众所周知，低年级（幼儿园、小学）男教师短缺。
幼儿园老师几乎都是女性，小学里，女老师撑起了大部分天空。 小学男教师可以说是凤毛麟角。 刘永凯老师是我们华小为数不多的男老师之一。
那么，是什么让他无怨无悔地致力于小学教育呢？
刘永凯
教育初体验，山村小学
我进入教育行业几乎是理所当然的。 我的母亲是一名教师，我的姐姐也是一名教师。 后来，我没有太多犹豫，也读了师范学校。
1999年毕业后，我作为国家分配系统最后一批师范生，被分配到一所偏远的乡镇学校。 乡镇重新分配时，我被分配到最偏远、最困难的村小学，也是最缺师资的地方。 这是新津县彭山附近一所古庙改建的山村小学。 泥墙漏气漏雨。 下雨的时候，教室里就用盆和水桶来接水。
给我印象最深的是上学的路异常艰难。 晴天时尘土飞扬，下雨时泥泞不堪。 那时候，我的摩托车后备箱里总是放着一块一尺多长的铁块。 雨后，泥泞不堪。 一旦摩托车的轮子沾满了泥，动不了了，我就下车用铁片擦干净。 清理干净后，我继续走路。 ， 等等。 40分钟的车程后，我浑身都是泥土。
骑自行车的大人尚且如此，更何况孩子们打着火把一步步走在山路上去上学。 这些孩子常常早上5点就出发，走很长的山路去上学。 由于冬天寒冷，他们的脸变得通红。 他们非常可怜又可爱。
虽然后来经历了很多，但回忆起刚进入教会的艰难岁月，刘永凯总是感慨万千。 如果说成为一名教师是理所当然的，那么两年的经历，山村孩子们的可怜可爱，还有他们拿着火把来求学的情景，都更加坚定了刘老师朴素的教育愿望。 每一支火把都照亮了山村崎岖艰难的上学之路，照亮了无知孩子们求学的眼神，也照亮了乡村教师心中的柔软与坚定。 火炬是黑暗中的光明，是困境中的希望。
新兴乡镇小学
两年后，信息技术在农村教育中刚刚兴起。 作为一名热爱教育、可塑性强的青年教师，刘永凯转入镇中心小学，开始接触和学习信息技术。 2002年4月，他执教的“唯一个地球”在新津县比赛中获得一等奖。 代表县参加成都市第三届小学社会学竞赛，获得成都市一等奖。
经过这次战斗，刘永凯理所当然地成为了信息技术研究方面的专家。 他将信息技术与学科教学相结合，提高课堂教学的效率和效果。 在此期间，他积极参加学校和教育系统组织的各项活动，包括演讲比赛、观摩课等，并获得新津县现代课堂教学竞赛一等奖。 连续不断的荣誉让他当之无愧的“新津县优秀青年教师”的美誉。
人生选择，加入美视
在乡村小学、镇中心小学、县希望小学任教六年后，刘永凯感觉自己已经成熟，有了向外寻求发展的想法。 年轻的血液渴望变革，渴望接受新的教育理念、新的教育模式。
那些年，成都的民办教育蓬勃发展。 谈及加入美视，他表示这是一次非常偶然的机会。
“那是一次和朋友的聚餐，谈话中，我透露了海外扩张的想法。朋友的朋友推荐美视国际还不错，当我听到美视的具体情况时，我很感动。”就好像做了一次现场选拔，一进学校，我就爱上了郁郁葱葱的校园环境，看到了张育仁校长的留言。小学外墙上写着：“每种花都有自己的花。 《春天》，给我的印象更深刻。
经过申请和试教，凭借扎实的教学基础和过往优异的教学成绩，刘老师顺利通过学校考核，在美视国际学校开启了她的教育新篇章。
不一样的数学课
在美市，有一种“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的感觉。
由于年轻，刘永凯被同事们亲切地称为“凯子”。 他对自己原来的成绩并不满意，但保持着零学习的心态，学到了很多东西。 美视的数学团队“专家云集”。 不仅有特级教师、特级中学高水平教师，还有成都市学科带头人等地市级优秀教师。 学校还聘请了成都小学数学科。 专家来校听课、评课。 在优秀同事的帮助下，刘永凯迅速成长，逐渐形成了自己成熟的教学风格。
