基础，就越不可能去上辅导班。 辅导班的进步是针对有一定吸收能力的孩子。 对于零基础知识的孩子来说，他们不知道要吸收什么，所以参加辅导班的效果是有限的。 有家长说一对一教育可以，但我认为一对一教育对于零基础的孩子来说也是一种压力。 你看老师在哪里，说，如果孩子两只眼睛盯着，一句话也说不出来，孩子就没有压力了吗？
当然，如果父母实在没有时间陪孩子学习，那就另当别论了。
我的看法是：补习班不适合英语基础零基础的孩子。 也不适合一对一的外教。 如果家长实在没有时间，可以聘请英语老师一对一陪读。
如何选择学习内容，如何做好听、说、读、写？
很多人强调听和说的重要性，认为孩子打开耳朵很重要。 如果他们能听懂、能说，他们就能达到目的。 包括很多英语辅导班或者纯外教班，都强调听力和语境沉浸的重要性。 我不否认语言的首要功能是交流。 听和听固然重要，但听和说是否就是英语的一切还有待商榷。
毕竟英语不是我们的母语。 我们沟通的首选仍然是中文。 除非您移民到外国，否则当今大多数成年人仍然使用英语进行阅读和写作。
外国人也有文盲。 听说没有问题，但是有很多人不识几个字，没上过学，却还是找不到工作。
我只能说，在当前日益国民化的形势下，听、说、读、写都很重要，而读、写是“知识水平”的体现，所以不能抛弃读和写，过分强调听和写。请讲。 尤其是现在我已经上小学了，有课程了。 如果孩子两三岁，就可以从听听力开始。
怎么听？
我已经上一年级了，启蒙和学习是齐头并进的。 因此，听力的首选一定是在学校学过的课程。 因为孩子在学校只能吸收这么多，所以回家后他们需要复习更多。 如果他们能够预习一点，对于他们在下一堂课的吸收也有很大的好处。
因此，我们每天必须听在学校学到的课文和绘本。 例如，如果我们今天学了第三单元，那么我们就会听第三单元，家长会纠正一些发音。 （由于孩子没有基础，你会发现孩子上课听很多，发音都是错的，当孩子基本功好了，听力水平提高了，就不会出现那么多错误了。）就是能够理解和阅读，即使他不精通； 然后复习第二单元，第二章。第二单元的要求是读完整，不绊倒； 然后复习第一单元，第一单元的要求是尽量背诵。
纠正发音时，不要打断孩子的阅读。 相反，当读完整个句子时，指出错误，然后演示正确的发音。
如果家长担心自己发音不准确，那就一起读标准吧。 现在很多app都有配套的教材可供阅读，比如Nanobox。
怎么说？
有输入才有输出，所以现阶段还是以课文或绘本上学到的句子多说、在日常生活中练习为主。 家长应该多说一些短句，比如“看着我”、“请站起来”……
如何阅读？
这里所说的阅读不是听和读。 意思是“读”，包括大声朗读，或者只是不发出声音地朗读。 我们只能读有趣的书。 对于中文和英文来说都是如此。 而且你必须先理解它，然后才能继续阅读。
当你目前所学的内容有限时，最好选择一套分级阅读教材，比如英国的Oxford Tree系列和美国的RAZ系列。 句子简短，可以结合生活场景，有有趣的故事，孩子会更喜欢。
第一读可以是家长读，孩子听，用中文解释。 这是唯一一次。 第二遍、第三遍后，就可以让孩子自己看或者听录音了。
还有一些不错的分级阅读应用，比如趣趣英语APP，里面有很多有用的资源。 当家长不确定发音时，可以使用工具。
怎么写？
用红本写26个字母就可以了，或者暂时不用练字。 由于英文字母和汉语拼音的书写方式略有不同，一起练习时很容易混淆。
先输入，后输出
听和读都属于输入，而说和写都属于输出。 当然，这个阶段输入更重要，所以应该花更多的时间在听和读上。 但也要利用一切机会“说话”，这不仅可以增加孩子的自信心，而且最好的学习方法就是“用”。 一旦孩子会使用，他就彻底掌握了这个基础知识点。
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相信习惯的力量
虽然孩子之间的智商存在差异，但说实话，他们目前所学的东西还不是智商的水平。 任何人学得好的，都是因为他“先”学会了，有基础。 就像一个圆圈，圆圈越大，吸收知识的能力就越强。
时间有限，要有战略有战术，不能只抓鼻子抓眉毛。 比如说，如果淘淘的数学和语文基础稍微好一些，那么我们这段时间就会以英语为主。 每天学习，除非有特殊情况，让孩子养成每天学习英语的习惯。 一旦你养成了习惯，习惯就会推动你前进。
当时间有保证的时候，效率就看你对基础的掌握程度了，所以刚开始学习的时候，效率肯定是低的。 唯一能保证的就是时间和习惯。 一旦进了门，走在路上，你的效率自然就高了。
不要相信21天，这有点机会主义。 相信坚持，一个月，两个月，三个月。 即使今天时间很紧，那么我们也会不间断地学习10分钟。
陪伴小豆宝学习英语。 胜利属于那些坚持到最后的人。
选择适合您的学习方式，无论是培训班、一对一还是在家学习。 所有被偷走的懒惰都会成为无法逾越的坎。
听、读、听都很重要，但现阶段听和读尤其重要。 家长不应以发音不准确等理由推卸责任。 他们可以使用许多当前的技术手段，例如APP。 喜马拉雅、吉利瓜拉、花生、趣味英语、读书RAZ……都是你可以使用的工具。
学习的进步首先要平缓地上升，然后才能上升为动力。 前期一定是一个长期的过程，也许几个月，也许一年。 但你要相信，如果坚持成为一种习惯，那么接下来的几年、几十年都会毫不费力。
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