“刘老师的课很有趣。”孩子们纷纷表示。
受“数学很好玩”和“科学很好玩”系列课的影响，刘老师的数学课风趣幽默、贴近生活。 说到体积和体积，我们会提到保温杯造成的体积差异，然后说说真空是如何保温的。 在讲正负比例齿轮啮合的时候，我们会讲到山地赛自行车齿轮和公路赛自行车齿轮的区别，以及“给我一个支点，撬动地球”的含义。
2009年，美视推出IB课程。 2012年开始MYP和PYP的实践。 善于接受新鲜事物的凯子老师主动开始学习IB教育理念和课程教学。 理念驱动、探究式教学，跨学科融合，培养学生“知识、技能、观念、态度、行动”的全面发展，他不仅熟悉，而且也实践过。
后来，PYP正式从中文课程部分离出来，作为一个国际教育项目。 凯子老师因工作原因留在了小学，但两年的IB学习实践已经融入到他的教学中，不断拓展数学课的思路。 英语、历史、语文绘本、电影片段都可以作为他数学教学的素材，他都学得游刃有余。
“数学给我们带来了更严谨的逻辑思维、更严谨的态度、更数学的视角来认识世界。它强调学科的融合，将语文、英语、科学、历史等相关学科知识融入到数学课堂中，使数学可以让学科更加立体、更加丰富，学生也更愿意学习。”
讲历法时，刘老师会讲从古罗马时代奥古斯都使用历法至今的历史事件；
在谈论棉花和铁的体积和质量的同时，我们还会谈论与物理密度相关的话题，甚至中子星和黑洞的知识，激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣；
为了估算不规则形状的面积，他会带着孩子们来到美丽的校园，捡起各种落叶来估算面积，并按照每棵树一万片叶子的标准测量产生的氧气量，并制作一个数学小报激发孩子们的想象力。 环保意识;
为了学习比例尺，他会带孩子们参观校园，画出校园，甚至找到学校的专业测量图供孩子们参考探索；
为了学习包装，他引导孩子们分组拿出字典探索，形成多渠道、多元化的包装策略，最终优化包装方案……
凯子老师的数学探究活动丰富多彩。 他让孩子们在探究中快乐学习，并从中获得成长。
勇于承担责任，男人的本色
开子老师自嘲道：“我是革命的一块砖，需要的地方我就可以搬到哪里。” 长期担任两个班的学科教学，并担任教学督导员。 中途他还接任了班主任。 多年来，他身兼跨年级教师、督导、班主任、摄影师等多种角色，真实体现了他勇于担当的“阳刚本色”。
接手五年级一段时间后，为了看看学生的反应以便调整教学，他给学生布置了《你们眼中的刘老师》作业。 很多同学一致评价：
他风趣幽默，动感十足，富有表现力，能把枯燥的课程讲得生动有趣；
充满爱心、和蔼可亲；
耐心回答所有问题；
我经常讲一些课外知识，这使我对数学产生了浓厚的兴趣；
“亲其师，信其道”；
一名写下“虽然考试令人心碎”的学生还写下了“课堂敬畏”四个字，让人笑的同时也让人肃然起敬。
此外，刘永凯还兼任小学部教学督导员。
我具体负责我们正在进行的一个评估项目，称为矩阵评估。 我校矩阵评价从知识获取、技能训练、能力发展三个方面衡量学生的学业成绩。 它是一个多维度、多角度的综合评价机制。 本次评价重点推进学校教育质量综合评价改革，运用专业技术工具，进一步提升学校数字化治理能力和水平，加快学校教育高质量发展。
作为小学里为数不多的男老师之一，刘永凯不忘通过其他方式影响孩子们。 比如，男人的刻板、直率，潜移默化地影响着学生尤其是男生的成长。 在处理孩子们的纠纷时，女老师可能会更加温柔、体贴，而男老师则教导孩子要大方、豁达。 在“女明星中性化、男明星女性化”的社会价值取向盛行的当下，刘老师认为，幼儿园和小学孩子的成长过程中不能缺席男老师。 在男教师匮乏的尴尬境地，他呼吁更多的男教师去往下层教育。
此外，凯子老师还是一位体育专家。 他热爱运动，是学校教师羽毛球队的“中流砥柱”。 曾参加成都市高新区教师羽毛球比赛并获得第一名。 他带领每个毕业班参加了一场毕业班纪念篮球赛。 阳光的心态、坚忍不拔的毅力、团队合作的精神、敢于拼搏的勇气，都是孩子们珍贵的毕业记忆。
作为小学的摄影师，他精心为每个班级的学生打造专属相册。 从进入校园到毕业、离开，孩子们在学校的重要活动都通过他的镜头记录下来。 他用男性的开放和温暖来珍惜孩子们成长的珍贵时刻。
自由成长，我的教育故事
我2005年加入美视，至今已经16年了。 在美视，我最大的感受就是教育氛围非常好。 美视的孩子有自己的思想，非常活泼、活泼； 教育生态不同，美视很包容。 经过多年的教学，我遇到过很多孩子，他们的学习成绩并不突出，但在组织领导、表达能力、艺术表现等某些方面却很强。 对于这些孩子来说，美视确实是他们成长的沃土。 在这里，他们没有那么多的烦恼，可以自由地发挥自己的才能，快乐健康地成长。 在老师的耐心帮助下，学习成绩也能得到提高。 我想，这是一种自然而美好的教育状态，一种催人奋进、催人奋进的教育情境，一种充满活力的教育。
刘老师还分享了一个具有代表性的教育故事。
这孩子的小名叫轩轩。 五年级下半学期的春天，他转学到了另一所学校。 当时我是我的数学老师。 一个非常英俊的年轻人，精力充沛，成绩一般，但是非常愿意表现自己。 有时候上课会控制不住自己，孩子的妈妈也很关心孩子的情况。 我与轩妈妈保持联系，每周定期反馈孩子的表现。 有一次考试时，我的孩子取得了很大的进步。 妈妈问我的时候，我没有告诉她。 我想让我的孩子自己告诉她妈妈。 这种做法也大大增强了孩子们学习的自豪感和成就感。
疫情期间，宣妈妈发表了一篇题为《一起等待开学》的日记，她在日记中写道，疫情期间他们的亲子活动是数学练习。 我看到后很感动，分享了我正在看的一本教育书上的一段话：让孩子坚持做他喜欢的事，几年后，他会给我们一个惊喜。 我们坚信，只要有一件事情让孩子废寝忘食，无论社会竞争有多么残酷，他都不会让我们失望。
在学校和父母的指导和关怀下，轩轩以优异的成绩毕业了。 轩妈妈对孩子在学校的发展非常满意。 她感慨地说，孩子在美视很开心，学习热情得到了有效保障。
到了中学，我们还保持着联系。 轩轩在中学时参加了模拟联合国，并立即将学校的报告转发给我。 当我中学数学学习遇到困难时，轩妈妈仍然向我请教。
这孩子写得真好。 发表文章后，他用自己的稿费给我买了一件小礼物。 他特别强调这是他自己的版税。 我很感动，同时也为他感到骄傲。
赢得父母的认可和信任并不容易。 这种信任一旦建立起来，就会在心里扎根。
刘老师的讲述非常简单、低调。 多年来，每一堂课的精心准备，每一次生活的关怀和指导，都积累了一个普通教育家的教育情怀的静水。 河底的石头在教化的流水中被轻轻雕琢，尘埃褪去，显露玉质。
一个人的力量是有限的。 “泰山不容土，故能愈大；江海不纳小流，故能愈深”。
美视的老师群里的每个人看起来都很普通。 他们不是大师、名人，也不是崇高的榜样和标兵。 他们有着难以实现的成就。 他们是我们中的一员。 他们有血有肉，有自己的思想，有自己的过去和故事，平凡而又独特。 在这宁静的校园里，他们始终坚守着简单纯粹的教育初衷。 他们以热情、勤劳和智慧奉献自己，无愧于“老师”这个平凡而又神圣的称号。 对于他们来说，最欣慰的莫过于看到一批批孩子从课堂出发，从校园出发，到达人生的高度。
|成都美视国际学校|
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